7.假設(shè)控制番茄果肉顏色的基因用D、d表示,紅色和紫色為一對相對性狀.雜合的紅果肉番茄自交獲得F1,將F1中表現(xiàn)型為紅果肉的番茄自交得F2,下列敘述正確( 。
A.F1中性狀分離比為2:1
B.F2中紫果肉個體占$\frac{1}{9}$
C.F2紅果肉個體中雜合子占$\frac{2}{5}$
D.在F2中首次出現(xiàn)能穩(wěn)定遺傳的紫果肉個體

分析 番茄果肉顏色紅色和紫色為一對相對性狀(用D、d表示),則雜合的紅果肉番茄的基因型為Dd,其自交形成的F1的基因型及比例為DD:Dd:dd=1:2:1,其中表現(xiàn)型為紅果肉番茄的基因型及比例為$\frac{1}{3}$DD、$\frac{2}{3}$Dd.

解答 解:A、雜合的紅果肉番茄自交獲得F1,其基因型及比例為DD:Dd:dd=1:2:1,果肉紅色:紫色=3:1,A錯誤;
B、F1中表現(xiàn)型為紅果肉番茄的基因型及比例為$\frac{1}{3}$DD、$\frac{2}{3}$Dd,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2中紫果肉個體占$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{6}$,B錯誤;
C、F1中表現(xiàn)型為紅果肉番茄的基因型及比例為$\frac{1}{3}$DD、$\frac{2}{3}$Dd,其中$\frac{1}{3}$DD自交后代均為DD,$\frac{2}{3}$Dd自交后代的基因型及比例為$\frac{1}{4}$DD、$\frac{1}{2}$Dd、$\frac{1}{4}$dd,F(xiàn)2紅果肉個體占$\frac{1}{3}$+$\frac{2}{3}×\frac{3}{4}$=$\frac{5}{6}$,雜合子占$\frac{2}{3}×\frac{1}{2}=\frac{1}{3}$,因此F2紅果肉個體中雜合的占$\frac{1}{3}÷\frac{5}{6}$=$\frac{2}{5}$,C正確;
D、由于用雜合的紅果肉西紅柿自交獲得F1會出現(xiàn)性狀分離,所以在F1中就出現(xiàn)了能穩(wěn)定遺傳的紫果肉番茄,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查基因分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實質(zhì),能根據(jù)題干信息推斷出F1的基因型及比例、F1中表現(xiàn)型為紅花的番茄自交得F2的情況,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆河北省高三上學(xué)期一輪糾錯生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于組成生物體化合物的敘述,正確的是( )

A.脫氧核糖核酸是構(gòu)成DNA的基本單位

B.RNA是HIV的主要遺傳物質(zhì)

C.構(gòu)成生物膜基本支架的物質(zhì)是磷脂

D.所有脂質(zhì)的組成元素均含有磷

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.甲乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實驗.甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取 一個小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母組合.將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù).下列敘述不正確的是(  )
A.Ⅰ、Ⅱ小桶分別代表雌、雄生殖器官;Ⅲ、Ⅳ小桶分別代表兩對同源染色體
B.甲同學(xué)的實驗?zāi)M的是生物在生殖過程中,雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合
C.乙同學(xué)的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程
D.乙同學(xué)重復(fù)100次實驗后,統(tǒng)計的AB組合出現(xiàn)的概率約為50%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖表示一種物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式,下列敘述中正確的是( 。
A.該膜中載體蛋白也能運(yùn)輸蔗糖
B.該方式不會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象
C.碘離子以該方式進(jìn)入海帶細(xì)胞
D.葡萄糖在細(xì)胞外的分子數(shù)一定多于細(xì)胞內(nèi)的分子數(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于基因突變的敘述中,正確的是( 。
A.生物隨環(huán)境改變而產(chǎn)生適應(yīng)性的突變
B.由于細(xì)菌的數(shù)量多、繁殖周期短,因此其基因突變率很高
C.無論是低等生物還是高等生物都可能發(fā)生基因突變
D.自然狀態(tài)下的突變是不定向的,而人工誘發(fā)的突變是定向的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.在漫長的歷史時期內(nèi),我們的祖先通過自身的生產(chǎn)和生活實踐,積累了對生態(tài)學(xué)方面知識,下列說法錯誤的是( 。
A.物質(zhì)循環(huán)和能量流動有其自身的運(yùn)行規(guī)律
B.若人與自然和諧統(tǒng)一,生產(chǎn)者固定的能量便可反復(fù)利用
C.“退耕還林、還草”是體現(xiàn)自然與人和諧統(tǒng)一思想的實例
D.人類應(yīng)以保持生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定為原則,確定自己的消耗標(biāo)準(zhǔn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列細(xì)胞或細(xì)胞器中能夠合成多糖的有( 。
①中心體②肝細(xì)胞③高爾基體④藍(lán)藻.
A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于減數(shù)分裂過程中染色體和DNA數(shù)目變化的相關(guān)敘述,正確的是( 。
A.間期染色體復(fù)制會導(dǎo)致染色體和DNA增倍
B.一個四分體含有4條染色體和4個DNA
C.染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)第二次分裂
D.減數(shù)第二分裂后期染色體的數(shù)目將增倍

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.請根據(jù)下圖回答有關(guān)植物光合作用和細(xì)胞呼吸的問題:

(1)圖1中暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,a、b物質(zhì)參與暗反應(yīng)中的三碳化合物的還原過程.
(2)圖2中A過程發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),其中產(chǎn)生ATP量最多的是C(填字母)過程.寫出圖2過程的總反應(yīng)式C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
(3)圖3表示春季和冬季日變化對溫室栽培黃瓜葉片光合速率的影響,表1是對兩個黃瓜品種的光合產(chǎn)物輸出率進(jìn)行了研究,實驗中使用14 C標(biāo)記的CO2對黃瓜葉片飼喂48小時后,經(jīng)測定并計算得到相關(guān)數(shù)值.
表一:
季節(jié)
 品種

光合產(chǎn)物輸出率(%)
光合產(chǎn)物在植株各部分的分配
瓜(%)莖(%)根(%)

冬季

長春密刺

22.27

2.34

10.66
2.53 
農(nóng)大14號35.273.9819.805.11

春季
長春密刺51.9936.958.782.08
農(nóng)大1號47.1723.0313.683.71
①圖3中測定的黃瓜葉片光合速率的含義是單位時間單位葉面積二氧化碳的吸收量,冬季日光溫室黃瓜葉片光合速率明顯低于春季,其主要原因是冬季比春季光照強(qiáng)度弱、溫度低.
②在光合產(chǎn)物輸出率實驗中采用的研究方法是同位素示蹤法.由表1可知,冬季影響黃瓜產(chǎn)量的原因還與光合產(chǎn)物輸出率和光合產(chǎn)物在植物各部分的分配有關(guān).表中數(shù)據(jù)表明適合冬季栽培的品種為農(nóng)大14號,原因是在冬季栽培條件下其光合產(chǎn)物輸出率高于長春密刺,而且向莖中的分配比例較高.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案