A. | 蜥蜴原種經(jīng)歷的可遺傳變異類型可能有基因突變、基因重組和染色體變異 | |
B. | 現(xiàn)代生物進化理論認為,該小島上的蜥蜴進化過程中基因頻率一定發(fā)生變化 | |
C. | 隔離是蜥蜴新種形成的必要條件,蜥蜴原種與蜥蜴新種之間存在生殖隔離 | |
D. | 自然選擇直接作用于控制有利性狀的基因從而保留有利性狀 |
分析 能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物稱為一個物種.隔離導致新物種的產(chǎn)生;自然選擇過程中保存有利性狀,淘汰不利性狀;生物進化過程中基因頻率一定發(fā)生變化;蜥蜴原種和蜥蜴新種是兩個物種,存在生殖隔離.
解答 解:A、可遺傳變異類型可能有基因突變、基因重組和染色體變異,A正確;
B、生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變,所以生物進化過程中基因頻率一定發(fā)生變化,B正確;
C、蜥蜴原種和蜥蜴新種是兩個物種,存在生殖隔離,不能進行基因交流,C正確;
D、自然選擇過程中保存有利性狀,淘汰不利性狀,直接作用于生物的表現(xiàn)型,D錯誤.
故選:D.
點評 考查物種的概念與形成的相關(guān)知識,主要考查考生對該考點知識的掌握,考查了考生的識記能力、回答問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
取自同種生物不同類型的正常體細胞,檢測其基因表達,結(jié)果如圖所示.關(guān)于此圖說法不正確的是
A.若基因1~8中只有一個是控制核糖體蛋白質(zhì)合成的基因,則該基因最有可能是基因2
B.圖中7種細胞的遺傳物質(zhì)是相同的
C.圖中7種細胞理論上都具有全能性,經(jīng)合適條件誘導可在生物體內(nèi)實現(xiàn)全能性
D.此圖可用于說明細胞分化的本質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①在有絲分裂前期仍可被觀察到 | B. | ②是該生物的遺傳物質(zhì) | ||
C. | ③是細胞的遺傳控制中心 | D. | ④是核酸進出細胞核的通道 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體合成的ATP通過核孔進入細胞核 | |
B. | 氫離子可以通過擴散作用進入液泡內(nèi) | |
C. | 紅細胞通過消耗ATP吸收血漿中的葡萄糖 | |
D. | 吞噬細胞可以通過胞吞攝取抗原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞代謝加強,細胞內(nèi)的結(jié)合水與自由水的比值升高 | |
B. | 秋初收獲的種子在曬場上丟失的水分主要為自由水其次是結(jié)合水 | |
C. | 在細胞內(nèi)充當良好溶劑和參與生化反應的水分為自由水 | |
D. | 將曬干的種子放在試管中烘烤,出現(xiàn)的水珠不是構(gòu)成細胞結(jié)構(gòu)成分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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