Question

科學家做過這樣的實驗：準備好含Ca2+、Mg2+和Si4+的培養(yǎng)液，將番茄和水稻分別放在上述培養(yǎng)液中培養(yǎng)。一段時間后，培養(yǎng)番茄的溶液中Ca2+、Mg2+濃度下降，水稻培養(yǎng)液中的Ca2+、Mg2+濃度增高。Si4+的情況剛好相反：番茄幾乎不吸收Si4+，而水稻吸收了大量的Si4+

⑴材料中，水稻培養(yǎng)液里的Ca2+、Mg2+濃度為什么會增高？
________________________________________________________________。（2分）
⑵材料表明，根對離子的吸收具有_________性，這一特性與細胞膜上__________有關(guān)。
⑶輪作是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常使用的方法——農(nóng)民在同一塊田里種植的作物種類會因年份有所不同，也就是有計劃地更換作物種類。這與不同作物根系對__________________選擇性吸收有關(guān)

Answer 1

⑴在培養(yǎng)過程中，水稻吸收水分及其他離子較多，吸收Ca2+、Mg2+較少，導致水稻培養(yǎng)液里Ca2+、Mg2+濃度升高。
⑵選擇    載體蛋白的種類和數(shù)量有關(guān)
⑶土壤溶液中的離子（或礦質(zhì)元素）

解析試題分析： ⑴水稻培養(yǎng)液里的Ca2+、Mg2+濃度升高原因：在培養(yǎng)過程中，水稻吸收水分及其他離子較多，吸收Ca2+、Mg2+較少，導致水稻培養(yǎng)液里Ca2+、Mg2+濃度升高。
（2）材料體現(xiàn)了根對離子的吸收具有選擇性，這跟細胞膜上的載體蛋白的種類和數(shù)量有關(guān)，不同的離子它們的載體不一樣。
（3）不同根系對不同的離子吸收有選擇性，因此可以采用輪作來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。
考點：本題考查的是根對離子吸收的特性，及其跟膜的特性相關(guān)，以及它們在生產(chǎn)上的運用。
點評：對于此類試題，學生應學會應用根對離子吸收的選擇性來解釋其在生產(chǎn)上的運用。