【題目】瘦素是動(dòng)物脂肪細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)激素,可作用于下丘腦調(diào)節(jié)人的食欲,機(jī)體脂肪儲(chǔ)存量越大瘦素分泌越多,其作用機(jī)理如下圖所示.

(1)圖中有__________個(gè)突觸,在突觸傳遞時(shí)的信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程是__________

(2)下列有關(guān)瘦素的敘述正確的是__________(雙選或多選).

A.瘦素是脂肪細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì) B.瘦素合成后以胞吐的方式分泌出細(xì)胞,不需能量

C.瘦素通過(guò)體液運(yùn)輸發(fā)揮作用 D.下丘腦神經(jīng)元膜上有瘦素受體

(3)人體內(nèi)脂肪含量偏高時(shí),瘦素釋放量增加導(dǎo)致食欲降低,對(duì)其機(jī)理分析合理的 是_______(雙選或多選)(已知信號(hào)分子X(jué)、Y、Z均能引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮).

A.引起神經(jīng)元A興奮,信號(hào)分子X(jué)釋放增加

B.引起神經(jīng)元B受抑制,信號(hào)分子Y、Z的釋放減少

C.引起神經(jīng)元B興奮,信號(hào)分子Y、Z釋放增加

D.引起信號(hào)分子X(jué)與Y的比值降低

(4)大多數(shù)肥胖者血液中瘦素水平比非肥胖者高,但其食欲并未降低,推測(cè)其原因可能是____________________________。

(5)已知瘦素還可直接抑制脂肪合成,促進(jìn)其分解.推測(cè)胰島素與瘦素在調(diào)節(jié)脂肪代謝中的作用關(guān)系是____________作用。

【答案】 3 電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào) CD AB 瘦素的受體異常 拮抗

【解析】1)突觸是一個(gè)神經(jīng)元與另一個(gè)神經(jīng)元相接觸的部位。分析圖示可知:圖中有3個(gè)突觸。興奮是以電信號(hào)的形式傳到突觸前膜所在的突觸小體,引起存在于突觸小體內(nèi)的突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式由突觸前膜釋放至突觸間隙,然后與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合,引起突觸后膜電位變化,因此在突觸傳遞時(shí)的信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程是:電信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào)。

2)由題意瘦素是動(dòng)物脂肪細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)激素可知,瘦素不是脂肪細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì),A項(xiàng)錯(cuò)誤;蛋白質(zhì)激素以胞吐的方式分泌出細(xì)胞,需要能量,B項(xiàng)錯(cuò)誤;激素通過(guò)體液運(yùn)輸,作用于靶細(xì)胞或靶器官而發(fā)揮作用,C項(xiàng)正確;題圖顯示:脂肪細(xì)胞分泌的瘦素進(jìn)入下丘腦并與下丘腦神經(jīng)元AB結(jié)合,說(shuō)明下丘腦神經(jīng)元膜上有瘦素受體,D項(xiàng)正確。

3)依題意并結(jié)合圖示分析可知:人體內(nèi)脂肪含量偏高時(shí),瘦素釋放量增加,通過(guò)血液運(yùn)輸作用于相應(yīng)的靶細(xì)胞,與神經(jīng)元A上瘦素受體結(jié)合,引起神經(jīng)元A興奮,信號(hào)分子X釋放增加,A項(xiàng)正確;同時(shí),瘦素與與神經(jīng)元B上的相應(yīng)受體結(jié)合,引起神經(jīng)元B受抑制,導(dǎo)致信號(hào)分子Y、Z的釋放減少,B項(xiàng)正確,C項(xiàng)錯(cuò)誤;綜上分析,引起信號(hào)分子XY的比值增加,信號(hào)分子Z的釋放減少,從而引起飽中樞興奮,饑中樞抑制,導(dǎo)致食欲降低,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

4)激素只有與相應(yīng)的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用。大多數(shù)肥胖者血液中瘦素水平比非肥胖者高,但其食欲并未降低,推測(cè)其原因可能是大多數(shù)肥胖者體內(nèi)瘦素的受體異常,不能很好地控制食欲。

5)當(dāng)人進(jìn)食后,因食物的消化吸收會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高,此時(shí)胰島素的分泌量增加,促進(jìn)細(xì)胞吸收葡萄糖并將其轉(zhuǎn)變?yōu)橹荆菟乜芍苯右种浦竞铣,促進(jìn)其分解,據(jù)此可判斷,胰島素與瘦素在調(diào)節(jié)脂肪代謝中的作用關(guān)系是拮抗作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖中有目鏡、物鏡、物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下列敘述正確的是( )

A. 觀察物像丙時(shí)應(yīng)選用甲中①④⑥組合

B. 換用高倍鏡時(shí),兩眼必須從側(cè)面觀察,防止物鏡與裝片碰擦

C. 若丙是由乙放大10倍后的物像,則細(xì)胞的面積增大為原來(lái)的10倍

D. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確的調(diào)節(jié)順序是:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是核苷酸的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)核酸是大分子化合物,徹底水解后的產(chǎn)物包括__________、___________________

(2)若物質(zhì)m是構(gòu)成DNA的單體,則物質(zhì)b是_______;若物質(zhì)a是尿嘧啶,則物質(zhì)m是______________

(3)若物質(zhì)a是胸腺嘧啶,則物質(zhì)m是____________,由物質(zhì)m構(gòu)成的核酸與_______是染色體的主要組成部分。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列相關(guān)敘述正確的是

A. 顯微鏡下觀察到細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向?yàn)槟鏁r(shí)針,實(shí)際上為順時(shí)針

B. 微量元素在生物體中含量很少,可以忽略不計(jì)

C. 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個(gè)層次

D. 對(duì)生物體的生殖活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用的屬于固醇類物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】若從細(xì)胞中分離到的生物膜中只含有細(xì)胞膜。最相符的材料是

A人的肝細(xì)胞 B蛙的紅細(xì)胞

C洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞 D大腸桿菌細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在全世界范圍內(nèi)掀起了一場(chǎng)驚人的爭(zhēng)論,使眾多知識(shí)領(lǐng)域的探究重新得到評(píng)價(jià),尤其是博物學(xué)、植物學(xué)和社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域。以上評(píng)論針對(duì)的是

A.哥白尼的太陽(yáng)中心說(shuō) B.牛頓的經(jīng)典力學(xué)

C.達(dá)爾文的生物進(jìn)化論 D普朗克的量子論

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)是研究DNA是遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn),其中的部分實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示。下列敘述正確的是(  )

A. ①中噬菌體DNA復(fù)制的模板、原料、能量、酶均由細(xì)菌提供

B. 適當(dāng)時(shí)間保溫后進(jìn)行②操作,使細(xì)菌外的噬菌體與細(xì)菌分離

C. ③后進(jìn)行放射性檢測(cè),懸浮液中有少量放射性屬于操作失誤

D. 細(xì)菌最終裂解后釋放的子代噬菌體中,大多數(shù)含有放射性32P

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是( )

A. 原理:低溫抑制紡錘體的形成,使子染色體不能分別移向兩極

B. 解離:鹽酸和酒精混合液(1:1)可以使洋蔥根尖組織細(xì)胞相互分離開(kāi)來(lái)

C. 染色:改良苯酚品紅、醋酸洋紅、龍膽紫溶液都可以使染色體著色

D. 觀察:顯微鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為在疫苗注射前后、不同時(shí)間采血所測(cè)得的抗體,(箭頭指示為疫苗注射時(shí)間)。下列敘述不正確的是

A. ad時(shí)間所注射的為不同種疫苗,甲、乙兩種抗體由不同漿細(xì)胞產(chǎn)生

B. 甲曲線表明每個(gè)抗體分子可以多次與同種抗原結(jié)合發(fā)揮作用

C. 甲、乙兩曲線表明,不同種類的抗體在體內(nèi)存留的時(shí)間長(zhǎng)短可有較大的差異

D. c時(shí)間段抗體水平突然上升,可能是受到了與a時(shí)間注射的疫苗相類似的抗原的刺激

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同步練習(xí)冊(cè)答案