【題目】如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系.COPⅠ、COP II是具膜小泡,可以參與蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸.請據(jù)圖回答以下問題:
(1)溶酶體起源于乙(填細(xì)胞器名稱).除了圖中所示的功能外,溶酶體還能夠分解 , 以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定.
(2)COPⅡ具膜小泡負(fù)責(zé)從甲(填細(xì)胞器名稱)向乙運(yùn)輸“貨物”.若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中,則圖中的可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收.
(3)囊泡與細(xì)胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上(具有、不具有)一定流動性的特點(diǎn).該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時,與靶細(xì)胞膜表面的結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞,引起靶細(xì)胞的生理活動發(fā)生變化.此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能.
【答案】
(1)高爾基體;衰老、損傷的細(xì)胞器
(2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng);COPI
(3)具有;受體;進(jìn)行細(xì)胞間信息交流
【解析】解:(1)圖中乙為高爾基體.溶酶體內(nèi)含多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定.(2)圖中甲為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中,則圖中的COP I可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收.(3)囊泡與細(xì)胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動性.該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時,將與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動發(fā)生變化,此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流的功能.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解細(xì)胞器中其他器官的主要功能的相關(guān)知識,掌握能產(chǎn)生水的細(xì)胞器:線粒體、葉綠體、核糖體、高爾基體;能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器:線粒體、葉綠體;能量轉(zhuǎn)換器:線粒體、葉綠體;與有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器:核糖體、線粒體、中心體、高爾基體;與分泌蛋白的合成、運(yùn)輸、分泌有關(guān)的細(xì)胞器:核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體;能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器:線粒體、葉綠體、核糖體.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答:
(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是_____。乙圖中的B是___________________。
(2)突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)物質(zhì)結(jié)合,引起B(yǎng)細(xì)胞興奮,而在突觸前膜上沒有 “受體”,導(dǎo)致突觸信號傳導(dǎo)的特點(diǎn)是____________。(填“雙向傳導(dǎo)”或“單向傳導(dǎo)”)
(3)假設(shè)a是一塊肌肉,現(xiàn)切斷c處,分別用比較強(qiáng)的電流刺激e、b兩處,則發(fā)生的情況是:刺激e處,肌肉___________(填“不收縮”或“收縮”);刺激b處,肌肉___________。(填“不收縮”或“收縮”)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(12分)遺傳學(xué)家對虎皮鸚鵡的羽色進(jìn)行了研究。請回答:
(1)虎皮鸚鵡的羽色受兩對等位基因控制,基因B控制藍(lán)色素的合成,基因D控制黃色素的合成,二者的等位基因b和d均不能指導(dǎo)色素的合成,其遺傳機(jī)理如下圖所示:
①該過程說明,一些基因是通過_________,從而控制生物性狀的。基因控制生物的性狀除了圖中所示之外,還可以通過控制________來控制。
②若將純合藍(lán)色和純合黃色鸚鵡雜交,其后代的表現(xiàn)型為________,基因型為________,再讓子一代互交,子二代的表現(xiàn)型及比例為_________________。
(2)若要驗證黃色雄性個體的基因型,則應(yīng)選擇多個________雌性個體與該黃色雄性個體雜交。若_______________,則黃色個體為雜合子;若___________,則黃色個體很可能為純合子。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】食品保鮮必須保持食品的質(zhì)鮮、色鮮,保持原有的風(fēng)味。目前,人們常采用保鮮膜來保存食品,其原理是( )
A. 膜內(nèi)食品與空氣隔絕,阻止呼吸作用,有機(jī)物不再分解
B. 使用保鮮膜可降低蔬菜、水果的呼吸作用,減少有機(jī)物的分解
C. 保鮮膜具有殺菌作用,使蔬菜、水果不會腐爛
D. 上述說法都對
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性,這三類物質(zhì)都是()
A.在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
B.由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)
C.在與特定分子結(jié)合后起作用
D.在發(fā)揮作用后還能保持活性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲為某生物細(xì)胞分裂的模式圖,圖乙表示有絲分裂過程中不同時期每條染色體上DNA含量的變化,圖丙表示有絲分裂過程中某一時期染色體、染色單體和核DNA的數(shù)量關(guān)系;卮鹣铝袉栴}:
(1)圖甲所示的細(xì)胞處于有絲分裂的__________期。
(2)圖乙中BC段變化的原因是____________,該時期染色體的數(shù)量__________________。
(3)圖丙所示處于有絲分裂的____________期,對應(yīng)圖乙中的___________段。請參考圖丙樣式在下圖中畫出后期時三種數(shù)量的關(guān)系__________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物學(xué)家正在研究某一種魚類的季節(jié)性遷徙捕食行為,他的研究對象屬于哪一生命層次( )
A.個體 B.種群 C.生物群落 D.生態(tài)系統(tǒng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是動物某分泌細(xì)胞,向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸,一段時間后,在細(xì)胞外檢測到含有放射性的分泌蛋白.請回答下列問題([]內(nèi)填序號):
(1)請舉例寫出一種分泌蛋白: .
(2)圖中的③、⑤分別是、 .
(3)請寫出圖中分泌蛋白在細(xì)胞中合成、加工直至運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的途徑:(用箭頭和圖中數(shù)字表示).
(4)圖中②是 , 在細(xì)胞內(nèi)被形象地稱為深海中的潛艇.
(5)分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和分泌過程中,需要的能量主要是由[]提供的.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)動物缺乏某激素時,可以通過“飼喂”或“注射法”對該激素進(jìn)行人為補(bǔ)充,下列可通過“飼喂法”補(bǔ)充的是( )
①生長激素 ②甲狀腺激素 ③胰島素 ④性激素
A.①② B.②④ C.①③ D.①④
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com