在下列哪種情況下，生物能產(chǎn)生新的基因(    )

A．基因自由組合     B．基因互換     C．染色體數(shù)目變異       D．基因突變

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年北京市高三第一學(xué)期期中測試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）如圖是某種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)上圖可能是下列哪種細(xì)胞                                  

A．藍藻  B．硝化細(xì)菌  C．洋蔥根尖分生區(qū)  D．黑藻的葉肉

(2)圖中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是                               (寫序號和名稱)。

(3)高等植物細(xì)胞之間的信息交流可以通過細(xì)胞膜上的_____          (填序號和名稱)進行。

(4)若這是根毛區(qū)細(xì)胞，正處于營養(yǎng)液中，則在正常情況下，與其吸收Mg2＋、K＋等有關(guān)的細(xì)胞器主要是_________      和___________ (寫序號和名稱)。因為前者提供_________，后者提供____       。

(5)若此圖表示紫甘藍細(xì)胞，刀切后清洗紫甘藍葉片，發(fā)現(xiàn)清洗用水呈現(xiàn)紫紅色，該色素存在于紫甘藍細(xì)胞的             (寫序號和名稱)中。

(6)科研上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞，常用“染色排除法”。例如，用臺酚藍染色，死的動物細(xì)胞會被染成藍色，而活的動物細(xì)胞不著色，從而判斷細(xì)胞是否死亡。解釋“染色排除法”的原理是                                                                       。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆內(nèi)蒙古高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

Ⅰ(7分)下圖為某生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答

(1).生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是___________。病毒不具有該結(jié)構(gòu)，必須靠寄生在_____________中才能正常生存。

（2）細(xì)胞有著相似的基本結(jié)構(gòu)，除動植物細(xì)胞的差別外，總體上看，生物界存在著_____________和______________兩類細(xì)胞,它們的主要區(qū)別是______________________。

（3）右圖為_________細(xì)胞，該細(xì)胞與植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)有_____________________________ 。

II.（12分）如圖是某種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答下列問題。

 

 (1)上圖可能是下列哪種細(xì)胞                              (　　)

A.黑藻的葉肉細(xì)胞          B.硝化細(xì)菌

C.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞        D.藍藻

(2)該細(xì)胞內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)有_______。如果該細(xì)胞為高等植物根尖分生區(qū)的細(xì)胞， 不具有圖上的哪些標(biāo)示部分？_______。 (填序號與名稱，缺一不可)

(3)圖中不具膜的細(xì)胞器是______________。 (填序號與名稱，缺一不可)

(4)此細(xì)胞中可能含有色素的細(xì)胞器是___________，其中能將CO2和H2O合成糖類的是______________ (寫序號和名稱)。

(5)高等植物細(xì)胞之間的信息交流可以通過細(xì)胞膜上的__________進行；細(xì)胞壁的形成與__________________有關(guān)。

(6)若這是根毛區(qū)細(xì)胞，正處于營養(yǎng)液中，則在正常情況下，與其吸收Mg2＋、K＋等有關(guān)的細(xì)胞器主要是_______和______(寫序號和名稱)。因為前者提供_________,后者提供____________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

 如圖是某種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)上圖可能是下列哪種細(xì)胞(　　)

A．黑藻的葉肉  B．硝化細(xì)菌

C．洋蔥根尖分生區(qū)  D．藍藻

(2)該細(xì)胞內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器有________。如果該細(xì)胞為高等植物根尖的分生區(qū)細(xì)胞，不具有圖上的哪些標(biāo)示部分？(填序號與名稱，缺一不可) _________________。

(3)圖中不具膜的細(xì)胞器是________(填序號和名稱)。

(4)此細(xì)胞中可能含有色素的細(xì)胞器是____________，其中能將CO2和H2O合成糖類的是________(寫序號和名稱)。

(5)高等植物細(xì)胞之間的信息交流可以通過細(xì)胞膜上的________進行；細(xì)胞壁的形成與________有關(guān)。

(6)若這是根毛區(qū)細(xì)胞，正處于營養(yǎng)液中，則在正常情況下，與其吸收Mg2＋、K＋等有關(guān)的細(xì)胞器主要是________和________(寫序號和名稱)。因為前者提供________，后者提供________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)上圖可能是下列哪種細(xì)胞(　　)

A．黑藻的葉肉 B．硝化細(xì)菌 C．洋蔥根尖分生區(qū) D．藍藻

(2)該細(xì)胞內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器有________。如果該細(xì)胞為高等植物根尖的分生區(qū)細(xì)胞，不具有圖上的哪些標(biāo)示部分？(填序號與名稱，缺一不可) _________________。

(3)圖中不具膜的細(xì)胞器是________(填序號和名稱)。

(4)此細(xì)胞中可能含有色素的細(xì)胞器是____________，其中能將CO2和H2O合成糖類的是________(寫序號和名稱)。

(5)高等植物細(xì)胞之間的信息交流可以通過細(xì)胞膜上的________進行；細(xì)胞壁的形成與________有關(guān)。

(6)若這是根毛區(qū)細(xì)胞，正處于營養(yǎng)液中，則在正常情況下，與其吸收Mg2＋、K＋等有關(guān)的細(xì)胞器主要是________和________(寫序號和名稱)。因為前者提供________，后者提供________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

 如圖是某種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)上圖可能是下列哪種細(xì)胞(　　)

A．黑藻的葉肉  B．硝化細(xì)菌

C．洋蔥根尖分生區(qū)  D．藍藻

(2)該細(xì)胞內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器有________。如果該細(xì)胞為高等植物根尖的分生區(qū)細(xì)胞，不具有圖上的哪些標(biāo)示部分？(填序號與名稱，缺一不可) _________________。

(3)圖中不具膜的細(xì)胞器是________(填序號和名稱)。

(4)此細(xì)胞中可能含有色素的細(xì)胞器是____________，其中能將CO2和H2O合成糖類的是________(寫序號和名稱)。

(5)高等植物細(xì)胞之間的信息交流可以通過細(xì)胞膜上的________進行；細(xì)胞壁的形成與________有關(guān)。

(6)若這是根毛區(qū)細(xì)胞，正處于營養(yǎng)液中，則在正常情況下，與其吸收Mg2＋、K＋等有關(guān)的細(xì)胞器主要是________和________(寫序號和名稱)。因為前者提供________，后者提供________。

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