下圖表示生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各種成分相互的作用關(guān)系。據(jù)圖回答：(方括號內(nèi)寫字母)

  (1) 該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從[  ]的            開始的。

  (2) G代表            ，它是             所產(chǎn)生的。

  (3) F的作用是                    。

  (4) 如果發(fā)生瘟疫，初級肉食動物大量死亡，C將發(fā)生的變化是                ，E將發(fā)生的變化是                            

(5)如果C的總能量為5 000千焦，E的總能量最多是     千焦。

(1) [A]太陽能 (2) CO2  生物的呼吸作用  (3)  分解生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物成分，實現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)  (4) 數(shù)量增多  數(shù)量減少 (5)  200


解析:

本題中B是生產(chǎn)者，C是植食動物，屬初級消費者，D是次級消費者，E應(yīng)是這里的最高營養(yǎng)級。要求E獲得最多總能量，按能量的傳遞效率20％來計算，所以從C到E最多應(yīng)是5 000×20％×20％=200千焦。圖中G是從所有生物排到無機環(huán)境的，應(yīng)該是CO2，題圖中D初級肉食動物大量死亡，因為C沒有天敵，所以C增多，E會因為缺少食物導(dǎo)致數(shù)量減少。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：山東省高密市2011－2012學(xué)年高二10月月考試題生物試題 題型：071

下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系，請據(jù)圖回答問題。

（1）寫出圖中含有四個營養(yǎng)級的食物鏈________。

（2）在物質(zhì)循環(huán)的過程中，同時伴隨著________；D的同化總量小于F的同化總量的主要原因是________、________以及F未被D全部捕食。

（3）若這是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則人利用生長調(diào)節(jié)劑2，4－D去除玉米田間雜草的原理是________；若人長期不種這塊地，將會發(fā)生________演替，自然狀況下，發(fā)生的演替將使物種豐富度________。

（4）下圖表示在一定時間內(nèi)此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中F種群數(shù)量的變化。在圖中B點時，F(xiàn)種群屬于________型，K值的大小變化主要取決于________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013學(xué)年廣東省陸豐市碣石中學(xué)高二第三次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖1表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系，圖2為一定時間內(nèi)某一生態(tài)系統(tǒng)中的幾個種群數(shù)量變化曲線，請據(jù)圖回答：

（1）圖1中能構(gòu)成群落的是　　　　　 ，圖2中的乙相當(dāng)于圖1中的　　　　 。（填字母）
（2）F的糞便被分解者分解，表示　　　　　　　 （填字母）同化的能量被分解者利用。
（3）某地區(qū)因環(huán)境污染造成E中出現(xiàn)部分白化苗，對F、D數(shù)量的影響是　　　　　　 。
（4）根據(jù)圖2中四種生物的種群數(shù)量變化關(guān)系，寫出它們構(gòu)成的食物鏈　　　　　　　 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年浙江寧波高三第一學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖1表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系，圖2為一定時間內(nèi)某一生態(tài)系統(tǒng)中的幾個種群的數(shù)量變化曲線。據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是

A．圖l中能構(gòu)成生物群落的是B、C、D、E、F，圖2中的乙相當(dāng)于圖1中的E

B．種群丙在a、b、d、e四個時期中種群密度最大的是a時期

C．圖l中流入D的總能量小于F獲得的總能量

D．某地區(qū)因環(huán)境污染造成E中出現(xiàn)部分白化苗，F(xiàn)、D的數(shù)量也都將減少

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年江蘇南通高三期末學(xué)業(yè)水平測試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）下圖1表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系，圖2為某一食物鏈中所有動物種群數(shù)量變化曲線。請據(jù)圖回答：

(1)圖l中構(gòu)成群落的是    ，圖2中的乙相當(dāng)于圖l中的    （填字母）。

(2)F糞便中的能量屬于    （填字母）同化的能量。

(3)若圖1中的a表示E和F傳遞的信息，則a的類型是    。

(4)根據(jù)圖2中三種生物的種群數(shù)量變化關(guān)系，寫出它們構(gòu)成的食物鏈    。碳在食物鏈中以    形式流動。

(5)種群丙在a、b、c、d四個時期中種內(nèi)斗爭最激烈的是    期。

(6)根據(jù)圖2中甲、乙、丙三者的關(guān)系，請在答題紙（圖2）上畫出該食物鏈中缺少成分的種群數(shù)量變化曲線。   

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年江西省上饒市高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(9分)下圖l表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系，圖2為一定時間內(nèi)某一生態(tài)系統(tǒng)中的幾個種群數(shù)量變化曲線，請據(jù)圖回答：

(1)在圖1的各個字母中，不參與構(gòu)成群落的是            （填字母）。

(2)圖l中主要體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)的                        功能。

(3)F的糞便被分解者分解，也就是表示            （填字母）同化的能量被分解者利用。

(4)某地區(qū)因環(huán)境污染造成E中出現(xiàn)部分白化苗，對F、D數(shù)量的影響是F                 、

D                     。

(5)圖2中丙曲線bc段下降的原因是            。

(6)若圖l是一農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，某校生物研究性學(xué)習(xí)小組對其進(jìn)行考察發(fā)現(xiàn)：秸稈當(dāng)作燃料使用，糞便、廢水作為肥料直接施入農(nóng)田，由此造成            （答出l點即可）等不良后果。針對這一現(xiàn)象，該小組向有關(guān)部門建議，利用秸稈生產(chǎn)再生纖維素共混膜作為地膜使用，可在一定程度上解決出現(xiàn)的問題。此膜可在自然條件下由圖1中的         （填字母）產(chǎn)生的           催化降解。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案