20．將一只實(shí)驗(yàn)小鼠放入含有放射性18O2的容器內(nèi)，18O2進(jìn)入細(xì)胞后最先出現(xiàn)的放射性化合物是（　�。�
A．丙酮酸B．乳酸C．水D．二氧化碳

分析 1、有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，釋放少量能量；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，釋放少量能量；第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，釋放大量能量．
2、同位素用于追蹤物質(zhì)運(yùn)行和變化過(guò)程時(shí)，叫做示蹤元素．用示蹤元素標(biāo)記的化合物，化學(xué)性質(zhì)不變．人們可以根據(jù)這種化合物的性質(zhì)，對(duì)有關(guān)的一系列化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行追蹤．這種科學(xué)研究方法叫做同位素標(biāo)記法．

解答 解：有氧呼吸的第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，因此18O2進(jìn)入細(xì)胞后，最先出現(xiàn)的放射性化合物是水．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了學(xué)生對(duì)有氧呼吸過(guò)程中元素的追蹤問(wèn)題，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)有氧呼吸過(guò)程的理解．有氧呼吸過(guò)程是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)，可以通過(guò)流程圖分析，表格比較，典型練習(xí)分析強(qiáng)化學(xué)生的理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．細(xì)胞生命活動(dòng)所需的主要能源物質(zhì)是（　　）
A．ATPB．糖類(lèi)C．纖維素D．脂肪

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．將某綠色盆栽植物置于密閉容器內(nèi)暗處理后，測(cè)得容器內(nèi)C02和02濃度相等（氣體含量相對(duì)值為1），在天氣晴朗時(shí)的早6時(shí)移至陽(yáng)光下，日落后移動(dòng)到暗室中繼續(xù)測(cè)量?jī)煞N氣體的相對(duì)含量，變化情況如圖所示，下列分析正確的是（　�。�
A．只有在8時(shí)光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等
B．在6～8時(shí)之間，光合速率大于呼吸速率
C．該植物體內(nèi)24時(shí)有機(jī)物總量小于6時(shí)的有機(jī)物總量
D．該植物從20時(shí)開(kāi)始只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在有絲分裂過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)染色體加倍的時(shí)期是（　�。�
A．間期B．前期C．中期D．后期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．有關(guān)圖的分析，錯(cuò)誤的是（　　）
A．若該圖為組成細(xì)胞的有機(jī)化合物，則A是蛋白質(zhì)
B．若該圖為組成細(xì)胞的化合物，則A的組成元素為H、O
C．若該圖表示細(xì)胞鮮重的各元素含量，則A是氫元素
D．若該圖表示細(xì)胞干重的各元素含量，則A表示碳元素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．一個(gè)用15N標(biāo)記的大腸桿菌（含1個(gè)大型的環(huán)狀DNA）放在含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)四代后，含15N的大腸桿菌與含14N的大腸桿菌的數(shù)量比是（　�。�
A．1：3B．1：8C．1：7D．1：4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．現(xiàn)有一未受人類(lèi)干擾的自然湖泊，某研究小組考察了該湖泊中處于食物鏈最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的某魚(yú)種群的年齡組成，結(jié)果如表．
年齡0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+≥12
個(gè)體數(shù)92187121706962637264554239264
注：表中“1+”表示魚(yú)的年齡大于等于1、小于2，其他以此類(lèi)推．
回答下列問(wèn)題：
（1）通常，種群的年齡結(jié)構(gòu)大致可以分為三種類(lèi)型，分別是增長(zhǎng)型、穩(wěn)定型、衰退型．研究表明：該魚(yú)在3+時(shí)達(dá)到性成熟（進(jìn)入成年），9+時(shí)喪失繁殖能力（進(jìn)入老年）．根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知幼年、成年和老年3個(gè)年齡組個(gè)體數(shù)的比例為1：1：1，由此可推測(cè)該魚(yú)群年齡結(jié)構(gòu)穩(wěn)定型，數(shù)量的變化趨勢(shì)是保持穩(wěn)定．
（2）在該湖泊中，能量沿食物鏈流動(dòng)時(shí)，所具有的兩個(gè)特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減．
（3）如果要調(diào)查這一湖泊中該魚(yú)的種群密度，常用的調(diào)查方法是標(biāo)志重捕法．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．理想狀態(tài)下，用圖一的裝置來(lái)研究光照強(qiáng)度和溫度對(duì)光合作用的影響，得到如圖二兩條曲線．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖一中燒杯中的液體為水．圖二中反映光合速率的指標(biāo)為單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氧氣量．
（2）曲線A、B相比較，A的光照強(qiáng)度較高，判斷依據(jù)是在一定范圍內(nèi)，光合速率隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增大．
（3）圖二中X段的光合速率主要受光照強(qiáng)度的影響；Y段的光合速率主要受溫度的影響．
（4）實(shí)際實(shí)驗(yàn)中，陽(yáng)光照射下，開(kāi)始時(shí)產(chǎn)生O2較快，但兩三天后逐漸減慢，主要原因是隨著光合作用的進(jìn)行，水中CO2減少，[H]和ATP的積累，抑制了光反應(yīng)的進(jìn)行．
（5）如果玻璃瓶中缺乏M2+，葉綠素合成受阻，長(zhǎng)時(shí)間后水草將呈現(xiàn)類(lèi)胡蘿卜素（色素）的顏色．

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015湖北省武漢市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生物技術(shù)實(shí)踐與人們生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）在制作腐乳的過(guò)程中，加鹽的作用是 、 ;配制鹵湯加酒的作用除了抑制微生物的生長(zhǎng)外,還能 。其中酒的含量應(yīng)控制在 左右。

（2）蔬菜在腌制過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽。亞硝酸鹽一般________（填”會(huì)”或”不會(huì)”）危害人體健康,其含量測(cè)定的原理是:在________條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生_________反應(yīng)后，與N—1—萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成___________色染料。將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行目測(cè)比較，估算出的亞硝酸鹽含量如圖曲線所示，據(jù)圖可以得出的結(jié)論是： 。

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