如圖為兩只果蠅的體細(xì)胞示意圖。若不考慮基因突變，下列表述正確的是

A. 圖示基因型的細(xì)胞在減數(shù)分裂時均發(fā)生基因的自由組合

B. 圖示基因型的果蠅作為親本雜交不會出現(xiàn)BbDdrrXEY后代

C. 圖示細(xì)胞中染色體的行為不會發(fā)生在有絲分裂過程中

D. 若右圖Y染色體含有基因e，其遺傳方式與常染色體的相同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆浙江省名校新高考研究聯(lián)盟高三第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某家族的遺傳系譜圖，該家族中的某些個體為甲病和乙�。ń詾閱位蜻z傳病）的患者。已知2號個體是純合子（若相關(guān)基因只存在于X染色體上，在男性中可視為純合子）。下列有關(guān)推測正確的是

A. 甲病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳，乙病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳

B. 13號個體的致病基因來自8號 ，3號和4號個體生下兩病皆患孩子的概率為1/8

C. 若甲病是正常基因發(fā)生了一個堿基對的替換導(dǎo)致的，致病基因表達(dá)時，翻譯產(chǎn)生的肽鏈不一定改變

D. 若乙病是致病基因的啟動部位發(fā)生改變導(dǎo)致的，則該部位不能與RNA聚合酶結(jié)合，因而不能表達(dá)

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科目：高中生物 來源：2017屆上海市高三等級考試測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

關(guān)于光合作用的問題

現(xiàn)有轉(zhuǎn)BT基因抗蟲棉品種甲和乙，及非轉(zhuǎn)基因棉品種丙。在花蕾期對葉片中色素、凈光合速率日變化（左圖）、胞間CO2濃度日變化（右圖)進(jìn)行了測量。對葉綠素總量測量結(jié)果為：甲＞丙＞乙；葉綠素a/b測量結(jié)果：甲＞丙＞乙。

（1）用紙層析法分離三個品種棉花的葉綠素，則在紙層析的結(jié)果中，理論上藍(lán)綠色與黃綠色帶寬比值最大的是品種__________。這些色素分布于__________，能被光能活化的是____________________。

（2）左圖，以12:30為界，比較轉(zhuǎn)基因棉與非轉(zhuǎn)基因棉凈光合速率變化趨勢：___________________。

（3）結(jié)合左圖和右圖，總結(jié)胞間C02濃度與非轉(zhuǎn)基因棉凈光合速率的關(guān)系____________________。

（4）結(jié)合左圖和右圖，圖中陰影所示區(qū)段，影響轉(zhuǎn)基因棉乙凈光合速率的主要因素可能有：______。

①胞間C02濃度 ②光強(qiáng) ③溫度 ④光質(zhì)

（5）有人依據(jù)轉(zhuǎn)BT基因棉花的凈光合速率大于非轉(zhuǎn)基因棉花，推測BT基因與棉花凈光合速率的關(guān)系可能是：____________。

①BT基因抑制了轉(zhuǎn)基因棉的細(xì)胞呼吸

②BT基因促進(jìn)了轉(zhuǎn)基因的細(xì)胞呼吸

③BT基因抑制了轉(zhuǎn)基因棉的光合作用

④BT基因促進(jìn)非轉(zhuǎn)基因的光合作用

⑤BT基因促進(jìn)了轉(zhuǎn)基因棉的光合作用

⑥BT基因抑制非轉(zhuǎn)基因的光合作用

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科目：高中生物 來源：2017屆上海市高三等級考試測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖顯示了人體內(nèi)蛋白質(zhì)的部分代謝途徑，大寫字母代表物質(zhì)，下列敘述錯誤的是

A. A是氨基酸 B. B含有氮元素

C. ①脫氨基作用 D. ②也存在于脂肪代謝中

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省石家莊市高三下學(xué)期模擬聯(lián)考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某草地生態(tài)系統(tǒng)有如圖所示的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答

(1)這個食物網(wǎng)中蛇和鷹的關(guān)系是______________

(2)除圖中顯示的以外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還包括______________。有些蛇通過頭部的熱感應(yīng)器發(fā)現(xiàn)并覓取食蟲鳥等溫血動物，其感知的信息為______________信息，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_______________功能。

(3)若每年草固定的太陽光中能量為6.8×l09 kJ，則鷹最多能獲得能量是 ______________kJ。

(4)若要調(diào)查此草地土壤中小動物類群落豐富度，常用 ______________法，土壤小動物的豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有______________和目測估計(jì)法兩種。前者一般適用于______________ 的群落。

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省汕頭市高三下學(xué)期第一次模擬（3月）考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物一選修3：現(xiàn)代生物科技專題]

青蒿素主要從青蒿植株的地上部分提取而來，是最有效的抗瘧藥之一，最新研究表明，青蒿素還可用于糖尿病的治療。研究人員利用基因工程培育出高產(chǎn)的轉(zhuǎn)基因青蒿。

(1)青蒿的cDNA文庫，是以從青蒿細(xì)胞中提取的_________為模板，通過_____________(方法)建立

起來的。青蒿的cDNA文庫含有青蒿基因組中的全部基因嗎？_________________。

(2)研究人員從青蒿的cDNA文庫中獲取了合成青蒿素所需的兩種關(guān)鍵酶的基因。在對這兩個目的基因分別進(jìn)行PCR時，向反應(yīng)體系中加入的物質(zhì)中，除了模板不同，______________也肯定不同。

(3)構(gòu)建表達(dá)載體時，應(yīng)在兩個目的基因的首端和尾端分別安插上___________和終止子，使目的基因能夠____________。構(gòu)建好的目的基因表達(dá)載體一般通過____________法而導(dǎo)入到青蒿細(xì)胞中，最終獲得轉(zhuǎn)基因植株。

(4)有人另辟蹊徑，成功培育出能生產(chǎn)青蒿素的轉(zhuǎn)基因酵母菌。試指出利用轉(zhuǎn)基因酵母菌生產(chǎn)青蒿素的兩點(diǎn)優(yōu)勢：____________________________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省汕頭市高三下學(xué)期第一次模擬（3月）考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物變異的敘述中正確的是

A. 染色體結(jié)構(gòu)變異可能發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中

B. 基因突變是不定向的，A基因既可突變成a基因，也可突變成B基因

C. 基因重組是定向的，僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期

D. 基因突變和基因重組都是生物變異的根本來源

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省高高三下學(xué)期二診模擬理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)遺傳的問題．

現(xiàn)有五個純種果蠅品系，其中品系1為野生型（長翅、紅眼、正常身、灰身），品系2～5都是由野生型品系突變而來，且突變品系各有一個性狀為隱性，其他性狀均為顯性純合．下表表示各隱性性狀及其基因所在的染色體。

2

3

4

5

性狀

殘翅（v）

白眼（a）

毛身（h）

黑身（d）

染色體

第Ⅱ染色體

X染色體

第Ⅲ染色體

第Ⅱ染色體

（1）品系3中的雄果蠅（若只考慮眼色和體色）的基因型是__________，其白眼基因可能來自親本的________（雌/雄）果蠅；若它的一個精原細(xì)胞減數(shù)分裂時產(chǎn)生了一個基因型為DDDXa的精子，則另外三個精子的基因型為________________．這種變異類型屬于________________。

（2）若要進(jìn)行基因自由組合定律的實(shí)驗(yàn)，下列組合中不可以選擇做親本的是___________________。

A．1和2 B．2和3 C．2和4 D．2和5 E．3和4

不選擇以上做親本的原因是____________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省鄭州、平頂山、濮陽市高三第二次質(zhì)量預(yù)測（二模）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為腎上腺素引起肌肉中糖原水解為葡萄糖的信號轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑，有關(guān)敘述錯誤的是

A. ①結(jié)構(gòu)位于細(xì)胞膜上，為腎上腺素的受體

B. 腎上腺素沒有進(jìn)人肌肉細(xì)胞，但肌肉細(xì)胞發(fā)生了響應(yīng)，響應(yīng)之一就是糖原發(fā)生水解，產(chǎn)生葡萄糖

C. 腎上腺素沒有直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝

D. 在升血糖過程中，腎上腺素與胰高血糖素有協(xié)同作用。故結(jié)構(gòu)①也可與胰髙血糖素結(jié)合，進(jìn)而起到升血糖作用。

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