【題目】如圖分別為兩種細(xì)胞器的部分結(jié)構(gòu)示意圖,其中分析不正確的是( )
A. 圖a表示線粒體,[H]與氧結(jié)合形成水發(fā)生在有折疊的膜上
B. 圖b表示葉綠體,直接參與光合作用的膜上有色素的分布
C. 兩圖所示意的結(jié)構(gòu)中與ATP形成有關(guān)的酶都在內(nèi)膜和基質(zhì)中
D. 兩圖代表的細(xì)胞器都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān),并可共存于一個(gè)細(xì)胞
【答案】C
【解析】a為線粒體,第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上,A正確;b為葉綠體,類囊體薄膜上有光合色素,發(fā)生光反應(yīng),B正確;線粒體的基質(zhì)和內(nèi)膜上分布發(fā)生了有氧呼吸第二、三階段,都可產(chǎn)生ATP.葉綠體的類囊體薄膜上發(fā)生光反應(yīng)階段,可合成ATP,用于暗反應(yīng).葉綠體基質(zhì),不能合成ATP,只能消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP,C錯(cuò)誤;線粒體中發(fā)生化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能,葉綠體發(fā)生光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,兩者可共存于同一個(gè)細(xì)胞中,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】4名受試者分別飲用l00g葡萄糖后,在180min內(nèi)血糖含量的變化曲線如圖所示。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是
A. a的尿液里很有可能會(huì)檢測(cè)出葡萄糖
B. b曲線在前30min內(nèi)血糖升高與腸道吸收有關(guān)
C. c在120min后下降的主要原因是葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖原及非糖物質(zhì)
D. d代表的個(gè)體平常容易出現(xiàn)頭暈等缺乏能量的癥狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雞的性別決定方式為ZW型,羽毛顏色有蘆花斑紋、非蘆花斑紋、白色三種。羽毛的蘆花斑紋由伴性基因B控制,羽毛的顯色需要基因A的存在,ZBW、ZbW視為純合子;翻毛與非翻毛由一對(duì)等位基因控制,后者由基因d決定,F(xiàn)有非蘆花翻毛雞與白羽非翻毛雞雜交情況如下,請(qǐng)分析作答:
(1)羽毛顏色這一性狀遺傳時(shí)受_______對(duì)等位基因控制。僅就羽毛顏色這一性狀,親本雌雞的基因型是__________,F1中雄雞的基因型是___________。
(2)F2群體中B的基因頻率是_________;蘆花雞的基因型有_____種,其中雌雄之比為______;白羽中雜合子所占的比例是_____。
(3)翻毛、非翻毛這對(duì)性狀遺傳時(shí)符合____定律。欲判斷B、b與D、d遺傳時(shí)是否遵循基因的自由組合定律,通過(guò)觀察和統(tǒng)計(jì)F2中翻毛雞(或非翻毛雞)中的性別比例即可得知:
①若________,則B、b與D、d遺傳時(shí)遵循基因的自由組合定律;
②若________,則B、b與D、d遺傳時(shí)不遵循基因的自由組合定律。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】取新鮮的神經(jīng)一肌肉標(biāo)本(實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤(rùn)標(biāo)本)如圖,a、d分別是放置在傳出神經(jīng)和骨骼肌上的電極,用于刺激神經(jīng)和骨骼肌;b是放置在傳出神經(jīng)上的電流計(jì),用于記錄神經(jīng)興奮電位;c為神經(jīng)與肌細(xì)胞形成的突觸。正常時(shí),用a刺激神經(jīng)會(huì)引起骨骼肌收縮,下列判斷分析不正確的是( )
A. 刺激c、a點(diǎn)中間任何一點(diǎn),可檢測(cè)電位變化
B. 如果用a刺激神經(jīng),在b處不能記錄到電位,表明傳出神經(jīng)受損
C. 如果用d刺激骨骼肌,骨骼肌不收縮,表明骨骼肌受損
D. 用a刺激神經(jīng),在b處記錄到電位,骨骼肌不收縮,表明部位c受損
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有氨基酸800個(gè),其中氨基總數(shù)為810個(gè),羧基總數(shù)為808個(gè),則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別為
A. 798、2和2 B. 798、12和10
C. 799、1和1 D. 799、11和9
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某50肽共有天門冬氨酸(R基團(tuán)為—CH2—COOH)5個(gè),現(xiàn)去掉其中的天門冬氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的多肽(如圖),下列有關(guān)該過(guò)程的敘述中,錯(cuò)誤的是:
A. O原子數(shù)目減少10個(gè) B. C原子數(shù)目減少20個(gè)
C. 氨基數(shù)目增加3個(gè),羧基數(shù)目減少2個(gè) D. 肽鍵數(shù)目減少8個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中①②③④表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說(shuō)法不正確的是( )
A. 若圖中①為某種多聚體的單體,則①最可能是氨基酸
B. 若②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則②是脂肪
C. 若③為多聚體,且能貯存生物的遺傳信息,則③是染色體
D. 若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是糖原
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)基因?qū)π誀畹目刂频恼f(shuō)法不正確的是( )
A.基因能通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制生物體的性狀
B.性狀受基因的控制,基因發(fā)生突變,其所控制的性狀也必定改變
C.噬菌體的蛋白質(zhì)是由噬菌體的DNA控制,利用細(xì)菌的原料和核糖體合成的
D.基因控制蛋白質(zhì)的合成,符合中心法則,但與孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律無(wú)關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列過(guò)程中,發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)關(guān)系的是①?gòu)?fù)制②轉(zhuǎn)錄③翻譯④逆轉(zhuǎn)錄( )
A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④
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