Question

15．圖1表示同一植物的不同器官對(duì)不同濃度的生長素的反應(yīng)，請(qǐng)結(jié)合圖1中有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列關(guān)于植物激素的問題：

（1）當(dāng)生長素濃度為10^-6mol/L時(shí)，生長素對(duì)芽和莖生長的影響分別是促進(jìn)，促進(jìn)  （ 選填“促進(jìn)”、“抑制”或“不促進(jìn)不抑制”）．
（2）圖2中頂芽A的生長素向側(cè)芽B運(yùn)輸，而不能反過來由B向A運(yùn)輸，這種運(yùn)輸方式叫做主動(dòng)運(yùn)輸，其跨膜運(yùn)輸特點(diǎn)是極性運(yùn)輸．
（3）圖3所示實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證生長素低濃度促進(jìn)、高濃度抑制植物生長的兩重性特征．兩塊瓊脂塊含有的生長素濃度分別為m和n，且m＞n，用來處理去掉尖端芽．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，n的濃度為10^-8mol/L時(shí)，芽彎曲程度最大，M處對(duì)芽的生理作用是抑制 （ 選填“促進(jìn)”、“抑制”或“不促進(jìn)不抑制”）．

Answer 1

分析 生長素生理作用：促進(jìn)生長、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育；特點(diǎn)：具有雙重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長．生長素的雙重作用與濃度和器官有關(guān)，根比芽敏感，芽比莖敏感．
生長素在植物體內(nèi)只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸．

解答 解：（1）根據(jù)題意和圖示分析可知：當(dāng)生長素濃度為10^-6mol/L時(shí)，生長素對(duì)根生長的影響是抑制作用，對(duì)芽和莖生長的影響仍是促進(jìn)作用．
（2）圖2中頂芽A的生長素向側(cè)芽B運(yùn)輸，而不能反過來由B向A運(yùn)輸，這種運(yùn)輸特點(diǎn)叫做極性運(yùn)輸，即生長素在植物體內(nèi)只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸．其跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體消耗能量．
（3）由于生長素濃度在10^-8mol/L時(shí)，對(duì)芽的促進(jìn)作用最大，所以當(dāng)n的濃度為10^-8mol/L時(shí)，芽彎曲程度最大．M處對(duì)莖是促進(jìn)作用，由于芽比較敏感，則對(duì)芽的生理作用是抑制．
（4）故答案為：
（1）促進(jìn)   促進(jìn)  
（2）主動(dòng)運(yùn)輸 極性運(yùn)輸  
（3）10^-8      抑制

點(diǎn)評(píng) 本題考查生長素生理作用特性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．