色素 | |||
酶 | |||
控制酶合成的基因 | A | B | D |
相應(yīng)的等位基因 | a | b | d |
基因所在的染色體 | 9號(hào) | 10號(hào) | 10號(hào) |
分析 根據(jù)題意,紫色為A_B_D_,紅色為A_B_dd,白色為A_bb__、aa____
解答 解:(1)根據(jù)題意,性狀是由色素表現(xiàn)出來(lái),色素的合成由酶3控制,說(shuō)明基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物的性狀.
(2)非同源染色體上的非等位基因自由組合,A與a基因位于9號(hào)染色體上,B與b、D與d位于10號(hào)染色體上,所以Aa與Bb、Aa與Dd遵循基因的自由組合定律.
(3)純合紅色玉米的基因型為AABBdd,而B(niǎo)與d基因位于一條染色體上,所以基因分布如圖所示:
(4)AabbDd產(chǎn)生的配子有4種,為AbD、Abd、abD、abd.紅色籽粒植株的基因型為A_B_dd,自交子代紫:紅:白=0:3:1,所以有一對(duì)基因雜合,即AaBBdd或AABbdd.
(5)低溫誘導(dǎo)染色體變異的原因是低溫能抑制紡錘體的產(chǎn)生,使染色體數(shù)目加倍,四倍體玉米產(chǎn)生的配子有2個(gè)染色體組,野生型玉米產(chǎn)生的配子有1個(gè)染色體組,雜交子代有3個(gè)染色體組,存在生殖隔離不可育,所以四倍體玉米與野生型玉米不屬于同一個(gè)物種.
故答案為:
(1)基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物的性狀
(2)Aa與Bb Aa與Dd
(3)
(4)4 AaBBdd 或AABbdd
(5)低溫抑制紡錘體的產(chǎn)生 存在生殖隔離
點(diǎn)評(píng) 本題考查自由組合定律,解答本題首先要求能根據(jù)性狀判斷出相應(yīng)的基因組成,理解自由組合定律的實(shí)質(zhì)和染色體變異形成的原因.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
檢驗(yàn)名稱 | 結(jié)果 | 單位 | 參考范圍 |
甲狀腺激素 | 98.5 | pmol/L | 9.01-19.5 |
促甲狀腺激素 | 0.09 | pmol/L | 0.35-4.94 |
A. | 患者的細(xì)胞代謝速率高于正常水平 | |
B. | 患者神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性較正常人高 | |
C. | 患者促甲狀腺激素釋放激素的含量低于正常水平是因?yàn)榧谞钕偌に剡^(guò)高形成的反饋調(diào)節(jié) | |
D. | 患者促甲狀腺激素含量較低可能是缺碘造成的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 突觸一般不含有Ⅰ部位的結(jié)構(gòu) | |
B. | 在體內(nèi),興奮的傳導(dǎo)方向?yàn)棰蟆颉?/td> | |
C. | 在Ⅲ部位處,電信號(hào)將轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào) | |
D. | 靜息狀態(tài)的神經(jīng)細(xì)胞膜電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 果酒、腐乳發(fā)酵利用的主要微生物屬于真核生物,果醋發(fā)酵菌種屬于原核生物 | |
B. | 三種發(fā)酵過(guò)程中都可以通過(guò)控制發(fā)酵溫度來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)微生物類型的控制 | |
C. | 果酒發(fā)酵在無(wú)氧環(huán)境下進(jìn)行,果醋和腐乳發(fā)酵在有氧條件下進(jìn)行 | |
D. | 果酒、果醋和腐乳制作過(guò)程利用的都是微生物胞內(nèi)酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 先培養(yǎng)微生物,再加入剛果紅進(jìn)行顏色反應(yīng),不需用氯化鈉溶液洗去浮色 | |
B. | 到平板時(shí)就加入剛果紅,可在培養(yǎng)皿中先加入1mL CR溶液后加入100mL培養(yǎng)基 | |
C. | 纖維素分解菌菌落周圍出現(xiàn)剛果紅 | |
D. | 到平板時(shí)就加入剛果紅,長(zhǎng)期培養(yǎng)剛果紅有可能被其他微生物分解形成透明圈 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
分組 | 有機(jī)物投放量(kg) | 葉綠素含量(mg/m2葉) | C5轉(zhuǎn)變?yōu)镃3效率 | 總光合速率(mgCO2/h) |
甲 | 0 | 0.80 | 20% | 2.69 |
乙 | 20 | 2.37 | 41% | 4.46 |
丙 | 40 | 4.65 | 82% | 8.98 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 丙=甲>乙=丁 | B. | 甲=乙<丙=丁 | C. | 丙>乙=。炯 | D. | 甲>乙=丙<丁 |
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