人類精子的形成過程中，下列說法不正確的是( )

A.細(xì)胞中染色單體最多可達(dá)92條

B.姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能是不同的

C.染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前

D.一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生兩個(gè)相同精子的概率最大為1/223

D

【解析】

試題分析：人體細(xì)胞中有46條染色體，在減數(shù)第一次分裂前的間期復(fù)制后含92條染色單體，A正確；由于可能發(fā)生基因突變與交叉互換，所以姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能是不同的，B正確；染色單體的交叉互換發(fā)生在形成四分體過程中，即減數(shù)第一次分裂的前期，同源染色體分離是發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期，C正確；一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂形成2個(gè)次級精母細(xì)胞，這兩個(gè)次級精母細(xì)胞是不同的。但是每個(gè)次級精母細(xì)胞生成的兩個(gè)精子是相同的，所以一個(gè)精原細(xì)胞生成4個(gè)精子，兩兩相同，D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省南陽市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）圖甲是某高等生物在生殖發(fā)育過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線，乙是該生物一個(gè)細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖．請分析回答：

（1）圖甲中著絲點(diǎn)分裂的區(qū)段是____，同源染色體分離的區(qū)段是________。（均填寫數(shù)字標(biāo)號）

（2）乙圖細(xì)胞有____個(gè)染色體組，它所處的分裂時(shí)期屬于甲圖中_______階段（填數(shù)字標(biāo)號）。

（3）如果乙圖2號上某位點(diǎn)有基因E，2′上相應(yīng)點(diǎn)的基因是e，發(fā)生這種變化可能的原因是 _ 。

（4）若圖甲表示某一個(gè)體生命活動的過程，該個(gè)體的基因型為AaBb，兩對等位基因獨(dú)立遺傳．則③階段細(xì)胞中的基因組成為_______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省南陽市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物科學(xué)研究方法和相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（ ）

A．格里菲斯的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)

B．沃森和克里克用建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu)

C．用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來觀察植物細(xì)胞有絲分裂

D．獲得純凈的細(xì)胞膜可以使用差速離心法

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省衢州市五校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)有3對同源染色體AaBbCc（A和a、B和b、C和c表示同源染色體，下同）的卵原細(xì)胞能產(chǎn)生幾種類型的卵細(xì)胞？一個(gè)有3對同源染色體AaBbCc的精原細(xì)胞能產(chǎn)生幾種類型的精子？具有3對同源染色體（AaBbCc）的一個(gè)生物體，其精原細(xì)胞能產(chǎn)生幾種類型的精子？（不考慮基因突變和交叉互換）（ ）

A．1，2，8 B．1，2，3

C．3，3，3 D．2，2，8

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省衢州市五校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一條由39個(gè)氨基酸形成的環(huán)狀多肽，其中有4個(gè)谷氨酸（R基為一CH2一CH2一COOH），則該多肽（ ）

A．有39個(gè)肽鍵

B．至少有一個(gè)游離氨基

C．至少有5個(gè)游離羧基

D．至多有36種氨基酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省衢州市五校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為 AaBbCc（獨(dú)立遺傳）的一個(gè)初級精母細(xì)胞和一個(gè)初級卵母細(xì)胞分別產(chǎn)生的精子和卵細(xì)胞基因型的種類數(shù)比為 （ ）

A．4︰1 B．3︰1 C．2︰1 D．1︰1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省衢州市五校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的監(jiān)測方法及現(xiàn)象的描述，正確的是（ ）

A．可用本尼迪特試劑檢測胡蘿卜中的還原糖

B．花生子葉切片滴加蘇丹III染液，顯微鏡下可觀察到油滴呈現(xiàn)紅黃色

C．往牛奶中滴加雙縮脲試劑后，可出現(xiàn)紫色反應(yīng)

D．還原糖的鑒定中，可把試管放在酒精燈上直接加熱

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江西省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）一片玉米農(nóng)田就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。

（1）流入該玉米田生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 。

（2）同種植單一品種相比，在不同田塊種植甜玉米和糯玉米等不同品種，可增加 ，提高農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

（3）玉米螟幼蟲能蛀入玉米莖稈和果穗內(nèi)取食。若調(diào)查玉米螟幼蟲的密度，應(yīng)采用 的方法。甜菜夜蛾幼蟲也取食玉米，玉米螟和甜菜夜蛾的種間關(guān)系是 。在我國北方部分地區(qū)，亞洲玉米螟和歐洲玉米螟的分布區(qū)出現(xiàn)重疊，兩種玉米螟依靠不同的性信息素維持 。

（4）在生產(chǎn)過程中，農(nóng)民需不斷對農(nóng)田進(jìn)行除草、治蟲等活動，從能量流動的角度分析，農(nóng)民除草、治蟲的目的是 。

（5）從物質(zhì)循環(huán)的角度分析，該生態(tài)系統(tǒng)中要不斷施加氮肥，主要原因是 。

（6）玉米收獲后，農(nóng)田棄耕，很快就變成了雜草和昆蟲的樂園。農(nóng)田的這種群落演替類型屬于 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省佛山市四校高三上學(xué)期聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞的膜蛋白具有物質(zhì)運(yùn)輸、信息傳遞、免疫識別等重要生理功能。下列圖中，可正確示意不同細(xì)胞的膜蛋白及其相應(yīng)功能的是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案