(2015秋•溫州校級(jí)期中)下列關(guān)于高等植物細(xì)胞周期和有絲分裂的敘述,正確的是( )
A.S期進(jìn)行DNA復(fù)制并有大量的核糖體增生
B.中期可觀察到核膜解體形成的小泡
C.后期中心體發(fā)出的紡錘絲將染色體拉向兩極
D.末期赤道面向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 采用模型建構(gòu)的方法,能夠幫助我們認(rèn)識(shí)人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)機(jī)制 | |
B. | 遺傳學(xué)家采用假說(shuō)一演繹法,證明了基因位于染色體上 | |
C. | 魯賓和卡門(mén)利用同位素標(biāo)記法,探明了光合作用中碳原子的轉(zhuǎn)移途徑 | |
D. | 用樣方法和取樣器取樣法可分別調(diào)查植物的種群密度和土壤動(dòng)物的豐富度 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省普通高校招生考高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2016春•浙江月考)下列關(guān)于艾滋病的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.艾滋病的病原體是HIV
B.艾滋病病毒可通過(guò)血液傳播
C.艾滋病患者晚期免疫功能增強(qiáng)
D.艾滋病病毒主要攻擊輔助性T細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•金華校級(jí)期中)酵母菌在代謝中產(chǎn)生CO2的部位可能是( )
A.細(xì)胞溶膠 B.細(xì)胞溶膠或線粒體
C.線粒體 D.細(xì)胞液
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2006•上海)下列物質(zhì)合成時(shí),不需要氮源的是( )
A.三磷酸腺苷 B.酪氨酸酶
C.脂肪酸 D.核酸
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•金華校級(jí)期中)與真核細(xì)胞相比,原核細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞壁 B.質(zhì)膜 C.核糖體 D.核膜
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•金華校級(jí)期中)下列關(guān)于高等動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞周期的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.分裂間期進(jìn)行DNA復(fù)制
B.前期開(kāi)始出現(xiàn)染色體和紡錘體
C.中期是觀察染色體形態(tài)的最佳時(shí)期
D.末期進(jìn)行著絲粒的分裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液可檢測(cè)出蛋白質(zhì) | |
B. | mRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) | |
C. | 氧氣通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入線粒體 | |
D. | 老化受損的細(xì)胞器融入溶酶體中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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