某山區(qū)實(shí)施退耕還林之后,群落經(jīng)過數(shù)十年的演替發(fā)展為樹林。右圖甲、乙、丙分別表示群落演替的三個(gè)連續(xù)階段中不同優(yōu)勢(shì)植物種群數(shù)量變化情況。下列說法中正確的是( )
A.2階段的優(yōu)勢(shì)植物種群最可能是灌木 |
B.甲階段開始時(shí)植物種群數(shù)量為零,所以此演替為初生演替 |
C.演替中后一階段優(yōu)勢(shì)物種的興起,會(huì)造成前一階段優(yōu)勢(shì)物種的消亡 |
D.該過程中,生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性會(huì)逐漸提高 |
A
解析試題分析:某山區(qū)實(shí)施退耕還林之后,群落經(jīng)過數(shù)十年的演替發(fā)展為樹林。甲階段開始時(shí)植物種群數(shù)量為零,并不代表沒有其他生物,所以此演替為次生演替;演替中后一階段優(yōu)勢(shì)物種的興起,會(huì)造成與前一階段優(yōu)勢(shì)物種的競爭,處于競爭失敗的并不一定消亡;該過程中,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會(huì)逐漸提高,恢復(fù)力穩(wěn)定性下降。故本題答案選A,山區(qū)實(shí)施退耕還林之后發(fā)生的演替過程一般為:草本→灌木→喬木。
考點(diǎn):群落的演替
點(diǎn)評(píng):本題重在考查群落演替的方式和一般過程,屬于對(duì)理解層次的考查。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
12.(杭州高中2013月考)某山區(qū)實(shí)施退耕還林之后,群落經(jīng)過數(shù)十年的演替發(fā)展為樹林。下圖甲、乙、丙分別表示群落演替的三個(gè)連續(xù)階段中,優(yōu)勢(shì)植物種群數(shù)量變化情況。下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A.實(shí)施退耕還林等措施之后,可增大部分野生動(dòng)植物種群的環(huán)境容納量
B.甲、乙、丙之間為競爭關(guān)系,第3階段群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象
C.演替中后一階段優(yōu)勢(shì)物種的興起,一般會(huì)造成前一階段優(yōu)勢(shì)物種的滅絕
D.該過程中,群落的物種豐富度和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性會(huì)逐漸提高
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年海南瓊海嘉積中學(xué)高二上學(xué)期高中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)(三)理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某山區(qū)實(shí)施退耕還林之后,群落經(jīng)過數(shù)十年的演替發(fā)展為樹林。右圖甲、乙、丙分別表示群落演替的三個(gè)連續(xù)階段中不同優(yōu)勢(shì)植物種群數(shù)量變化情況。下列說法中正確的是( )
A.2階段的優(yōu)勢(shì)植物種群最可能是灌木
B.甲階段開始時(shí)植物種群數(shù)量為零,所以此演替為初生演替
C.演替中后一階段優(yōu)勢(shì)物種的興起,會(huì)造成前一階段優(yōu)勢(shì)物種的消亡
D.該過程中,生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性會(huì)逐漸提高
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2013屆河北省高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
某山區(qū)實(shí)施退耕還林之后,群落經(jīng)過數(shù)十年的演替發(fā)展為樹林。下圖甲、乙、丙分別表示群落演替的三個(gè)連續(xù)階段中不同優(yōu)勢(shì)植物種群數(shù)量變化情況。下列說法正確的是
A. 1段開始時(shí)甲植物種群數(shù)量為零,所以此演替為初生演替
B. 2階段的優(yōu)勢(shì)植物種群最可能是灌木,3階段的群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象
C. 演替中后一階段優(yōu)勢(shì)物種的興起,會(huì)造成前一階段優(yōu)勢(shì)物種的消亡
D. 該過程中,生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性會(huì)逐漸提高
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年浙江省桐鄉(xiāng)市高三10月月考生物試卷 題型:選擇題
某山區(qū)實(shí)施退耕還林之后,群落經(jīng)過數(shù)十年的演替發(fā)展為樹林。下圖甲、乙、丙分別表示群落演替的三個(gè)連續(xù)階段中,優(yōu)勢(shì)植物種群數(shù)量變化情況。下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A.實(shí)施退耕還林等措施之后,可增大部分野生動(dòng)植物種群的環(huán)境容納量
B.甲、乙、丙之間為競爭關(guān)系,第3階段群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象
C.演替中后一階段優(yōu)勢(shì)物種的興起,一般會(huì)造成前一階段優(yōu)勢(shì)物種的滅絕
D.該過程中,群落的物種豐富度和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性會(huì)逐漸提高
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:11屆安徽省高三第八次月考(理綜)生物部分 題型:選擇題
某山區(qū)實(shí)施退耕還林之后,群落經(jīng)過數(shù)十年的演替發(fā)展為樹林。下圖甲、乙、丙分別表示群落演替的三個(gè)連續(xù)階段中,優(yōu)勢(shì)植物種群數(shù)量變化情況。下列說法中錯(cuò)誤的是
A.實(shí)施退耕還林等措施之后,可增大部分野生動(dòng)植物種群的環(huán)境容納量
B.甲、乙、丙之間為競爭關(guān)系,第3階段群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象
C.演替中后一階段優(yōu)勢(shì)物種的興起,一般會(huì)造成前一階段優(yōu)勢(shì)物種的消亡
D.該過程中,群落的物種豐富度和生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會(huì)逐漸提高
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com