【題目】下圖為細(xì)胞核內(nèi)某基因（15N標(biāo)記）局部結(jié)構(gòu)示意圖，該基因中A占全部堿基的20%，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 該基因徹底水解后可生成6種產(chǎn)物

B. 該基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA中U占全部堿基的20%

C. 解旋酶作用于①部位，DNA聚合酶作用于②部位

D. 將該細(xì)胞置于14N培養(yǎng)液中完成一個(gè)細(xì)胞周期，含15N的子細(xì)胞占50%

【答案】A

【解析】

因?yàn)槭?/span>DNA，組成單位是脫氧核苷酸，徹底水解后會(huì)產(chǎn)生4種含氮堿基、磷酸和脫氧核糖共6種產(chǎn)物，A正確；該基因中A占20%但一條鏈上占多少不確定，所以不能確定該基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA中U占全部堿基的20%，B錯(cuò)誤；解旋酶作用于氫鍵應(yīng)是②部位，而DNA聚合酶作用于磷酸二酯鍵，應(yīng)是①，C錯(cuò)誤；將該細(xì)胞置于14N培養(yǎng)液中完成一個(gè)細(xì)胞周期，因?yàn)?/span>DNA的半保留復(fù)制，含15N的子細(xì)胞占100%，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)下面的材料回答問(wèn)題。

材料一　在噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)中，用同位素31P、32P和32S、35S分別對(duì)噬菌體和大腸桿菌的成分作如下標(biāo)記。

噬菌體

大腸桿菌

脫氧核苷酸

32P

31P

氨基酸

32S

35S

材料二　

（1）用32P標(biāo)記噬菌體的大致操作過(guò)程。

①___________________________________________________；

②___________________________________________________。

（2）材料一中，子代噬菌體的DNA分子中含以上4種同位素有____________。

（3）若材料一中的噬菌體和大腸桿菌分別換成煙草花葉病毒和煙葉細(xì)胞，則能說(shuō)明 ____________。

（4）分析材料二，A～D的結(jié)果中，哪項(xiàng)不正確？____________。說(shuō)明理由： ___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡、癌變的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.細(xì)胞衰老和凋亡對(duì)機(jī)體的發(fā)育是有利的

B.細(xì)胞的正常分化能抑制細(xì)胞的癌變

C.細(xì)胞凋亡過(guò)程中有新的蛋白質(zhì)合成

D.細(xì)胞破裂、釋放出內(nèi)容物屬于細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組選用野生純合子家兔，進(jìn)行下圖所示雜交實(shí)驗(yàn)，說(shuō)法正確的是

A．家兔的體色是由一對(duì)基因決定的

B．控制家兔體色的基因不符合孟德爾遺傳定律

C．F2灰色家兔中基因型有3種

D．F2表現(xiàn)型為白色的家兔中，與親本基因型相同的占1/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)循環(huán)的敘述，正確的是（）

A. 生產(chǎn)者和無(wú)機(jī)環(huán)境之間可以直接進(jìn)行碳循環(huán)

B. 消費(fèi)者與無(wú)機(jī)環(huán)境之間可以直接進(jìn)行碳循環(huán)

C. 物質(zhì)循環(huán)在生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間進(jìn)行

D. 不同的生態(tài)系統(tǒng)，都能獨(dú)立地完成各自的物質(zhì)循環(huán)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某生物細(xì)胞分裂過(guò)程中的染色體數(shù)目變化，下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是( )

A. ab段細(xì)胞中一定不存在同源染色體

B. 僅bc段細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體

C. e產(chǎn)生的原因是染色體復(fù)制

D. fg段細(xì)胞中染色體數(shù)∶DNA分子數(shù)＝1∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成細(xì)胞的各種化學(xué)元素在細(xì)胞中(　　)

A. 全部以離子形式存在 B. 全部以無(wú)機(jī)物形式存在

C. 大多數(shù)以化合物形式存在 D. 全部以有機(jī)物形式存在

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是b基因正常轉(zhuǎn)錄過(guò)程中的局部分子狀態(tài)圖，圖2表示該生物正常個(gè)體的體細(xì)胞基因和染色體的關(guān)系，某生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖3所示的3類基因參與控制，三類基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性，下列說(shuō)法正確的是

A. 由圖2所示的基因型可以推知該生物體肯定不能合成黑色素

B. 若b1鏈的(A＋T＋C)/b2鏈的(A＋T＋G)＝0.3，則b2為RNA鏈

C. 若圖2中的2個(gè)b基因都突變?yōu)?/span>B，則該生物體可以合成物質(zhì)乙

D. 圖2所示的生物體中肯定存在某細(xì)胞含有4個(gè)b基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示滲透作用裝置，最終液面上升的高度為h，MA、Ma分別表示裝置中相應(yīng)溶液的濃度。圖2表示一個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞在蔗糖溶液中發(fā)生的質(zhì)壁分離過(guò)程示意圖，MB、Mb分別表示外界液體和細(xì)胞液的濃度。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中，如果A、a均為蔗糖溶液，且開始時(shí)則液柱停止上升時(shí)，Ma____________（填“＞”“＝”或“＜”）MA。

（2）圖2中，當(dāng)液泡體積不再變化時(shí)，MB____________（填“＞”“＝”或“＜”）Mb。

（3）把圖2中已經(jīng)質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中，當(dāng)質(zhì)壁分離復(fù)原后，MB____________（填“＞”“＝”或“＜”）Mb。此時(shí)，細(xì)胞____________（填“能”或“不能”）持續(xù)吸水，請(qǐng)解釋原因:____________。

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