圖1表示某綠色植物光合作用的部分過程，圖中A、B、C表示三種化合物。圖2表示在密封恒溫小室內(nèi)測定的該植株上一組幼葉和成熟葉光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度間的關(guān)系圖。圖3是探究綠色植物光合作用速率的實驗示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1所示的過程是 ，如果圖2中的光照強(qiáng)度大于2klx，則圖l中的CO2來源有 。

（2）圖2中表示成熟葉光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的是 （填圖中字母），判斷的理由是 。

（3）圖3實驗，如30分鐘后將針筒內(nèi)活塞從0.3ml拉至l.0ml時，液滴可回至初始位置．則該綠色植物凈光合速率約為 mlO2/小時。如果要測定該綠色植物的實際光合作用速率，還需要測定植物的 ，則圖3裝置中需要改變的操作是 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡與癌變，下面選項中表述正確的是（　　）
A．細(xì)胞的高度分化改變了物種的遺傳信息
B．細(xì)胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動
C．細(xì)胞凋亡受基因控制，不利于個體生長發(fā)育
D．細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞黏著性降低，易分散轉(zhuǎn)移

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖顯示在人體細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某一生命活動，下列說法正確的是（　�。�
①該過程共涉及5種核苷酸 ②該過程可以發(fā)生在細(xì)胞分裂間期
③該過程也可以發(fā)生在病毒體內(nèi)④該過程準(zhǔn)確地傳遞了遺傳信息．
A．①③B．③④C．②③D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖甲、乙是真核生物遺傳信息傳遞過程中的某兩個階段的示意圖，丙為圖乙中部分片段的放大示意圖．對此分析合理的是（　　）
A．甲過程發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)，乙過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)
B．催化甲、乙兩過程的酶1、酶2、酶3是相同的
C．圖丙中含有2種單糖、5種堿基、5種核苷酸
D．甲、乙兩過程均主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．據(jù)調(diào)查，隨著化學(xué)農(nóng)藥的產(chǎn)量和品種逐年增多，害蟲的抗藥性也不斷增強(qiáng)，造成的危害很嚴(yán)重，如近年來，棉鈴蟲在我國大面積暴發(fā)成災(zāi)，造成嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)損失．針對這種情況，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)寄生在棉鈴蟲消化道內(nèi)的蘇云金芽孢桿菌能分泌一種毒蛋白，它能使寄主至死而對人畜無害．我國科技工作者已成功地將該毒蛋白基因?qū)朊藁ㄖ仓牦w內(nèi)并實現(xiàn)表達(dá)．由于棉鈴蟲吃了這種“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”就會死亡，所以該種棉被推廣后，收到了很好的經(jīng)濟(jì)效益．
請據(jù)以上材料，回答下列問題：
（1）害蟲抗藥性的增強(qiáng)是自然選擇的結(jié)果．
（2）“轉(zhuǎn)基因”抗蟲棉的培育應(yīng)用了基因工程（DNA重組）技術(shù)．
（3）在培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的過程中，所用基因的“剪刀”是限制性核酸內(nèi)切酶，基因的“針線”是DNA連接酶，基因的“運(yùn)載工具”是運(yùn)載體．

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽A10聯(lián)盟高三下學(xué)期開學(xué)考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為某生物的體細(xì)胞增殖圖。下列相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A．胰蛋白酶不能破壞該生物細(xì)胞的最外層結(jié)構(gòu)

B．圖中甲細(xì)胞內(nèi)染色單體數(shù)與核DNA數(shù)相等

C．圖中乙狀態(tài)的細(xì)胞較多，原因是該細(xì)胞所處

時期占細(xì)胞周期比例較大

D．圖中細(xì)胞應(yīng)該是未分化的細(xì)胞，其全能性較高

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科目：高中生物 來源：2016屆北京四中高三第二學(xué)期開學(xué)考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了研究光合作用，生物小組的同學(xué)把菠菜葉磨碎，分離出細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和全部葉綠體。然后又把部分葉綠體磨碎分離出葉綠素和葉綠體基質(zhì)，分別裝在A、B、C、D 四支試管內(nèi)（如圖），并進(jìn)行光照。關(guān)于這個實驗的說明正確的是

A．應(yīng)用了離心法和同位素標(biāo)記法

B．用碘液檢驗，B管溶液變藍(lán)

C．C管用碘液檢驗，溶液變藍(lán)

D．D管能完成光反應(yīng)過程

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省唐山市高三下學(xué)期開學(xué)考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在一個相對封閉的孤島上生存著大量女婁菜植株（2N=24），其性別決定方式為XY型。Ⅰ.女婁菜正常植株呈綠色，部分植株呈金黃色且僅存在于雄株中（控制相對性狀的基因為B、b），以下是三組雜交實驗及結(jié)果。

實驗組別

母本

父本

子一代表現(xiàn)型及比例

Ⅰ

綠色

金黃色

全為綠色雄株

Ⅱ

綠色

金黃色

綠色雄株：金黃色雄株=1：1

Ⅲ

綠色

綠色

綠色雌株：綠色雄株：金黃色雄株=2：1：1

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，推測該島上沒有金黃色雌株的原因是_____________________。

（2）寫出第Ⅲ組子一代中“綠色雌株”的基因型____________。

（3）若第Ⅲ組的子一代植株隨機(jī)交配，則子二代中b基因的頻率為_____________。

Ⅱ.女婁菜控制植株高莖（A）和矮莖（a）的基因位于常染色體上�，F(xiàn)將矮莖綠葉雌株（甲）和高莖綠葉雄株（乙）雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為高莖綠葉雌株：高莖綠葉雄株：高莖金黃色雄株=2：1：1。

（4）若把F1中的高莖綠葉雌株和F1中的高莖綠葉雄株進(jìn)行雜交，則F2中矮莖金黃色植株所占的比例為_______________。

（5）在重復(fù)1000次甲×乙雜交實驗的結(jié)果中，在F1中偶然收獲到了一株矮莖綠葉雄株（丙）。科研人員通過對丙植株相關(guān)細(xì)胞有絲分裂中期染色體數(shù)目和基因組成的檢測，對此異常結(jié)果進(jìn)行了以下分析。

丙植株有絲分裂

中期染色體數(shù)目

丙植株有絲分裂中期

細(xì)胞基因組成

乙植株花粉異�，F(xiàn)象

24

①___________

常染色體丟失了基因A所在的片段

23

aaBB

②_____________________________

24

aaaaBB

③_____________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，如果根a側(cè)的生長素濃度在曲線的A點(diǎn)（為10-10mol•L-1），下列有關(guān)描述正確的是（　�。�
A．在FC的范圍內(nèi)均能促進(jìn)生長
B．AD屬于生長抑制范圍
C．b側(cè)的生長素濃度低于a側(cè)，相當(dāng)于曲線FE段濃度，因而細(xì)胞伸長生長慢
D．在太空中（重力為0），根的生長將不同于圖中的彎曲生長，坐標(biāo)圖中生長素的曲線也不適用于根的生長

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同步練習(xí)冊答案