18．在基因工程技術(shù)中，下列方法與目的基因獲得無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．輻射誘變法B．散彈射擊法C．反轉(zhuǎn)錄法D．人工合成法

分析 獲得目的基因的方法：①?gòu)幕蛭膸?kù)中獲�。孩诶肞CR技術(shù)擴(kuò)增：③人工合成：這種方法有兩條途徑，一是以目的基因轉(zhuǎn)錄的信使RNA為模板，反轉(zhuǎn)錄成互補(bǔ)的單鏈DNA，再在酶的作用下合成雙鏈DNA，即目的基因；另一條途徑是蛋白質(zhì)的氨基酸序列，推測(cè)出信使RNA序列，再推測(cè)出結(jié)構(gòu)基因的核苷酸序列，然后用化學(xué)的方法以單核苷酸為原料合成．

解答 解：A、輻射誘變法的原理是基因突變，而突變是不定向的，與目的基因獲得無(wú)關(guān)，A錯(cuò)誤；  
B、從供體細(xì)胞的DNA中直接分離基因，最常用的方法是“鳥(niǎo)槍法”又叫“散彈射擊法”，所以用散彈射擊法可以直接獲得目的基因，B正確；
C、用反轉(zhuǎn)錄法可以根據(jù)mRNA逆轉(zhuǎn)錄獲得目的基因，C正確；  
D、根據(jù)已知氨基酸序列利用DNA合成儀合成目的基因是人工合成目的基因的方法之一，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的原理、工具及操作步驟，掌握獲取目的基因的幾種方法，能根據(jù)題干要求準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體體液免疫過(guò)程的示意圖。當(dāng)機(jī)體再次接觸相同抗原時(shí)，a、b、c、d四種免疫細(xì)胞中，能迅速增殖分化的是

A．a(chǎn) B．b C．c D．d

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．抗維生素D佝僂病是伴X染色體顯性遺傳病，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．遺傳特點(diǎn)有女患多于男患B．男患者的基因型為XDY
C．遺傳特點(diǎn)有男患多于女患D．男患者的女兒一定為患者

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．把一株綠色植物移到含C18O2的空氣中，18O在植物體最早出現(xiàn)在（　　）
A．葡萄糖B．三碳化合物C．水D．丙酮酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．圖是人體內(nèi)某化學(xué)反應(yīng)的圖解，其中英文字母代表物質(zhì)，數(shù)字代表反應(yīng)過(guò)程，該圖解不能表示的是（　　）
A．酶的高效性B．酶的專(zhuān)一性C．酶具有催化作用D．物質(zhì)A是酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖表示某二倍體生物細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體、染色單體和DNA之間的關(guān)系，可以表示減數(shù)四分體時(shí)期的是（　�。�
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．2012年1月6日，在美國(guó)紐約倫斯勒的神經(jīng)干細(xì)胞研究所工作的Sally Tempie等研究人員發(fā)現(xiàn)“人視網(wǎng)膜色素上皮組織也存在神經(jīng)干細(xì)胞”，并將該成果發(fā)表在《細(xì)胞-干細(xì)胞》期刊上．下列敘述不正確的是（　�。�
A．圖中神經(jīng)元和兩種骨細(xì)胞相比，神經(jīng)元中自由水所占比例較高
B．圖中所示細(xì)胞全能性有差異，其中f細(xì)胞全能性最大
C．圖中所示細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)差異的原因是RNA不同
D．富含脂肪的細(xì)胞不含胰島素基因，用蘇丹Ⅲ染色后，顯微鏡下可觀察到橘黃色顆粒物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．利用不同微生物的發(fā)酵作用可制作美味的食品．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）果醋制作時(shí)，在糖源和氧氣供應(yīng)充足時(shí)，醋酸菌可以將糖分解成醋酸；在糖源供應(yīng)不充足時(shí)，醋酸菌也可以利用酒精生成醋酸，請(qǐng)寫(xiě)出該過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)式：C2H5OH+O2-→CH3COOH+H2O．
（2）腐乳的制作過(guò)程中，有多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵，微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸，脂肪酶酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸．
（3）制作泡菜的原理是乳酸菌在無(wú)氧的環(huán)境下大量繁殖，將葡萄糖分解成乳酸．蔬菜在腌制過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽．
（4）在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．觀察卵子是否受精的重要標(biāo)志是卵細(xì)胞膜和透明帶之間是否出現(xiàn)兩個(gè)極體
B．胚胎移植時(shí)受體需選擇遺傳性能和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的個(gè)體
C．標(biāo)志著受精作用完成的是雌雄原核融合形成合子
D．胚胎工程實(shí)際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁育后代的過(guò)程

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案