A、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實了其化學(xué)本質(zhì) |
B、噬菌體侵染細菌實驗比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗更具有說服力 |
C、格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì) |
D、煙草花葉病毒感染煙草實驗說明所有病毒的遺傳物質(zhì)是RNA |
科目:高中生物 來源: 題型:
15℃ | 25℃ | 35℃ | |||||||||||||
暗處理 | 4.1 | 4.3 | 4.6 | 4.3 | 4.2 | 3.7 | 3.3 | 3.8 | 3.9 | 3.3 | 2.8 | 2.5 | 2.3 | 2.7 | 2.2 |
光處理 | 8.3 | 8.1 | 8.1 | 8.2 | 8.3 | 9.5 | 8.9 | 8.7 | 9.1 | 9.8 | 9.8 | 10.1 | 9.9 | 10.3 | 9.9 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、三倍體無子西瓜不育,但是其變異能遺傳給后代 |
B、DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失不一定會引起基因突變 |
C、基因型為AaBb的細胞變?yōu)锳aB,此種變異為染色體變異 |
D、在有絲分裂和減數(shù)分裂的過程中,會由于非同源染色體之間交換一部分片段,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、④③② | B、③①② |
C、④② | D、③② |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、群落演替是生物與環(huán)境相互作用的結(jié)果 |
B、一切生物群落的演替過程是相同的 |
C、群落經(jīng)過演替會達到一個相對平衡的階段 |
D、群落演替導(dǎo)致生物種類的不斷改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1項 | B、2項 | C、3項 | D、4項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、環(huán)境因素的影響 |
B、核質(zhì)相互控制的關(guān)系 |
C、生物膜系統(tǒng)的重要性 |
D、核質(zhì)相互依存的關(guān)系 |
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