16.在CO2濃度一定、溫度適宜的環(huán)境中,測定植物葉片在不同光照條件下CO2的吸收或釋放量,結(jié)果如下表:(表中負值表示CO2釋放,正值表示CO2吸收)下列選項中錯誤的是( 。
光照強度(klx)2.04.06.08.09.010.0
CO2[mg/(100cm2•h)]-2.02.06.010.012.012.0
A.光照強度在6.0~8.0klx之間時,隨光照強度增加葉綠體內(nèi)ATP的合成速率增加
B.光照強度在2.0klx時,細胞內(nèi)只進行呼吸作用不進行光合作用
C.光照強度在大于4.0klx,細胞會從環(huán)境中吸收二氧化碳放出氧氣
D.超過9klx時,光合作用速率不再增加,制約因素可能是CO2濃度

分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:表格中不同光照條件下CO2的吸收或釋放量表示的是光合作用過程中CO2的凈吸收量,即表格中光照強度在2.0klx時,光合作用強度小于呼吸強度,因此植物釋放二氧化碳;在光照強度在4.0~9.0klx之間時,凈光合作用量在不斷增加,但是達到了光飽和點,因此光照強度在超過9klx時,光合作用速率不再增加.

解答 解:A、光照強度在6.0~8.0klx之間時,增加光照強度,CO2的吸收量增加,說明光合作用強度增加,因此葉綠體內(nèi)合成ATP的速率變大,A正確;
B、光照強度在2.0klx時,CO2釋放量為2,表示細胞光合作用強度小于呼吸作用強度,B錯誤;
C、光照強度在大于4.0klx時,植物表現(xiàn)為吸收二氧化碳,此時光合作用大于呼吸作用,光合作用吸收二氧化碳并釋放氧氣,C正確;
D、光照強度超過9klx時,光合作用速率不再增加,說明光照強度不再是限制因素,此時限制因素主要是外界的CO2濃度,因為環(huán)境溫度是適宜的,D正確.
故選:B.

點評 本題考查了有關(guān)影響光合作用的因素,及光合作用與呼吸之間的關(guān)系.意在考查學生從表格中獲取分析有效信息的能力和理解能力,難度適中.考生在分析表格時,明確全過程中溫度未變,因此呼吸速率不變;當釋放二氧化碳時,表示光合速率小于呼吸速率;當吸收二氧化碳時,表示光合速率大于呼吸速率.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列是減數(shù)分裂過程中的幾個步驟:①染色單體分離 ②同源染色體分離 ③交叉互換  ④細胞質(zhì)分裂 ⑤聯(lián)會 ⑥染色體復制.其正確順序是( 。
A.⑥②①③④⑤B.⑥④③②⑤①C.⑥⑤③②①④D.⑥③④⑤①②

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

7.維持人體血糖濃度穩(wěn)定的激素是( 。
A.甲狀腺激素B.生長激素C.胰高血糖素D.胰島素

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.根據(jù)人體下丘腦、垂體調(diào)節(jié)的主要途徑示意圖回答問題:
(1)圖中TRH是促甲狀腺激素釋放激素,B是腎上腺素.
(2)寒冷環(huán)境中激素A和B在血液中的含量上升,作用于骨骼肌和其他組織后,形成Y產(chǎn)熱的原因是促進新陳代謝,加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解,從而增加產(chǎn)熱量.
(3)體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦.冷覺的神經(jīng)中樞在大腦皮層
(4)常溫下,血液中A的含量有增加趨勢時,TRH和TSH的分泌量將減少,這種調(diào)節(jié)屬于反饋調(diào)節(jié).
(5)若人體血液中的血糖降低,可直接刺激胰島A細胞分泌胰高血糖素,促使血糖含量升高:此外,一方面可通過下丘腦作用于胰島A細胞使其分泌胰高血糖素,另一方面下丘腦可通過內(nèi)臟神經(jīng)作用于腎上腺,使其分泌腎上腺素,促使血糖含量升高.該激素與胰高血糖素間的關(guān)系是協(xié)同作用.
(6)由下丘腦到B發(fā)揮作用,其調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)在組成元素上相同的是(  )
A.中心體和核糖體B.DNA和ATP
C.脫氧核糖和磷脂D.染色體和胰蛋白酶

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖為某細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,根據(jù)圖示回答下列問題:([]內(nèi)填寫圖中相應(yīng)的編號)
(1)該細胞是動物細胞,做出此判斷的依據(jù)是此細胞具有
[5]中心體,而無細胞壁、葉綠體、液泡結(jié)構(gòu).
(2)某種毒素妨礙細胞的有氧呼吸而影響生命活動,這種毒素可能
作用于[1]線粒體中,該細胞器是雙層膜結(jié)構(gòu).
(3)圖中蛋白質(zhì)合成的場所是[10]核糖體,與蛋白質(zhì)和脂質(zhì)合成運輸有關(guān)的細胞器是[6]內(nèi)質(zhì)網(wǎng);如果該細胞是B淋巴細胞和骨髓瘤細胞融合形成的雜交瘤細胞,則分泌蛋白的名稱是單克隆抗體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.孟德爾運用“假說-演繹”法研究豌豆一對相對性狀的雜交實驗,發(fā)現(xiàn)了分離定律.下列哪一項屬于其研究過程中的“演繹”( 。
A.測交預期結(jié)果:高莖:矮莖接近于1:1
B.親本產(chǎn)生配子時,成對的遺傳因子彼此分開
C.受精時,雌雄配子的結(jié)合是隨機的
D.選擇豌豆進行雜交實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.科學家在一群灰體果蠅中發(fā)現(xiàn)一只黃體雄蠅,研究發(fā)現(xiàn)黃體性狀是由一條染色體上的一個基因發(fā)生突變造成的,為進一步判斷黃體基因的顯隱性及位置,科學家將該雄蠅與多只純合體雌蠅雜交,下列分析錯誤的是( 。
A.若黃體基因位于Y染色體上,則子代雄蠅全為黃體,雌蠅全為灰體
B.若黃體基因位于X染色體上且為顯性,則子代雄蠅全為灰體,雌蠅全為黃體
C.若黃體基因位于X染色體上且為隱性,則子代雄蠅全為黃體,雌蠅全為灰體
D.若黃體基因位于常染色體上且為顯性,則子代雄雌果蠅均有一半為灰體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.圖為不同地點植物的分布情況,表是生態(tài)學家對某棄耕農(nóng)田多年后形成的荒地進行的調(diào)查,表中是此生態(tài)系統(tǒng)三個營養(yǎng)級的能量分析表(單位:J/hm2•a).
營養(yǎng)級同化量未被利用量分解者分解量呼吸釋放量
A2.48×10112.00×10111.2×10103.60×1010
B2.40×1076.00×1054.00×1052.30×107
C7.50×1082.40×1076.00×1067.16×108
(1)圖c處水域受到重金屬污染后,海藻以及多種浮游動物數(shù)量銳減,而沙蠶等動物變?yōu)閮?yōu)勢種群,這是在群落水平上研究的結(jié)果.
(2)隨著海拔高度的升高,不同區(qū)域分布著不同的植被,影響a、c處植物分布主要因素分別是溫度、光照.
(3)輸入表生態(tài)系統(tǒng)生物群落的總能量是2.48×1011J/hm2•a.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為3.20%.

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