【題目】細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程如圖,下列敘述正確的是(

A. 植物細(xì)胞能進(jìn)行過程①和③或者過程①和④,但不能進(jìn)行①和②

B. 真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過程①和②

C. 人體細(xì)胞在劇烈運(yùn)動時可同時進(jìn)行①②和①③,此時CO2釋放量大于O2吸收量

D. 乳酸菌細(xì)胞內(nèi),過程①產(chǎn)生[H],過程③消耗[H]

【答案】D

【解析】

分析題圖,圖中①②表示有氧呼吸,①③表示無氧呼吸中的乳酸發(fā)酵,①④表示無氧呼吸中的酒精發(fā)酵。

A. 大多數(shù)植物無氧呼吸能夠產(chǎn)生酒精,少數(shù)植物器官如馬鈴薯塊莖和甜菜塊根無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸,植物在有氧條件下也能進(jìn)行①和②,A錯誤;

B. ①表示有氧呼吸第一階段,②表示有氧呼吸第二、三兩個階段,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中只能發(fā)生過程①,過程②發(fā)生在線粒體中,B錯誤;

C. 人體細(xì)胞在劇烈運(yùn)動時可同時進(jìn)行①②和①③,有氧呼吸中CO2釋放量等于O2吸收量,無氧呼吸不產(chǎn)生CO2,因此此時CO2釋放量等于O2吸收量,C錯誤;

D. 乳酸菌無氧呼吸第一階段將葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸和[H],第二階段又將丙酮酸和[H]生成了乳酸,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個家系中都有甲遺傳。ɑ?yàn)?/span>H、h)和乙遺傳病(基因?yàn)?/span>Tt)患者,系譜圖如下。以往研究表明在正常人群中Hh基因型頻率為104。請回答下列問題(所有概率用分?jǐn)?shù)表示):

1)甲病的遺傳方式為_________,乙病最可能的遺傳方式為_______。

2)若3無乙病致病基因,請繼續(xù)分析。

①Ⅰ2的基因型為______;5的基因型為____________。

如果56結(jié)婚,則所生男孩同時患兩種遺傳病的概率為______。

如果78再生育一個女兒,則女兒患甲病的概率為______。

如果5h基因攜帶者結(jié)婚并生育一個表現(xiàn)型正常的兒子,則兒子攜帶h基因的概率為______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是

A. ①屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

B. ②是所有生物遺傳物質(zhì)的載體

C. ③與DNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)

D. ④在所有細(xì)胞中的大小和含量是不變的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酚酞是白色結(jié)晶,在空氣中穩(wěn)定,幾乎不溶于水,常用做酸堿指示劑,其結(jié)構(gòu)簡式如下圖:

(1)從結(jié)構(gòu)上分析,酚酞可看作___________(填序號)。


a.烯烴 b.芳香烴 c.醇類物質(zhì)

d.酚類物質(zhì) e.羧酸類物質(zhì) f.酯類物質(zhì)

(2)酚酞的分子式為_______________。

(3)1個酚酞分子中含有_______個飽和碳原子;

1mol酚酞可以與_________mol氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。

(4)實(shí)驗(yàn)室中常用的酚酞溶液,其溶劑是________________(填“水”或“乙醇”或“四氯化碳”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】0.1mol某有機(jī)物的蒸氣跟足量的O2混合后點(diǎn)燃,反應(yīng)后生成13.2g CO2和5.4g H2O,該有機(jī)物能跟Na反應(yīng)放出H2,又能跟新制Cu(OH)2反應(yīng)生成紅色沉淀,此有機(jī)物還可與乙酸反應(yīng)生成酯類化合物,該酯類化合物的結(jié)構(gòu)簡式可能是(

A.OHC﹣CH2﹣CH2COOCH3 B.

C. D.

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【題目】下列關(guān)于酶和ATP的敘述,正確的是

A.同一種酶可存在于不同的組織細(xì)胞中

B.酶可調(diào)節(jié)機(jī)體的代謝活動

C.ATP分子中含三個高能磷酸鍵

D.ATP的合成總是伴隨著有機(jī)物的氧化分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用胚胎工程技術(shù)快速繁殖優(yōu)良家畜,下列敘述錯誤的是

A. 超數(shù)排卵,得到較多卵細(xì)胞

B. 體外受精或體內(nèi)受精,得到較多受精卵

C. 胚胎干細(xì)胞核移植,得到較多克隆胚胎

D. 胚胎干細(xì)胞培養(yǎng),得到較多原腸胚

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、BC、DE、F表示某些物質(zhì),a、bc、d表示物質(zhì)跨膜的運(yùn)輸方式,下列說法錯誤的是

A. 若是根毛細(xì)胞的細(xì)胞膜,通過中耕松土可促進(jìn)a過程

B. 若是線粒體膜,bc過程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2

C. 若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則D物質(zhì)會減少

D. 動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是基因M、N、P對某種生物性狀控制關(guān)系(三對等位基因分別位于三對同源染色體上),下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 表現(xiàn)出性狀3的個體基因型可能有4種

B. 表現(xiàn)出性狀2的個體基因型特點(diǎn)是ppM_nn

C. 圖示表明基因?qū)π誀畹目刂瓶赏ㄟ^控制酶的合成實(shí)現(xiàn)

D. 基因型PpMmNn個體測交,后代中表現(xiàn)出性狀1的個體占3/16

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