為了研究pH對酶活性的影響,某學習小組進行如下操作:
①取5支潔凈試管,分別編號A~E。
②向5支試管中加入等量的胰蛋白酶溶液。
③按下表要求調節(jié)各試管內的pH。
試管編號 | A | B | C | D | E |
pH | 4 | 6 | 7 | 8 | 10 |
試管編號 | A | B | C | D | E |
pH | 4 | 6 | 7 | 8 | 10 |
消化蛋白質所用時間(min) | >100 | 30 | 18 | 11 | 35 |
科目:高中生物 來源:2012-2013學年甘肅省高三第五次檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為了研究pH對酶活性的影響,某學習小組進行如下操作:
①取5支潔凈試管,分別編號A~E。
②向5支試管中加入等量的胰蛋白酶溶液。
③按下表要求調節(jié)各試管內的pH。
試管編號 A B C D E
pH 4 6 7 8 10
現(xiàn)有稀釋的雞蛋清液體和雞蛋煮熟后的蛋白碎塊供選擇,應該選擇________作為底物加入5支試管中進行實驗的效果較好。
④將5支試管均置于相同且適宜溫度條件下,記錄消化蛋白質所用的時間。
下表為某同學以其中的一種底物進行實驗所測得的時間:
試管編號 A B C D E
pH 4 6 7 8 10
消化蛋白質所用時間(min) >100 30 18 11 35
a.從表中可知,在上述各pH條件下,胰蛋白酶活性最強的是pH=________。是否可以認定該pH就是胰蛋白酶的最適pH?________。
b.為判斷蛋白質是否被消化,某同學選用雙縮脲試劑進行檢驗,這一做法是否正確?________。寫出你的理由:___________________。
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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省高二上學期期中考試生物(文)試卷 題型:綜合題
為研究pH對酶活性的影響,某同學準備了5支試管,各加入等量的胰蛋白酶溶液但pH各不相同,每支試管加1塊1cm3的正方體凝固蛋白塊,試管均置于25℃室溫條件下,記錄各試管蛋白塊消失的時間,見下表。請分析回答:
試管號 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
pH |
6.5 |
7 |
7.5 |
8 |
9 |
蛋白塊消失時間(min) |
45 |
17 |
13 |
9 |
20 |
(1) 從上述數(shù)據(jù)分析可知,酶發(fā)揮活性的適宜pH是 。
(2) 為了使實驗在更短的時間內完成,有兩種方法可以改進此項實驗,一是將原題中正
方體蛋白塊處理得更小(如切成0.5×0.5×0.5=0.125 cm3),這相當于消化道內進
行的物理性消化;二是可以 。
(3) 為確認蛋白塊的消失是由于酶的作用,請你設計實驗加以證明。
①取兩支潔凈的試管,分別標上A、B。
②給A、B兩支試管分別加入等量的適宜pH的緩沖液;再在兩支試管中均加入
。
③給A試管加入 ,給B試管加入等量的蒸餾水,在37℃條
件下保溫一段時間,定時觀察實驗結果;
④實驗結果是 。
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科目:高中生物 來源:河北衡水中學2009~2010學年度高三年級第一次模擬考試理綜A卷(生物)試題 題型:綜合題
(9分)為了研究溫度和pH對酶活性的影響,做了如下實驗。
⑴為了探索溫度對酶活性的影響,需進行如下操作:
①取3支潔凈的試管.編號并注入2ml淀粉溶液;
②同時向各試管注入lml唾液淀粉酶溶液,并保溫5min; ③同時向各試管滴1滴碘液;
④將3支試管分別放在60℃的熱水、沸水和冰塊中保溫5min; ⑤觀察實驗現(xiàn)象。
a.請寫出完成該實驗的正確操作順序: .
b.某同學做完該實驗:三支試管內都出現(xiàn)了藍色,經過檢查,他的實驗操作步驟均正確,所用的試劑、器材等均符合實驗要求,那么,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是 ;
相應的解決方法是 .
(2)為了探索pH對酶活性的影響,進行如下操作;
①取5支潔凈試管,編號A~E;
②往5支試管中加入等量的胰蛋白酶溶液;
③按下表要求調節(jié)各試管內的pH;
試管編號 |
A |
B |
C |
D |
E |
pH |
4 |
6 |
7 |
8 |
10 |
④現(xiàn)有稀釋的雞蛋清液體和雞蛋煮熟后的蛋白碎塊供選擇,應該選擇 作為底物加入5支試管中進行實驗,效果較好:理由是
⑤將5支試管均置于相同的適宜溫度條件下,記錄消化蛋白質所用的時間。
下表為某同學以其中的一種底物進行實驗所測得的時間:
試管編號 |
A |
B |
C |
D |
E |
pH[來源:Zxxk.Com] |
4 |
6 |
7 |
8 |
10 |
消化蛋白質所用的時間(min) |
>100 |
30[來源:Zxxk.Com] |
18 |
11 |
35 |
a.從表中可知,在上述各pH條件下,胰蛋白酶活性最強的是pH= 。是否可以認定該pH就是胰蛋白酶的最適pH? .
b.為判斷蛋白質是否被消化,某同學選用雙縮脲試劑進行檢驗,這一做法是否正確? 。說說你的理由: 。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年河北省唐山市高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
以下是甲、乙兩同學對酶的特性的研究實驗,請回答相關問題。
I.甲同學為了探究pH對酶活性的影響,制訂下列實驗方案:
(1)實驗目的(略)
(2)實驗材料和試劑:新鮮唾液、可溶性淀粉溶液、蒸餾水、質量分數(shù)為5%的鹽酸、質量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液、體積分數(shù)為0.1g/mL,的氫氧化鋼溶液、體積分數(shù)為0.05g/mL的硫酸銅溶液
(3)實驗方法和步驟
①取3文試管,編號1、2、3,然后分別注入1mL新鮮唾液。
②在1、2、3號試管中分別加入2mL可溶性淀粉溶液,振蕩混勻,
③在2、3號試管中分別加入1mL質量分數(shù)為5%的鹽酸、質量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液,振蕩混。
④將三支試管置于37℃水浴中保溫5min。
⑤在l、2、3號試管中先分別加入適量的體積分數(shù)為0.lg/mL的氫氧化鈉溶液,搖蕩均勻,再分別加入適量的體積分數(shù)為0.05g/mL的硫酸銅溶液,搖蕩均勻后水浴加熱煮沸。
⑥觀察各試管中的顏色變化。
上述實驗步驟中有3處明顯錯誤,請改正:
(1)____ 。
(2) 。
(3) 。
II.乙同學為了探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用,想用碘液作為觀測指標的檢測試劑,能否到達實驗目的?為什么? 。
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