下列有關(guān)綠色植物光合作用光反應(yīng)的敘述，正確的一項是（　�。�
A、葉綠素分子吸收光能后激發(fā)出一個H+
B、水分解后生成氧氣、H+、電子與ATP
C、NADP+捕獲高能電子后與H+合成NADPH
D、類囊體腔中的H+濃度比葉綠體基質(zhì)中的低
考點：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題：
分析：結(jié)合在類囊體薄膜上的各種色素將吸收的光能傳遞到葉綠素a上，使葉綠素a分子活化，釋放出高能電子（e），e在類囊體膜上經(jīng)一系列傳遞，最終傳遞給NADP+．NADP+獲得高能電子后與葉綠體基質(zhì)上的質(zhì)子（H+）結(jié)合形成NADPH．失去電子的葉綠素a具有強(qiáng)氧化性，從類囊體內(nèi)水分子中奪取e，促使水分子光解為e和H+，同時釋放氧氣．而H+留在類囊體腔中，當(dāng)腔中H+達(dá)到一定濃度時，可經(jīng)類囊體上ATP合成酶復(fù)合體穿過膜進(jìn)入基質(zhì)．
解答： 解：A、各種色素將吸收的光能傳遞到葉綠素a上，使葉綠素a分子活化，釋放出高能電子（e）．故A錯誤．
B、水分子光解為e和H+，同時釋放氧氣．故B錯誤．
C、e在類囊體膜上經(jīng)一系列傳遞，最終傳遞給NADP+．NADP+獲得高能電子后與葉綠體基質(zhì)上的質(zhì)子（H+）結(jié)合形成NADPH．故C正確．
D、H+留在類囊體腔中，當(dāng)腔中H+達(dá)到一定濃度時，可經(jīng)類囊體上ATP合成酶復(fù)合體穿過膜進(jìn)入基質(zhì)．故D錯誤．
故選C．
點評：本題考查了光合作用的具體過程中物質(zhì)變化相關(guān)內(nèi)容．意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于動物的克隆的敘述，錯誤的是（　�。�
A、動物細(xì)胞培養(yǎng)獲得的有限細(xì)胞株大多數(shù)具有異倍體核型
B、細(xì)胞克隆可以從普通細(xì)胞系中分離出缺乏特殊基因的突變細(xì)胞系
C、提高動物細(xì)胞克隆形成率需要以滋養(yǎng)細(xì)胞支持生長及激素刺激等條件
D、核移植形成的重組細(xì)胞在初次分裂時核基因不轉(zhuǎn)錄

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究表明，當(dāng)番茄葉片受到害蟲損傷后，番茄細(xì)胞會迅速產(chǎn)生蛋白酶抑制劑，使害蟲不能消化蛋白質(zhì)而死亡，從而起到保護(hù)自身的作用．番茄的這種自我保護(hù)方式與與下列人體內(nèi)生理功能最相似的是（　�。�
A、激素調(diào)節(jié)B、神經(jīng)調(diào)節(jié)
C、體液免疫D、細(xì)胞免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)繪制如圖所示的能量流動圖解（其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽能），下列敘述錯誤的是（　�。�
A、生產(chǎn)者固定的總能量可表示為（A1+B1+C1+D1）
B、由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為
D1
W1
C、流入初級消費者的能量為（A2+B2+C2）
D、圖解表明能量流動的特點是單向流動、逐級遞減

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程中各種現(xiàn)象的敘述正確的是（　　）
A、細(xì)胞分化的過程就是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程
B、隨著細(xì)胞的增長，細(xì)胞表面積與體積的比值會有所減小
C、細(xì)胞凋亡受基因控制，細(xì)胞衰老不受基因控制而是細(xì)胞的生理狀態(tài)發(fā)生變化的過程
D、在不斷增長的癌組織中，癌細(xì)胞的DNA量保持不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

實驗中的變量主要有自變量、因變量和無關(guān)變量．下列控制無關(guān)變量的操作錯誤的是（　�。�
A、驗證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實驗中，首先將實驗植物做饑餓處理
B、驗證光合作用需要光照的實驗中，將葉片的一半用黑紙包住
C、探究唾液淀粉酶的最適pH的實驗中，先將每一組溫度控制在37℃
D、探究唾液淀粉酶最適溫度的實驗中，每一組都加入等量的淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

薇甘菊為入侵我國的植物，田野菟絲子莖纏繞在薇甘菊植株上，莖上即可形成吸器吸收薇甘菊植株中的營養(yǎng)物質(zhì)．
（1）研究證實外源細(xì)胞分裂素能誘導(dǎo)菟絲子形成吸器．其實驗過程是用含細(xì)胞分裂素的羊毛脂處理未經(jīng)纏繞的菟絲子莖，同時用
 
處理的未經(jīng)纏繞的菟絲子莖作為對照．幾天后，觀察到經(jīng)
 
處理的菟絲子莖形成了吸器．
（2）有學(xué)者欲進(jìn)一步研究細(xì)胞分裂素誘導(dǎo)菟絲子形成吸器的機(jī)理，通過查閱大量資料發(fā)現(xiàn)細(xì)胞分裂素可能通過鈣調(diào)素起作用．已知三氟啦嗪可與鈣調(diào)素結(jié)合，抑制鈣調(diào)素功能，熒光顯微鏡可觀察到二者形成復(fù)合物的熒光．實驗過程如下：
組編號 1 2 3
實驗材料 細(xì)胞分裂素處理后即將產(chǎn)生吸器的莖 自然纏繞的即將產(chǎn)生吸器的莖 未經(jīng)纏繞的菟絲子莖
處理方法 對莖進(jìn)行切片
↓
浸泡于
 
水溶液
↓
熒光顯微鏡觀察
實驗結(jié)果 熒光較強(qiáng)烈 熒光較強(qiáng)烈 未見熒光
①每組取莖切片用
 
水溶液浸泡，并設(shè)置蒸餾水浸泡的莖切片作為對照．
②根據(jù)實驗結(jié)果可知即將形成吸器的細(xì)胞含有豐富的
 
．由此推測細(xì)胞分裂素通過
 
誘導(dǎo)吸器的產(chǎn)生，若用三氟啦嗪與細(xì)胞分裂素混合處理未經(jīng)纏繞的菟絲子莖，會
 
細(xì)胞分裂素的誘導(dǎo)作用．
（3）薇甘菊入侵初期，其種群數(shù)量呈現(xiàn)
 
型增長曲線．
（4）田野菟絲子形成吸器后，自身導(dǎo)管和篩管與薇甘菊的導(dǎo)管和篩管相連，但兩者并沒有成為一個個體，更不屬于一個物種，理由是：自然條件下，它們之間存在著
 
．若田野菟絲子專一生長在薇甘菊上，薇甘菊入侵區(qū)生長菟絲子后，會
 
薇甘菊的種群密度，物種豐富度會
 
．
（5）薇甘菊生性喜光，善于攀援，生長迅速，致使入侵區(qū)許多植物被其覆蓋．薇甘菊與被其覆蓋的綠色植物之間是
 
關(guān)系．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對哺乳動物體細(xì)胞核移植技術(shù)的描述不正確的是（　�。�
A、該技術(shù)的難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植
B、通常采用減數(shù)第二次分裂期卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞
C、可通過顯微操作法除去卵母細(xì)胞核
D、克隆動物是對提供體細(xì)胞的動物進(jìn)行了完全的復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表為光照和含生長素的瓊脂塊對水稻種子根尖彎曲生長的影響，相關(guān)說法正確的是（　�。�
組別 根尖處理方式 彎曲度 備注
① 單側(cè)光照 39.6° 負(fù)向光性生長
② 對貼有瓊脂塊的一側(cè)光照 43.7° 負(fù)向光性生長
③ 黑暗 0° 垂直生長
④ 黑暗（一側(cè)貼含IAA1mg/L的瓊脂塊） 37.5° a
⑤ 黑暗（一側(cè)貼含IAA5mg/L的瓊脂塊） 41.3° 向貼瓊脂塊一側(cè)生長
A、表格中a表示“向貼有瓊脂塊一側(cè)生長”
B、①組與③組說明單側(cè)光照引起根尖生長素分布不均
C、根尖負(fù)向光性生長說明生長素對根尖生長有抑制作用
D、實驗表明單側(cè)光照越強(qiáng)，根尖背光側(cè)生長素含量越多

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同步練習(xí)冊答案