6．人類有多種遺傳病，下列屬于常染色體單基因隱性遺傳病的是（　�。�
A．白化病B．紅綠色盲C．21-三體綜合癥D．壞血病

分析 人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳�。�
（1）單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳�。ㄈ绮⒅福⒊Ｈ旧w隱性遺傳�。ㄈ绨谆。�、伴X染色體隱性遺傳�。ㄈ缪巡�、色盲）、伴X染色體顯性遺傳�。ㄈ缈咕S生素D佝僂�。�；
（2）多基因遺傳病是由多對(duì)等位基因異常引起的，如青少年型糖尿��；
（3）染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳�。ㄈ缲埥芯C合征）和染色體數(shù)目異常遺傳病（如21三體綜合征）．

解答 解：A、單基因遺傳病是指由一對(duì)等位基因控制的遺傳病，人類的白化病是常染色體上的單基因隱性遺傳病，A正確；
B、人類的紅綠色盲是X染色體上的單基因隱性遺傳病，B錯(cuò)誤；
C，21-三體綜合癥（先天性愚型）個(gè)體的21號(hào)染色體比正常人多了一條，屬于染色體異常遺傳病，C錯(cuò)誤；
D、壞血病是缺少維生素C引發(fā)的疾病，不屬于遺傳病，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題比較基礎(chǔ)，考查人類遺傳病的類型，要求考生識(shí)記人類遺傳病的類型及各種類型的實(shí)例，能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015河北石家莊第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上學(xué)期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述，不正確的是（ ）

A．蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序以及多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)

B．SARS病毒因?yàn)闆](méi)有細(xì)胞核，所以不存在核酸

C．膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)

D．動(dòng)物中的肝糖原和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015河北石家莊第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為鑒定一株高莖豌豆和一只黑色豚鼠的純合與否，應(yīng)采用的最簡(jiǎn)便方法分別是（ ）

A．自交、自交 B．測(cè)交、測(cè)交

C．自交、測(cè)交 D．雜交、測(cè)交

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在遺傳信息的傳遞過(guò)程中，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過(guò)程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
B．核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中
C．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA的一條鏈為模板，翻譯則是以mRNA為模板
D．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯所需的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于群落演替的敘述，正確的是（　�。�
A．裸巖上發(fā)生的演替歷程短
B．演替的實(shí)質(zhì)是一個(gè)種群被另一個(gè)種群取代
C．棄耕農(nóng)田上發(fā)生的演替是初生演替
D．人類活動(dòng)會(huì)使群落演替偏離其自然方向

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．賽卡病毒進(jìn)入人體后，會(huì)引起人產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是（　　）
A．吞噬細(xì)胞B．漿細(xì)胞C．記憶細(xì)胞D．T細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．回答有關(guān)體溫調(diào)節(jié)和細(xì)胞產(chǎn)熱的問(wèn)題．
動(dòng)物體在寒冷刺激下下丘腦通過(guò)神經(jīng)和體液的途徑調(diào)節(jié)體溫，如圖1，圖中字母表示器官或組織細(xì)胞，數(shù)字表示途徑．圖2為生活在寒冷地帶非冬眠小型哺乳動(dòng)物體內(nèi)褐色脂肪組織細(xì)胞（BAT細(xì)胞）產(chǎn)熱過(guò)程的示意圖．請(qǐng)分析回答．

（1）圖1中，A代表的組織細(xì)胞是腎上腺髓質(zhì)．途徑①以神經(jīng)調(diào)節(jié)方式傳遞信息，途徑②的信號(hào)分子是促甲狀腺素釋放激素．在持續(xù)的寒冷環(huán)境中，動(dòng)物體調(diào)節(jié)機(jī)體產(chǎn)熱的主要途徑是②③．（用圖1數(shù)字編號(hào)表示）
（2）圖2中，甲狀腺激素對(duì)BAT細(xì)胞的作用是CE（多選）．
A．促進(jìn)線粒體的氧化分解
B．使細(xì)胞中cAMP（環(huán)磷酸腺苷）增加
C．促進(jìn)UCP-1基因的表達(dá)
D．促進(jìn)去甲腎上腺素進(jìn)入細(xì)胞
E．增加去甲腎上腺素受體的數(shù)量
（3）在持續(xù)寒冷刺激的條件下，BAT細(xì)胞中的脂肪酸主要去路是D．
A．與甘油在線粒體內(nèi)重新合成甘油三酯
B．轉(zhuǎn)化成丙酮酸后再進(jìn)入線粒體參與糖代謝
C．在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被氧化成二碳化合物后再進(jìn)入線粒體
D．在線粒體基質(zhì)中被氧化成二碳化合物后再參與三羧酸循環(huán)
線粒體內(nèi)膜上富含ATP合成酶，能在跨膜H+濃度梯度的推動(dòng)下合成ATP．在BAT細(xì)胞中，UCP-1蛋白的作用是能增大線粒體內(nèi)膜對(duì)H+的通透性，消除H+梯度，減少ATP的合成．
（4）由此可知，UCP-1蛋白對(duì)細(xì)胞呼吸的作用效應(yīng)是（使有氧呼吸的最后階段釋放出來(lái)的）能量更多地轉(zhuǎn)化成熱能，減少ATP的生成．
（5）分析圖2，cAMP促進(jìn)BAT細(xì)胞產(chǎn)熱的機(jī)理是一方面cAMP促進(jìn)脂肪氧化分解；另一方面促進(jìn)UCP-1蛋白的合成，增加熱能轉(zhuǎn)化．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)、功能及其化合物的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA、抗體、載體蛋白發(fā)揮相應(yīng)作用后，不能繼續(xù)發(fā)揮作用的是抗體
B．DNA、糖類都是由相應(yīng)單體連接成的多聚體
C．藍(lán)藻與黑藻都能進(jìn)行光合作用，二者在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是葉綠體的有無(wú)
D．同一生物的不同細(xì)胞會(huì)因細(xì)胞分化而導(dǎo)致DNA有區(qū)別，但是mRNA相同的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．某種細(xì)菌體內(nèi)某氨基酸（X）的生物合成途徑如下：
底物$\stackrel{酶a}{→}$中間產(chǎn)物1$\stackrel{酶b}{→}$中間產(chǎn)物2$\stackrel{酶c}{→}$X
這種細(xì)菌的野生型能在基本培養(yǎng)基（滿足野生型細(xì)菌生長(zhǎng)的簡(jiǎn)單培養(yǎng)基）上生長(zhǎng)，而由該種細(xì)菌野生型得到的兩種突變型（甲、乙）都不能在基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng)；在基本培養(yǎng)基上若添加中間產(chǎn)物2，則甲、乙都能生長(zhǎng)；若添加中間產(chǎn)物1，則乙能生長(zhǎng)而甲不能生長(zhǎng)．在基本培養(yǎng)基上添加少量的X，甲能積累中間產(chǎn)物1，而乙不能積累．請(qǐng)回答：
（1）根據(jù)上述資料可推論：甲中酶b的功能喪失；乙中酶a的功能喪失，甲和乙中酶c的功能都正常．由野生型產(chǎn)生甲、乙這兩種突變型的原因是野生型的不同（同一、不同）菌體中的不同基因發(fā)生了突變，從而導(dǎo)致不同酶的功能喪失．如果想在基本培養(yǎng)基上添加少量的X來(lái)生產(chǎn)中間產(chǎn)物1，則應(yīng)選用甲（野生型、甲、乙）．
（2）將甲、乙混合接種于基本培養(yǎng)基上能長(zhǎng)出少量菌落，再將這些菌落單個(gè)挑出分別接種在基本培養(yǎng)基上都不能生長(zhǎng)．上述混合培養(yǎng)時(shí)乙首先形成菌落，其原因是甲產(chǎn)生的中間產(chǎn)物1供給乙，使乙能夠合成X，保證自身生長(zhǎng)產(chǎn)生菌落．
（3）在發(fā)酵過(guò)程中，菌體中X含量過(guò)高時(shí)，其合成速率下降．若要保持其合成速率，可采取的措施是改變菌體細(xì)胞膜的通透性，使X排出菌體外．

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