【題目】某純合植株突變形成雜合植株，含有突變基因的花粉一半不育，則其自交后代的基因型比例為

A．1∶3∶2 B．2∶5∶2 C．4∶4∶1 D．1∶2∶2

【答案】A

【解析】設(shè)雜合植株基因型為Aa，a為突變基因。Aa產(chǎn)生的可育花粉基因為2/3A、1/3a，Aa產(chǎn)生的雌配子為1/2A、1/2a，雌雄配子隨機結(jié)合，后代基因型為1/3AA、1/2Aa、1/6aa，比例為2:3:1，故A正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，屬于氨基酸的是（ ）
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用一定濃度梯度的生長素類似物溶液處理扦插枝條，枝條生根的情況如圖甲，圖乙是不同濃度生長素處理頂芽和根部。下列說法正確的是(　　)

A. 圖甲表明在沒有外源激素的作用時，扦插枝條也能生根

B. 圖乙中②表示的是根部，因為根對生長素更敏感

C. cd段濃度的生長素對頂芽生長具有抑制作用

D. 圖乙能體現(xiàn)生長素的生理作用具有兩重性，而圖甲則不能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作及目的，錯誤的是

A．將果膠酶加入冷卻至室溫的海藻酸鈉溶液中，以制備固定化酶

B．制作葡萄酒時，為防止雜菌污染，需將葡萄反復(fù)沖洗

C．利用胡蘿卜韌皮部細胞培養(yǎng)胡蘿卜時，不需去除細胞壁

D．培養(yǎng)乳酸菌時需向培養(yǎng)基中加入抗生素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞重要的生命活動圖解。請據(jù)圖回答下面的問題。

（1）A,B,C,D中，染色體結(jié)構(gòu)動態(tài)變化主要發(fā)生在____________過程中。

（2）細胞增殖的主要方式是_______________

（3）細胞分化是個體發(fā)育的基礎(chǔ)，細胞分化的實質(zhì)是___________

（4）該圖可以用來表示下列哪些生物的細胞重大生命活動？_______________（填寫序號）

①噬菌體 ②酵母菌 ③乳酸菌 ④變形蟲 ⑤海帶 ⑥蚯蚓 ⑦玉米

（5）對于人體來說，在A,B,C,D四項生命活動中，有積極意義的是______________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示兩細胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程。細胞Ⅰ、Ⅱ以及物質(zhì)M、N的名稱與圖示含義相符的是：

①胰島A細胞、肝細胞、胰高血糖素、肝糖原

②漿細胞、肺結(jié)核桿菌、抗體、抗原

③甲狀腺細胞、垂體細胞、甲狀腺激素、受體

④傳出神經(jīng)元、傳入神經(jīng)元、神經(jīng)遞質(zhì)、受體

A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“節(jié)約一張紙，增添一片綠”。紙的主要成分是木質(zhì)纖維，以纖維素類物質(zhì)生產(chǎn)燃料乙醇的研究越來越受重視。

(1) 該技術(shù)需要從土壤中獲得纖維素分解菌，獲得該菌的方法是在含有碳源為________ 的培養(yǎng)基上加入________染料，這種染料能夠與________類物質(zhì)形成紅色復(fù)合物。其產(chǎn)生的分解纖維素的酶至少包括________________________三種組分，在這三種酶協(xié)同作用下，纖維素最終被水解成________。

(2) 用獲得的糖液發(fā)酵生產(chǎn)乙醇，常用的微生物是________，在________ 的發(fā)酵液中，該菌可以生長繁殖，而絕大多數(shù)其他微生物受到抑制。示意圖A和B中，________表示的是用該法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在口腔上皮細胞中，核酸的種類、堿基的種類數(shù)分別是（ ）
A.2、5
B.4、5
C.8、5
D.2、4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某多肽的一段氨基酸序列是：﹣﹣丙氨酸﹣﹣色賴酸﹣﹣．控制此多肽合成的基因中的堿基序列（　　）
A.只能有一種情況
B.可能有多種情況
C.A，B都不對
D.A，B都正確

查看答案和解析>>

同步練習冊答案