【題目】生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
當(dāng)人體受到感染時(shí),免疫細(xì)胞會(huì)釋放促炎因子來(lái)清除病原體。若促炎因子過(guò)量會(huì)導(dǎo)致正常組織損傷,如類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。正常人體中會(huì)通過(guò)“炎癥反射”以防止促炎因子的過(guò)量產(chǎn)生,其部分作用機(jī)理如圖所示,數(shù)字表示結(jié)構(gòu)(④為巨噬細(xì)胞),字母表示物質(zhì)。
(1)圖中神經(jīng)元①所處的內(nèi)環(huán)境為______。
(2)促炎因子刺激神經(jīng)元③,使其產(chǎn)生興奮,此時(shí)膜內(nèi)外的電位分布為______。據(jù)圖分析,“炎癥反射”的反射弧為______。(用圖中編號(hào)表示)
(3)炎癥反應(yīng)時(shí)可能導(dǎo)致體溫升高,下列能夠增加機(jī)體散熱的方式有______。(多選)
A.骨骼肌顫栗
B.立毛肌收縮
C.皮膚血管舒張
D.細(xì)胞代謝增強(qiáng)
E.汗腺分泌汗液
(4)若體溫持續(xù)升高,可能出現(xiàn)脫水現(xiàn)象,此時(shí)下丘腦分泌______增加,減緩失水。
(5)據(jù)題分析,下列關(guān)于“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”可能的發(fā)病機(jī)理推斷合理的有______(多選)
A.促炎因子含量過(guò)多
B.受病毒感染激活了NF-KB
C.促炎因子基因的轉(zhuǎn)錄過(guò)程加快
D.A物質(zhì)數(shù)量過(guò)多
(6)研究發(fā)現(xiàn),腎上腺皮質(zhì)激素的一種--糖皮質(zhì)激素是治療類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的藥物之一,若長(zhǎng)期大劑量使用會(huì)導(dǎo)致患者腎上腺皮質(zhì)的分泌功能______(增強(qiáng)/減弱),原因是______。
【答案】組織液 內(nèi)正外負(fù) ④③②①④ CE 抗利尿激素 ABC 減弱 長(zhǎng)期大劑量使用糖皮質(zhì)激素會(huì)通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦、垂體的活動(dòng),使促腎上腺皮質(zhì)激素減少,進(jìn)而影響腎上腺皮質(zhì)的分泌功能
【解析】
1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成。
2、反射弧中神經(jīng)沖動(dòng)傳到的方向是:感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器。
(1)圖中神經(jīng)元①所處的內(nèi)環(huán)境為組織液。
(2)促炎因子刺激神經(jīng)元③,使其產(chǎn)生興奮,此時(shí)膜內(nèi)外的電位分布為內(nèi)正外負(fù)。據(jù)圖分析,“炎癥反射”的反射弧為④(感受器)③(傳入神經(jīng))②(神經(jīng)中樞)①(傳出神經(jīng))④(效應(yīng)器)。
(3)炎癥反應(yīng)時(shí)可能導(dǎo)致體溫升高,下列能夠增加機(jī)體散熱的方式有皮膚血管舒張、汗腺分泌汗液,故選:CE。
(4)若體溫持續(xù)升高,可能出現(xiàn)脫水現(xiàn)象,此時(shí)下丘腦分泌抗利尿激素增加,增加腎小管集合管對(duì)水的重吸收,減少尿量。
(5)據(jù)題分析,下列關(guān)于“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”可能的發(fā)病機(jī)理推斷合理的有:促炎因子含量過(guò)多、受病毒感染激活了NF-KB、促炎因子基因的轉(zhuǎn)錄過(guò)程加快。故選ABC。
(6)研究發(fā)現(xiàn),腎上腺皮質(zhì)激素的一種--糖皮質(zhì)激素是治療類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的藥物之一,若長(zhǎng)期大劑量使用會(huì)導(dǎo)致患者腎上腺皮質(zhì)的分泌功能減弱,原因是長(zhǎng)期大劑量使用糖皮質(zhì)激素會(huì)通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦、垂體的活動(dòng),使促腎上腺皮質(zhì)激素減少,進(jìn)而影響腎上腺皮質(zhì)的分泌功能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖顯示一個(gè)傳出神經(jīng)元.該神經(jīng)元在X位置受到刺激,下列敘述中正確的是( )
A. 沖動(dòng)會(huì)達(dá)到效應(yīng)器
B. 沖動(dòng)會(huì)達(dá)到腦部
C. 沖動(dòng)會(huì)達(dá)到Y處的感受器
D. 在Z處會(huì)有神經(jīng)遞質(zhì)釋放
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖曲線表示某生物(2n=4)的體細(xì)胞分裂過(guò)程及精子形成過(guò)程中,每個(gè)細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)的變化。a、b、c、d、e 分別表示該生物體內(nèi)細(xì)胞分裂過(guò)程中的某幾個(gè)時(shí)期的圖像。請(qǐng)回答:
(1)曲線中①~③段可表示細(xì)胞進(jìn)行________分裂的________數(shù)量變化。
(2)⑤所對(duì)應(yīng)的時(shí)期是_____________________。
(3)圖 a~e 中與曲線②和⑤位置相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞分別是____________。
(4)細(xì)胞 a、b、c、d、e 具有同源染色體的是___________,曲線中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有同源染色體的時(shí)期是__________(填數(shù)字)。
(5)與體細(xì)胞相比,DNA 含量加倍的細(xì)胞是圖__________。
(6)b 和 c 分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱分別為____________________________。
(7)就染色體行為來(lái)說(shuō),b、e 時(shí)期的共同特點(diǎn)是___________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1為某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖,圖2是該生態(tài)系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系的示意圖。請(qǐng)判斷下列說(shuō)法,不正確的是( )
A.據(jù)圖判斷圖2中的E相當(dāng)于圖1中的1
B.能夠表示光合作用固定CO2的過(guò)程是圖1中的6
C.若圖1中1、2的成分越復(fù)雜,則該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高
D.若E種群的能量為5.8×109kJ,B種群的能量為1.3×108kJ,D種群的能量為1.5×108kJ,能量傳遞效率為10%,則A種群的能量是3.0×108kJ
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某家族的系譜圖,圖中陰影個(gè)體表示已不能提取相應(yīng)的遺傳物質(zhì)。為鑒定男孩9與本家族6和7的親子關(guān)系,應(yīng)采用的可行鑒定方案是( )
A. 比較9與2的X染色體DNA序列
B. 比較9與3的Y染色體DNA序列
C. 比較9與5的Y染色體DNA序列
D. 比較9與8的Y染色體DNA序列
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示植物生長(zhǎng)單位長(zhǎng)度所需時(shí)間與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系,下列敘述正確的是
A.在單側(cè)光作用下,若胚芽鞘向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度為a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度,則背光側(cè)為b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度
B.將植物水平放置,若根部近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度,則遠(yuǎn)地側(cè)為d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度
C.若曲線Ⅰ表示生長(zhǎng)素對(duì)植物莖的作用,則曲線Ⅱ可表示生長(zhǎng)素對(duì)根的作用
D.若曲線Ⅰ表示生長(zhǎng)素對(duì)雙子葉雜草的作用,則曲線Ⅱ可表示生長(zhǎng)素對(duì)單子葉作物的作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列關(guān)于遺傳信息的表達(dá)和生物工程問(wèn)題:
圖(1)為限制酶EcoRⅠ的識(shí)別序列,圖(2)表示質(zhì)粒,圖(3)表示目的基因及限制酶切點(diǎn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖(1)中限制酶EcoRⅠ的特點(diǎn)是______。
(2)為了使目的基因和質(zhì)粒定向連接并且有利于受體細(xì)胞的篩選,提高重組效率,應(yīng)該選擇的限制酶是______。
(3)如果大腸桿菌是受體細(xì)胞,則其體內(nèi)應(yīng)不含______基因,以利于篩選出含重組質(zhì)粒的受體菌。按此要求,成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌具有的特點(diǎn)是______
A.能在含有青霉素的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)
B.能在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)
C.在含有青霉素的培養(yǎng)基上不能生長(zhǎng)
D.在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上不能生長(zhǎng)
(4)為了獲得含重組質(zhì)粒的單個(gè)大腸桿菌的菌落,常用的接種方法是______。
(5)若該目的基因合成的是脂肪酶,在生產(chǎn)提純分泌型脂肪酶工程中,加入硫酸銨使酶與其他雜質(zhì)分離,該過(guò)程屬于酶分離提純步驟中的______。
A.過(guò)濾酶
B.干燥酶
C.層析酶
D.沉淀酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖所示,hok基因位于大腸桿菌的R1質(zhì)粒上,能編碼產(chǎn)生一種毒蛋白,會(huì)導(dǎo)致自身細(xì)胞裂解死亡,另外一個(gè)基因sok也在這個(gè)質(zhì)粒上,轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的sok mRNA能與hok mRNA結(jié)合,這兩種mRNA結(jié)合形成的產(chǎn)物能被酶降解,從而阻止細(xì)胞死亡。下列說(shuō)法合理的是
A. sok mRNA和hok mRNA堿基序列相同
B. 當(dāng)sok mRNA存在時(shí),hok基因不會(huì)轉(zhuǎn)錄
C. 當(dāng)sok mRNA不存在時(shí),大腸桿菌細(xì)胞會(huì)裂解死亡
D. 一個(gè)不含任何質(zhì)粒的大腸桿菌可被這種毒蛋白殺死
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn)隨著動(dòng)物衰老,血液中谷胱甘肽過(guò)氧化物酶活性和皮膚膠原蛋白中膚羥脯氨酸含量會(huì)下降,而血液中脂質(zhì)過(guò)氧化物(LPO)含量會(huì)增加.為研究大豆異黃酮對(duì)剛進(jìn)入衰老期的小鼠相關(guān)指標(biāo)的影響做了以下實(shí)驗(yàn)。
組別 | 處理 | 30天后從尾靜脈取血測(cè)定 | 45天后取背部皮膚測(cè)定 | |
將適量同齡、健康小鼠分別飼養(yǎng) | LPO含量(μg/mL) | 谷胱甘肽過(guò)氧化物酶活性(U) | 膚脯氨酸含量(μg/mL | |
A:對(duì)照組 | ? | 34.1 | 23.7 | 26.2 |
B:高劑量 | 含不同劑量大豆異黃銅的溶液+飼料 | 23.5 | 18.9 | 35.7 |
C:中劑量 | 30.4 | 25.6 | 37.8 | |
D:低劑量 | 31.4 | 241. | 30.4 |
(1)表中對(duì)照組的“處理”是_____。
(2)若要將膠原蛋白溶液與膚羥脯氨酸含量溶液區(qū)分開(kāi),則選擇的檢測(cè)試劑是_____。
A.龍膽紫B.班氏試劑C.雙縮脲試劑D.碘液
(3)為使分散后更有利于膚羥脯氨酸的提取,最好在反應(yīng)系統(tǒng)中加入_____酶。
(4)本實(shí)驗(yàn)用小鼠而不用牛作為材料的優(yōu)點(diǎn)主要是_____等;為保證實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,飼料中不能含有的物質(zhì)是_____,理由是_____。
(5)請(qǐng)?jiān)谌鐖D中用柱形圖描述實(shí)驗(yàn)中衰老細(xì)胞血液中LPO的含量。
_____
(6)上述實(shí)驗(yàn)表明,對(duì)延緩皮膚衰老的作用最強(qiáng)的是_____劑量的大豆異黃酮;大豆異黃酮對(duì)衰老小鼠血液谷胱甘肽過(guò)氧化物酶活性的影響是_____;高劑量的大豆異黃酮通過(guò)顯著降低_____而對(duì)動(dòng)物衰老有一定的延緩作用。
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