【題目】下圖1表示遺傳信息的傳遞方向,其中序號代表相應生理過程,圖2表示基因表達的部分過程,請據(jù)圖分析回答:

(1)圖1中能夠發(fā)生A與U配對的過程有___________(填序號),可在人體正常細胞內(nèi)發(fā)生的過程有___________(填序號)。

(2)與DNA分子相比,RNA分子中特有的化學組成是____________________。

(3)圖2中甘氨酸的密碼子是__________。若該蛋白質(zhì)由n個氨基酸組成,指導其合成的mRNA的堿基數(shù)至少為__________個。

(4)若要改變圖2中合成的蛋白質(zhì)分子,將圖中天冬氨酸變成纈氨酸(纈氨酸密碼子為GUU、GUC、GUA、GUG),可以通過改變DNA模板鏈上的一個堿基來實現(xiàn),即由__________。

(5)已知某mRNA中(A+U)/(G+C)=0.2,則合成它的DNA雙鏈中(A+T)/(G+C)=__________。

【答案】②③④⑤①③⑤核糖尿嘧啶GGU3n (或3n+3)T→A0.2

【解析】

1)圖1中涉及RNA的過程能夠發(fā)生AU配對,過程有②③④⑤,可在人體正常細胞內(nèi)發(fā)生的過程有①復制、③轉(zhuǎn)錄、⑤翻譯。

2)與DNA分子相比,RNA分子中特有的化學組成是核糖和尿嘧啶。

3)密碼子是mRNA中決定一個氨基酸的三個相鄰堿基,圖2中甘氨酸的密碼子是GGU。若該蛋白質(zhì)由n個氨基酸組成,指導其合成的mRNA的堿基數(shù)至少為3n個。

4)圖中天冬氨酸的密碼子為GAC,對比纈氨酸的密碼子GUU、GUCGUA、GUG,中間的堿基A變?yōu)?/span>U,即可改變氨基酸種類,對應于DNA模板鏈,堿基應由T變?yōu)?/span>A。

5)已知某mRNA(A+U)/(G+C)=0.2,則合成它的模板鏈和DNA雙鏈中該比值均為(A+T)/(G+C)=0.2

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖中測量結(jié)果回答下列有關(guān)植物生理的問題:

圖中甲為測定光合作用速率的裝置,在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液,試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細刻度管內(nèi)紅色液滴的移動距離測得。在不同強度的光照條件下,測得的氣體體積如圖乙所示。圖丙為新鮮葉片葉肉細胞中有關(guān)細胞的結(jié)構(gòu)模式圖。圖丁測得的是植物CO2變化量。

1標記實驗開始時毛細刻度管中液滴所在位置。實驗時,當光照強度由25漸變?yōu)?/span>5千勒克斯時不同光照強度照射的時間均等,液滴所在位置應在實驗初始標記的 左側(cè)或右側(cè)或原始位置處。

2對葉片來說,當光照強度由5千勒克斯?jié)u變?yōu)?/span>10千勒克斯時,圖丙中箭頭表示的過程有所加強的是填字母 。

3在圖乙中,光照強度為15千勒克斯下先光照5小時,再黑暗15小時后,液滴所在位置應在實驗初始標記的 左側(cè)或右側(cè)或原始位置處。為了獲得圖乙中-50mL/h的數(shù)據(jù),則應將甲裝置放在 條件下進行實驗。

4丁圖中在15時光合作用制造的有機物量是呼吸消耗有機物量的 倍。

5丙圖中cd 可以或不可以表示ATP的去向或來源。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)“多樣性”的敘述不正確的是

A.DNA的多樣性決定了蛋白質(zhì)的多樣性

B.生態(tài)系統(tǒng)多樣性包括生物多樣性

C.物種的多樣性有利于生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定

D.生物多樣性與自然選擇有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體某個細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段示意圖,圖中①⑥為各個時期的細胞,a~c表示細胞所進行的生理過程,據(jù)圖分析,下列敘述正確的是

A. ⑤和⑥細胞的衰老和死亡過程中細胞核體積縮小,基因逐漸不再表達

B. ⑤和⑥的核基因基本相同,而細胞的mRNA不相同

C. ⑤內(nèi)細胞核中遺傳信息的流動方向為

D. 與①相比②的體積增大,與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的效率提高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖代表人體的肌細胞與內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)交換關(guān)系。X、Y、Z表示三種細胞外液,有關(guān)敘述錯誤的是

AX是組織液,Y是血漿,Z是淋巴

BX、Y、Z的成分和含量的差別主要在于X含有較多蛋白質(zhì)

C一次性服糖過多將會導致血糖的暫時升高,并使得肌糖原增多

D缺氧條件下,肌細胞的代謝產(chǎn)物不會導致X、Y、Z的pH明顯下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種鳥類羽毛的顏色由等位基因A和a控制,且A基因越多,黑色素越多;等位基因B和b控制色素的分布,兩對基因均位于常染色體上。研究者進行了如圖所示的雜交實驗,下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )

A. 羽毛顏色的顯性表現(xiàn)形式是不完全顯性

B. 基因A(a)和B(b)的遺傳遵循自由組合定律

C. 能夠使色素分散形成斑點的基因型是BB

D. F2黑色斑點中雜合子所占比例為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于藍藻與酵母菌的敘述,正確的是

A.都具有單層膜的細胞器

B.都以DNA作為遺傳物質(zhì)

C.都在葉綠體進行光合作用

D.都通過有絲分裂進行增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在機體缺氧時,腎臟產(chǎn)生紅細胞生成酶,該酶作用于肝臟所生成的促紅細胞生成素原,使其轉(zhuǎn)變成促紅細胞生成素ESF。促紅細胞生成素一方面刺激骨髓造血組織,使周圍血液中紅細胞數(shù)量增加,從而改善缺氧;另一方面又反饋性地抑制肝臟中的促紅細胞生成素原的生成如圖所示。以下敘述錯誤的是

A促紅細胞生成素抑制肝臟中的促紅細胞生成素原的生成這種反饋屬于負反饋調(diào)節(jié),這種機制保證了生物體內(nèi)物質(zhì)含量的穩(wěn)定,不會造成浪費

B骨髓中的造血干細胞還能產(chǎn)生淋巴細胞,參與免疫調(diào)節(jié)

C促紅細胞生成素作用的靶細胞是紅細胞,紅細胞數(shù)量增加可以增加攜氧能力,改善缺氧

D血漿中含有較多的蛋白質(zhì),血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種生物是原核生物

A. 酵母菌 B. 小草 C. 藍藻 D. 草履蟲

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