與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論不相符的描述是（　�。�
A、基因突變、染色體畸變和基因重組都是隨機(jī)的、不定向的
B、新物種的形成意味著生物能夠以新的方式利用環(huán)境條件
C、種群間由于地理上的障礙不能發(fā)生基因交流的現(xiàn)象叫生殖隔離
D、表現(xiàn)型與環(huán)境相適應(yīng)的個(gè)體有更多的機(jī)會(huì)產(chǎn)生后代而改變種群的基因頻率
考點(diǎn)：現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容
專題：
分析：現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變．突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成．其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．
解答： 解：A、基因突變、染色體變異和基因重組統(tǒng)稱變異，變異是不定向的，A正確；
B、新物種形成后能生存，表明其能夠以新的方式適應(yīng)環(huán)境，B正確；
C、種群間由于地理障礙不能發(fā)生基因交流的現(xiàn)象稱地理隔離，C錯(cuò)誤；
D、表現(xiàn)型與環(huán)境相適應(yīng)，就能存活下來，該表現(xiàn)型的個(gè)體在種群中會(huì)不斷增多，進(jìn)而改變種群的基因頻率，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生物進(jìn)化的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)鑒定的試劑、結(jié)果都正確的一組是（　�。�
A果糖、斐林試劑、磚紅色DNA、健那綠染液、綠色淀粉、碘液、藍(lán)色
BRNA、吡羅紅、紅色脂肪、蘇丹Ⅲ染液、橘黃色酒精、高錳酸鉀、灰綠色
C脂肪、龍膽紫、紫色染色體、甲基綠、綠色CO2、溴麝香草酚藍(lán)、黃色
D線粒體、健那綠、藍(lán)綠色染色體、醋酸洋紅、紫紅色淀粉酶、雙縮脲試劑、紫色
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某一動(dòng)物體內(nèi)與細(xì)胞分裂有關(guān)的一組圖象，下列說法中正確的是（　�。�
A、上述細(xì)胞中有8條染色單體的是①②③
B、具有同源染色體的細(xì)胞只有②和③
C、動(dòng)物睪丸中可能同時(shí)出現(xiàn)圖中所示細(xì)胞
D、③所示細(xì)胞可能有交叉互換現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式，下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（　�。�
A、如果圖中所示為肝細(xì)胞膜，則尿素的運(yùn)輸方向是Ⅱ→Ⅰ
B、細(xì)胞間的識(shí)別、免疫與②有密切的關(guān)系
C、大多數(shù)②可以運(yùn)動(dòng)
D、b過程不需要能量，a過程能體現(xiàn)膜的選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂區(qū)別的敘述，正確的是（　�。�
A、染色體復(fù)制的時(shí)期不同
B、子細(xì)胞的數(shù)目不同
C、染色體復(fù)制的次數(shù)不同
D、細(xì)胞質(zhì)分裂過程不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

將水稻培養(yǎng)在含各種營(yíng)養(yǎng)元素的培養(yǎng)液中，發(fā)現(xiàn)水稻吸收硅多，吸收鈣少，所吸收各類離子不同的現(xiàn)象說明了（　�。�
A、礦質(zhì)元素跨膜運(yùn)輸是順相對(duì)含量梯度的
B、礦質(zhì)元素跨膜運(yùn)輸是逆相對(duì)含量梯度的
C、細(xì)胞膜是選擇透過性膜
D、小分子物質(zhì)都能透過細(xì)胞膜，大分子物質(zhì)不能通過細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

在電影《星際穿越》中，高溫、干旱和疫病席卷了全球，人類只能依靠種植玉米茍延殘喘…為什么“末日作物”是玉米？
（1）玉米現(xiàn)在就已經(jīng)被人類社會(huì)所依賴．目前世界玉米年產(chǎn)量約是水稻的2倍，但大多用作牲畜飼料，或加T成高果糖漿、乙醇等等．玉米飼料能為牲畜提供大量碳水化合物，這與“淀粉是
 
”這一事實(shí)分不開．果糖
 
   （填“是”或“不是”）淀粉水解的直接終產(chǎn)物．若通過酵母菌利用玉米生產(chǎn)乙醇，在酵母菌內(nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的場(chǎng)所是
 
．
（2）請(qǐng)寫出光合作用中固定C02的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式：
 
．
（3）磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶（PEPC）是玉米特殊固定C02途徑中的關(guān)鍵酶．PEPC與C02的結(jié)合能力遠(yuǎn)高于其他酶與C02的結(jié)合能力．據(jù)此，從進(jìn)化的角度分析，玉米原產(chǎn)地很可能在相對(duì)
 
（填“干旱”或“濕潤(rùn)”）的區(qū)域．
（4）將玉米的PEPC基因?qū)胨竞�，測(cè)得光照強(qiáng)度對(duì)轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻的氣孔導(dǎo)度及光合速率的影響結(jié)果如圖（氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開放程度越高），請(qǐng)據(jù)圖回答：

在一定條件下，PEPC可以提高從而提高光合速率；當(dāng)光照強(qiáng)度低于800μmol?m-2．S-1時(shí)，影響轉(zhuǎn)基因水稻光合速率的主要因素是
 
；與原產(chǎn)水稻相比，轉(zhuǎn)基因水稻更適宜栽種在光照
 
（填“較強(qiáng)”或“較弱”）的環(huán)境中．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸分子不同之處在于R基不同
B、細(xì)胞膜上有的蛋白質(zhì)具有催化的功能
C、蛋白質(zhì)具有熱變性，變性后的蛋白質(zhì)功能不變
D、肽鏈要經(jīng)過盤曲折疊才能形成具有一定功能的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)紅細(xì)胞的敘述，正確的是（　�。�
A、雞的紅細(xì)胞中不含DNA分子
B、通過差速離心法可以從牛成熟紅細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器
C、蛙的紅細(xì)胞無絲分裂過程中沒有染色體的復(fù)制
D、從紅細(xì)胞中提取血紅蛋白過程洗滌的目的是去除雜蛋白

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