A. | 生物多樣性的減少,使自然界喪失了許多寶貴的基因 | |
B. | 就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施 | |
C. | 掠奪式地開發(fā)和利用是我國(guó)生物多樣性減少的主要原因 | |
D. | 對(duì)于珍稀瀕危物種,除特殊需要經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)外,禁止一切形式的獵采和買賣 |
分析 1、生物多樣性是指在一定時(shí)間和一定地區(qū)所有生物(動(dòng)物、植物、微生物)物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性總稱.它包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次.
2、生物多樣性減少的原因既有自然原因,也有人為原因.自然原因包括地震、水災(zāi)、火災(zāi)、暴風(fēng)雪、干旱等自然災(zāi)害.人為原因包括生存環(huán)境的改變和破壞、掠奪式的開發(fā)利用、環(huán)境污染以及外來(lái)物種入侵等.
3、保護(hù)生物多樣性的措施:(1)就地保護(hù):主要形式是建立自然保護(hù)區(qū),是保護(hù)生物多樣性最有效的措施.(2)遷地保護(hù):將瀕危生物遷出原地,移入動(dòng)物園、植物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理,是對(duì)就地保護(hù)的補(bǔ)充.(3)建立瀕危物種種質(zhì)庫(kù),保護(hù)珍貴的遺傳資源.(4)加強(qiáng)教育和法制管理,提高公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí).
解答 解:A、生物多樣性的減少,使自然界喪失了許多寶貴的基因,A正確;
B、就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施,而遷地保護(hù)是就地保護(hù)的重要補(bǔ)充,B正確;
C、我國(guó)生物多樣性減少的主要原因是棲息地喪失和破壞,野生生物的生存環(huán)境遭到破壞,C錯(cuò)誤;
D、對(duì)于珍稀瀕危物種,除特殊需要經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)外,禁止一切形式的獵采和買賣,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查生物多樣性的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記生物多樣性的概念、層次、價(jià)值及保護(hù)措施等基礎(chǔ)知識(shí),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
F2 | 胡桃冠 | 豌豆冠 | 玫瑰冠 | 單冠 |
公雞 | 72 | 24 | 24 | 8 |
母雞 | 72 | 24 | 24 | 8 |
合計(jì) | 144 | 48 | 48 | 16 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)環(huán)境指的是身體內(nèi)的細(xì)胞液 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境包括組織液、血液和淋巴等 | |
C. | 內(nèi)環(huán)境指的是細(xì)胞外液 | |
D. | 膀胱上皮細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是尿液和組織液 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一塊水田里的全部水草 | |
B. | 一塊朽木上的全部真菌 | |
C. | 一塊棉田中的全部幼蚜、有翅和無(wú)翅的成蚜 | |
D. | 一個(gè)池塘中的全部魚 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H2N-CH2-COOH | B. | H2N-CH2-CH2-COOH | ||
C. | D. |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 艾滋病是一種遺傳病 | |
B. | 艾滋病的病原體是HIV,一種原核生物 | |
C. | HIV專一性的攻擊人體的吞噬細(xì)胞,破壞人體的免疫機(jī)能 | |
D. | 避免不潔性行為,不接觸毒品是預(yù)防艾滋病傳播的有效方式 |
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