把一小塊生物組織粉碎后進(jìn)行化學(xué)分析,得到水、蛋白質(zhì)、纖維素等.由此可判斷該組織來自于( )
A.小麥 B.酵母菌 C.藍(lán)藻 D.蝗蟲
科目:高中生物 來源:2016屆江西省、南昌十中高三上聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
小鼠體色由位于兩對常染色體上的兩對等位基因控制。其中,A基因控制黃色,R基因控制黑色,A、R同時存在則皮毛呈灰色,無A、R則呈白色。一灰鼠和一黃鼠交配,F(xiàn)1出現(xiàn)黃、灰、黑、白四種體色。請回答
(1)親本中灰色鼠的基因型為 。體色的遺傳符合孟德爾的 定律。
(2)F1中,灰色鼠所占比例為 ,基因型是 。若F1中的灰色雌、雄小鼠自由交配,F(xiàn)2中基因型為aa的小鼠占 。
(3)若基因型為AaRr的灰色雌鼠,產(chǎn)生了一個AaR的卵細(xì)胞,最可能的原因是 。
(4)若白鼠無法生存到繁殖年齡,請判斷該種群是否在進(jìn)化并說明理由? 。
(5)用PCR技術(shù)擴增基因R時,需要 酶的參與。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是組成生物體的部分大分子化合物與相應(yīng)組成元素的關(guān)系圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1)構(gòu)成小分子A、B、C、D、E的化學(xué)元素中相同的是 。
(2)寫出下列大分子化合物的名稱:⑦ ;⑨ 。
(3)導(dǎo)致F1—Fn差異的原因是 。寫出下列物質(zhì)的具體名稱:F2為 ;F4為 。
(4)小分子C和D的堿基差別是前者含 ,后者含 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
透析型人工腎中起關(guān)鍵作用的是人工合成的膜材料——血液透析膜,其作用是能把病人血液中的代謝廢物透析掉,血液透析膜模擬了生物膜的
A.流動性特點 B.信息交流功能
C.磷脂雙分子層結(jié)構(gòu) D.選擇透過功能
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科目:高中生物 來源:2014-2015廣西欽州欽州港經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于實驗操作步驟的敘述,正確的是( )
A.斐林試劑甲液和乙液可直接用于蛋白質(zhì)鑒定
B.脂肪的鑒定實驗中需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴
C.鑒定可溶性還原糖時要加入斐林試劑甲液后再加入乙液
D.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液和B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中
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科目:高中生物 來源:2016年江西高三復(fù)習(xí)中期診斷考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為驗證胰島素能降血糖,某同學(xué)給幾只剛進(jìn)食的小鼠腹腔注射一定劑量的胰島素溶液
(用酸性生理鹽水配制),觀察現(xiàn)象,若出現(xiàn)驚厥,則達(dá)到目的。該實驗需要完善的是
①為使反應(yīng)出現(xiàn)得較快且明顯,實驗前應(yīng)將小鼠饑餓處理,以消耗肝糖元
②應(yīng)設(shè)置注射等量酸性生理鹽水的對照組,且注射的部位、方法同實驗組
③應(yīng)設(shè)置口服胰島素的實驗組,對照組灌喂等量的清水
④出現(xiàn)驚厥現(xiàn)象后,還應(yīng)對其中的一半注射葡萄糖溶液搶救,另一半不予搶救
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②
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科目:高中生物 來源:2016年江西高三復(fù)習(xí)中期診斷考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物細(xì)胞的敘述中,錯誤的是
A.細(xì)胞壁是植物細(xì)胞的重要組成成分,是植物細(xì)胞生命系統(tǒng)的邊界
B.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的主要場所,并非所有植物細(xì)胞都有細(xì)胞核
C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有多種酶,是植物細(xì)胞進(jìn)行代謝的主要場所
D.成熟的葉肉細(xì)胞中,最大的細(xì)胞器是液泡
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽宿州二中高一第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
RNA在徹底水解后,得到的化學(xué)成分是
A.氨基酸、葡萄糖、堿基
B.氨基酸、核苷酸、葡萄糖
C.核糖、堿基、磷酸
D.脫氧核糖、堿基、磷酸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高一上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物興趣小組設(shè)計一個測定植物細(xì)胞液濃度的實驗,實驗結(jié)果如下表。則其細(xì)胞液濃度(X)應(yīng)為
外界溶液濃度(mol/L) | 0.15 | 0.2 | 0.25 | 0.3 |
質(zhì)壁分離狀況 | 不分離 | 剛分離 | 顯著 | 顯著 |
A.X≥0.2 B.X≤0.2
C.0.15<X<0.2 D.0.2<X<0.25
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