某兩性花植物,其花色有紫花、紅花和白花三種表現(xiàn)型,現(xiàn)選用自然種群中多株基因型相同的純合白花品系和純合紅花品系進行人工雜交實驗,F1全為紫花,再用F1進行自交,F2中紅花:紫花:白花=1:2:1;卮鹣铝袉栴}:
(1)在人工雜交實驗中供應(yīng)花粉的植株叫做 ,套袋的目的是 。
(2)F2中紅花、紫花、白花屬于相對性狀,判斷的依據(jù)是 。
(3)假設(shè)花色性狀受一對等位基因B、b控制,推測紫花植株的基因型為 ,白花植株的基因型為 。
(4)假設(shè)花色性狀受兩對等位基因控制,且不遵循基因的自由組合規(guī)律(不考慮交叉互換),基因與色素合成的關(guān)系如圖:
①這兩對等位基因不遵循自由組合定律是因為
②親本中純合紅花的基因型為 。
科目:高中生物 來源:2017屆湖南省衡陽市高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中錯誤的是
①DNA分子結(jié)構(gòu)的基本骨架決定蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)
②RNA聚合酶催化的底物是RNA
③溶酶體能將大分子物質(zhì)水解但不能將其徹底氧化分解
④細胞骨架是由磷脂分子構(gòu)成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省高三上學期9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞色素c是動植物細胞中普遍存在的一種由104個氨基酸組成的化合物,在生成ATP的過程中起著重要作用.那么,對于葉肉細胞來說,細胞色素c的合成場所及其發(fā)揮生理作用的細胞器分別是
①線粒體 ②葉綠體 ③內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ④高爾基體 ⑤核糖體.
A.③,①④ B.④,②③
C.⑤,①② D.⑤,①③
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省保定市高三9月摸底考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀如下資料:
資料甲:試管嬰兒技術(shù)是指采用人工方法將卵子與精子從人體內(nèi)取出并在體外受精,發(fā)育成胚胎后,再移植回母體子宮內(nèi),以達到受孕目的一種技術(shù)。
資料乙:干擾素α-1b是我國第一個批準生產(chǎn)的基因工程藥物,該藥物利用大腸桿菌作為受體獲得,具有抗病毒、抑制腫瘤細胞增生、調(diào)節(jié)人體免疫功能的作用,廣泛用于病毒性疾病和多種腫瘤的治療,是當前國際公認的病毒性疾病治療的首選藥物和腫瘤生物治療的主要藥物。
資料丙:DNA的粗提取的原理就是利用DNA與RNA、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)等在物理和化學性質(zhì)方面的差異,提取DNA,去除其他成分;可以根據(jù)與某些化學試劑所產(chǎn)生的顏色反應(yīng),鑒定DNA的存在。
回答下列問題:
(1)資料甲:順利受精必須滿足兩個條件:來自父方的精子要進行 ,來自母方的卵母細胞要培養(yǎng)至 。
(2)資料乙:為使干擾素基因在大腸桿菌細胞內(nèi)表達,需要把來自cDNA文庫的干擾素基因片段正確插入表達載體的 和 之間。
(3)資料丙:在DNA的析出與鑒定步驟中,析出DNA時應(yīng)將處理后的溶液過濾,加入與濾液體積相等的、冷卻的 (寫出體積分數(shù)),靜置后溶液中會析出DNA。鑒定時所用的試劑為 。
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省保定市高三9月摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述符合生態(tài)學原理的是
A.環(huán)境容納量是指種群的最大數(shù)量
B.捕食者的存在會降低豐富度
C.生產(chǎn)者和消費者之間的信息傳遞可以調(diào)整種間關(guān)系
D.浮游藻類中的氧元素會有10%〜20%進入浮游動物
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科目:高中生物 來源:2017屆貴州省高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種花的花色種類多種多樣,其中白色的不含花青素,深紅色的含花青素最多,花青素含量的多少決定著花瓣顏色的深淺,由兩對獨立遺傳的基因(A和a,B和b)所控制;顯性基因A和B可以使花青素含量增加,兩者增加的量相等,并且可以累加。一個基因型為AaBb的植株作父本與一個基因型為AABb植株作母本雜交,下列關(guān)于子代植株描述正確的是 ( )
A.理論上可以產(chǎn)生三種表現(xiàn)型的后代
B.花色最淺的植株的基因型為Aabb
C.與母本表現(xiàn)相同的概率為1/8
D.與父本基因型不相同的概率為1/4
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科目:高中生物 來源:2017屆福建省漳州市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿。ɑ蛉毕輰(dǎo)致胰島B細胞不能正常合成胰島素)的過程設(shè)計圖解。請據(jù)圖回答:
(1)圖中①、②所示的結(jié)構(gòu)分別是 、 。
(2)圖中③、④所示的生物工程技術(shù)分別是 、 。
(3)過程④通常采用的方法是 。
(4)過程④的完成需要用到的基因操作工具有限制酶、DNA連接酶和____________。
(5)圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點是 。
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科目:高中生物 來源:2017屆福建省漳州市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細胞周期的敘述中,不正確的是( )
A.不是生物體的所有細胞都處于細胞周期中
B.無論什么生物,在細胞周期中,都是分裂間期比分裂期時間長
C.利用藥物抑制DNA合成,細胞將停留在分裂間期
D.細胞周期可分為前、中、后、末四個時期
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科目:高中生物 來源:2017屆云南師大附中高三高考適應(yīng)性月考卷生物1卷(解析版) 題型:綜合題
某生態(tài)系統(tǒng)中,除分解者外,僅有A、B、C、D、E五個種群,每個種群只處于一個營養(yǎng)級,相鄰營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%~20%,—年內(nèi)輸入各種群的能量數(shù)值如下表所示(表中能量的單位相同)。
種群 | A | B | C | D | E |
能量 | 3.56 | 12.80 | 10.30 | 0.48 | 226.50 |
請回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)共有 條食物鏈。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的基石是[ ] ,B和C的種間關(guān)系是 ,表中缺少的生
態(tài)系統(tǒng)的成分是 。
(3)第二營養(yǎng)級和第三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為 %(保留到小數(shù)點后1位)。
(4)生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括能量流動、 、 。
(5)與森林生態(tài)系統(tǒng)比較,該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性 (填“高”或“低”)。
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