【題目】如果用、、標(biāo)記噬菌體后,讓其侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌,產(chǎn)生大量的子代噬菌體。下列敘述正確的是(

A.大多數(shù)的子代噬菌體可在外殼中找到

B.大多數(shù)的子代噬菌體可在DNA中找到、

C.少數(shù)的子代噬菌體可在外殼中找到、

D.少數(shù)的子代噬菌體可在DNA中找到

【答案】D

【解析】

由于15N、35S標(biāo)記蛋白質(zhì),而15N、32p標(biāo)記DNA,蛋白質(zhì)外殼沒有進(jìn)入細(xì)菌,所以如果用15N、32p35S標(biāo)記噬菌體后,讓其侵染沒有被標(biāo)記的細(xì)菌,在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成成分中,能夠找到的放射性元素為可在DNA中找到15N32P。

AC、蛋白質(zhì)外殼沒有進(jìn)入細(xì)菌,故子代噬菌體在外殼中不能找到,AC錯(cuò)誤;

BD、大多數(shù)的子代噬菌體是利用沒有被標(biāo)記的細(xì)菌原料合成,只有少量噬菌體在DNA中找到、B錯(cuò)誤,D正確;

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某人從初進(jìn)高原到完全適應(yīng),其體內(nèi)血液中乳酸濃度的變化曲線,下列對(duì)ab段和bc段變化原因的分析,正確的是(

A.ab段上升是因?yàn)槿顺踹M(jìn)高原,呼吸頻率加快造成的

B.bc段下降的原因:一是血液中的乳酸被血液中的緩沖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì);二是造血功能逐漸增強(qiáng),紅細(xì)胞數(shù)量增多

C.ab段上升的原因是人體只進(jìn)行無(wú)氧呼吸,產(chǎn)生大量的乳酸進(jìn)入血液

D.ab段產(chǎn)生的乳酸,在bc段與Na2CO3反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有機(jī)物 M)是某抗病毒藥物的中間體,它的一種合成路線如下:

已知:

回答下列問題:

(1)有機(jī)物 A 的名稱是_____,F 中含有的官能團(tuán)的名稱是_____

(2)A 生成 B 所需的試劑和反應(yīng)條件是_____。

(3)F 生成 G 的反應(yīng)類型為_____

(4)G NaOH 溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(5)有機(jī)物 I 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_____。

(6)參照上述合成路線,以乙烯為起始原料(無(wú)機(jī)試劑任選),設(shè)計(jì)制備 E 的合成路線____________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)錄酶具有多種酶活性,可催化多種化學(xué)反應(yīng)。下圖表示逆轉(zhuǎn)錄酶所能催化的反應(yīng)過程(X酶代表逆轉(zhuǎn)錄酶)。請(qǐng)據(jù)圖判斷,下列相關(guān)敘述正確的是(

A.X酶可存在于某些RNA病毒和T2噬菌體中

B.據(jù)圖可知X酶可催化DNA鏈的合成和RNA水解

C.圖中核酸分子水解最多產(chǎn)生5種堿基和5種核苷酸

D.圖中合成DNA鏈時(shí)所涉及的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式完全一樣

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)氨基酸、多肽鏈和蛋白質(zhì)的敘述,正確的是(

A.通常都含有氨基和羧基

B.遇雙縮脲試劑都顯紫色

C.都通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞

D.都只含有C、HO、N四種元素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為基因表達(dá)載體的模式圖,下列有關(guān)基因工程中載體的說法錯(cuò)誤的是(  )

A. 基因工程的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建

B. 任何基因表達(dá)載體的構(gòu)建并不一定相同

C. 圖中啟動(dòng)子位于基因的首端,是核糖體識(shí)別和結(jié)合的部位

D. 抗生素抗性基因的作用是作為標(biāo)記基因,用于鑒別受體細(xì)胞中是否導(dǎo)入了目的基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】燃料乙醇是指以生物物質(zhì)為原料,通過生物發(fā)酵等途徑獲得的可作為燃料用的乙醇。目前,燃料乙醇生產(chǎn)是以木質(zhì)纖維素為原料,利用酶將纖維素分解為可發(fā)酵糖類,再用可發(fā)酵糖類進(jìn)行后續(xù)的發(fā)酵、蒸餾和脫水;卮鹣铝袉栴}:

1)將木質(zhì)纖維素分解為可發(fā)酵糖類的過程中,先利用酶、Cx酶將纖維素分解為______,再在______酶的作用下分解為葡葡糖。

2)若采用固定化技術(shù),以纖維素為原料生產(chǎn)可發(fā)酵糖類,應(yīng)該采用固定化______。(填“細(xì)胞”或“酶”)技術(shù),而不采用另一種固定化技術(shù)的原因是______。

3)利用酵母菌將糖類發(fā)酵為乙醇的原理是______

4)初步檢測(cè)發(fā)酵過程中是否產(chǎn)生酒精,可采用的方法有______(至少寫出兩點(diǎn))。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)模型。ab、c表示流入各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量,de、f表示用于各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量,g、hi分別表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物呼吸消耗的能量,jk、l表示流入分解者的能量。下列分析正確的是(

A.該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是指非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

B.能量流動(dòng)伴隨著物質(zhì)循環(huán)而循環(huán)

C.若一段時(shí)間內(nèi)草所固定的太陽(yáng)能總量m,那么圖中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)所獲得的能量可以是m×c/a

D.若上述草原生態(tài)系統(tǒng)開發(fā)為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則群落的演替方式是初生演替

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予美國(guó)遺傳學(xué)家杰弗里·霍爾.獲獎(jiǎng)?wù)咴谘芯抗売鸹◤挠甲優(yōu)橄墸⿻円构?jié)律 ,克隆出野生型晝夜節(jié)律基因P及其三個(gè)等位基因、。并通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證基因位于X染色體上。野生型果蠅的羽化節(jié)律周期為,突變基因、分別導(dǎo)致果蠅的羽化節(jié)律周期變?yōu)?/span>、和無(wú)節(jié)律.依據(jù)上述事實(shí),結(jié)合遺傳相關(guān)知識(shí)回答下列問題:

1)等位基因是指______。不同等位基因的產(chǎn)生體現(xiàn)了基因突變的______性。

2______(填“能”或“不能”)用果蠅的羽化節(jié)律性狀和紅眼白眼性狀來(lái)研究基因的自由組合規(guī)律,理由是______

3)果蠅的小翅和大翅受一對(duì)等位基因控制,大翅為顯性.假設(shè)正常節(jié)律基因為顯性、無(wú)節(jié)律基因?yàn)殡[性.一只大翅正常節(jié)律的雌果蠅與一只小翅無(wú)節(jié)律的雄果蠅雜交后代中,大翅正常節(jié)律:小翅正常節(jié)律:大翅無(wú)節(jié)律:小翅無(wú)節(jié)律=1:1:1:1。根據(jù)上述雜交結(jié)果,______(填“能”或“不能”)證明翅膀型基因在常染色體上,請(qǐng)作出解釋:______

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案