A. | 膜電位由靜息電位變?yōu)閯?dòng)作電位時(shí)Ca2+通道蛋白開啟 | |
B. | 影響途徑①的因素只有物質(zhì)的濃度差和載體數(shù)量 | |
C. | 溫度只影響物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中途徑③的速率 | |
D. | 甲物質(zhì)是ATP,可為途徑②和③提供能量 |
分析 分析題圖:途徑①指的是在受體的作用下,葡萄糖在載體的協(xié)助下,順濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞,屬于協(xié)助擴(kuò)散,不耗能;途徑②是物質(zhì)通過胞吐作用出細(xì)胞,需要消耗能量,依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性實(shí)現(xiàn);途徑③是Ca2+順濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞,屬于協(xié)助擴(kuò)散,不耗能;據(jù)此答題.
解答 解:A、靜息電位為外正內(nèi)負(fù),動(dòng)作電位為外負(fù)內(nèi)正,Ca2+通道蛋白開啟,Ca2+內(nèi)流,可以使靜息電位變?yōu)閯?dòng)作電位,A正確;
B、看圖可知,影響途徑①的因素除了物質(zhì)的濃度差和載體數(shù)量以外,還有受體的量,B錯(cuò)誤;
C、溫度影響細(xì)胞膜的流動(dòng)性,從而影響物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中途徑①②③的速率,C錯(cuò)誤;
D、呼吸作用第一階段產(chǎn)生丙酮酸和甲物質(zhì),甲物質(zhì)是ATP和還原氫,途徑②為協(xié)助擴(kuò)散,不需要能量供應(yīng),D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,難度不大.
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科目:高中生物 來源:2014-2015山東省臨沂市高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞受到刺激產(chǎn)生興奮及興奮恢復(fù)的過程中,膜內(nèi)電位的變化情況正確的是( )
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 親代 | F1表現(xiàn)型 | F1自交所得F2的表現(xiàn)型及比例 |
實(shí)驗(yàn)一 | 甲×乙 | 全為產(chǎn)黑色種子植株 | 產(chǎn)黑色種子植株:產(chǎn)黃色種子植株=3:1 |
實(shí)驗(yàn)二 | 乙×丙 | 全為產(chǎn)黃色種子植株 | 產(chǎn)黑色種子植株:產(chǎn)黃色種子植株=3:13 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 感受器是感受刺激的結(jié)構(gòu) | B. | 感受器是直接產(chǎn)生感覺的結(jié)構(gòu) | ||
C. | 感受器是轉(zhuǎn)換能量形式的結(jié)構(gòu) | D. | 感受器參與反射和感覺的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氣候條件發(fā)生了改變 | B. | 該種群生物的營養(yǎng)級降低 | ||
C. | 該種群的天敵大量遷出 | D. | 該種群遷入了大量同種個(gè)體 |
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