(9分)圖1表示某綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的兩個(gè)相關(guān)的生理過(guò)程,其中a、b、c表示物質(zhì),甲和乙分別表示某種細(xì)胞器;圖2表示在不同溫度下,測(cè)定該植物葉片重量變化情況(均考慮為有機(jī)物的重量變化)的操作流程及結(jié)果。
(1).圖1中b若代表葡萄糖,則c是 。a若是氣體,則a進(jìn)入乙中的用處是________________,a從甲中產(chǎn)生到進(jìn)入乙中被利用至少需要穿過(guò)______層膜。
(2). CO2進(jìn)入甲內(nèi)參與____________循環(huán)時(shí),在______________(酶/光/酶和光)條件下,被五碳化合物固定后,還原生成糖。
(3).在電子顯微鏡下觀察,可看到甲內(nèi)部有一些顆粒,它們被看作是甲的脂質(zhì)倉(cāng)庫(kù),其體積隨甲的生長(zhǎng)而逐漸變小,可能的原因是_________________。
(4).從圖2分析可知,該植物的總光合速率可表示為________mg/h。
(5).若要使該植物葉片一晝夜增重最多,溫度應(yīng)該控制在______℃。在此溫度下,維持10小時(shí)光照,l0小時(shí)黑暗,增重了____________ mg。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省菏澤市高三第二次模擬考試綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述正確的是:( )
A.從根本上講,若沒有突變,進(jìn)化將不可能發(fā)生
B.遷入、遷出不會(huì)造成種群基因頻率的改變
C.自然選擇是定向的,而基因頻率的改變是不定向的
D.物種之間的共同進(jìn)化都是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省上饒市高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物—選修3 現(xiàn)代生物科技專題】(15分)下圖為;~塘的物質(zhì)和能量交換模式圖,據(jù)圖回答,
(1)該生態(tài)工程體現(xiàn)了 等生態(tài)工程的基本原理〔選答兩項(xiàng)〕
(2)通過(guò)現(xiàn)代生物技術(shù)可提高傳統(tǒng)生態(tài)工程的效益,要通過(guò)基因工程培育抗病甘蔗,需要的工具酶是 ,可通過(guò) 技術(shù)將導(dǎo)入了目的基因的甘蔗細(xì)胞培養(yǎng)成植株若要檢測(cè)目的基因是否表達(dá)相應(yīng)的蛋白質(zhì)則可以用 技術(shù)進(jìn)行檢測(cè),其依據(jù)的原理是
(3)為大量繁殖良種豬,可采用胚胎移植技術(shù)該技術(shù),首先要對(duì)母豬做超數(shù)排卵處理,以獲得更多的良種豬卵母細(xì)胞,與經(jīng)過(guò) 處理的良種豬精子進(jìn)行體外受精將早期胚胎培養(yǎng)到 時(shí)期,再將胚胎移植到本地母豬體內(nèi)發(fā)育成小豬受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本上不會(huì)發(fā)生 反應(yīng),為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市高三下學(xué)期第三次質(zhì)檢考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)”中,對(duì)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次連續(xù)觀察(如下圖所示)。 請(qǐng)回答:
(1)圖中三次觀察的目的依次是_______________(用數(shù)字序號(hào)表示)。
①觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞起始的狀態(tài);②觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象;③觀察質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象
(2)視野中能被觀察到的細(xì)胞器是___________,能否觀察到染色體?_________。
(3)以下A、B、C、D四圖所示實(shí)驗(yàn)中,其實(shí)驗(yàn)原理與“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)”的原理差異最大的是________。
(4)以下是一個(gè)測(cè)定某植物細(xì)胞液濃度的實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:在每組試管中注入等量不同濃度的蔗糖溶液;
第二步:在每組的a試管中加入等量葉圓片和少量亞甲基藍(lán)晶粒(對(duì)溶液濃度影響可忽略不計(jì)),并定時(shí)搖晃;
第三步:從每組a中吸取1小滴藍(lán)色液體,小心放入對(duì)應(yīng)b試管的溶液中部,觀察藍(lán)色液滴沉浮情況并記錄。
實(shí)驗(yàn)示意圖如下:
說(shuō)明:若a管溶液濃度上升,藍(lán)色液滴將在b管的無(wú)色溶液中下沉;反之藍(lán)色液滴將上。蝗鬭管溶液濃度不變,藍(lán)色液滴將均勻擴(kuò)散。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
組別 | a1、b1 | a2、b2 | a3、b3 | a4、b4 | a5、b5 | a6、b6 |
蔗糖溶液濃度 | 0.0125M | 0.025M | 0.05M | 0.1M | 0.2M | 0.4M |
液滴沉浮情況 | 下沉 | 微下沉 | 均勻擴(kuò)散 | 微上浮 | 上浮 | 明顯上浮 |
①本實(shí)驗(yàn)的原理是:植物細(xì)胞液與外界溶液存在___________時(shí)會(huì)發(fā)生滲透吸水或失水現(xiàn)象,引起外界溶液濃度的改變,這種變化可通過(guò)藍(lán)色液滴的浮沉反映出來(lái)。
②本實(shí)驗(yàn)不同組別間的自變量是 。
③若在某組a試管中的植物細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象,則在第三步操作中,將發(fā)現(xiàn)藍(lán)色液滴 。
④在操作正確情況下,若發(fā)現(xiàn)在所有的組別中藍(lán)色液滴都上浮,則實(shí)驗(yàn)應(yīng)該設(shè)置______(填“高于”或“低于”)最低溶液濃度的系列蔗糖溶液組別重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省高三理綜測(cè)試(十)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物—現(xiàn)代生物科技專題】下圖是體外受精技術(shù)培育試管動(dòng)物的大致流程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)精子的頂體內(nèi)含有 能協(xié)助精子穿過(guò)卵母細(xì)胞的 。
(2)體外培養(yǎng)受精卵時(shí),除給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外,還提供 的氣體以維持 。
(3)動(dòng)物的早期胚胎移植到同種且 與供體相同的動(dòng)物體內(nèi),被移植的胚胎之所以能存活是因?yàn)槭荏w對(duì) 。
(4)從重組細(xì)胞到早期胚胎過(guò)程中所利用的胚胎工程技術(shù)是 ,胚胎移植前通過(guò) 技術(shù)可獲得較多胚胎。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省高三理綜測(cè)試(十)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體的甲狀旁腺和甲狀腺C細(xì)胞分別分泌甲狀旁腺素和降鈣素。下圖表示的是人體血鈣濃度變化的示意圖,有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.甲狀旁腺素只能通過(guò)促進(jìn)腎集合管對(duì)鈣離子的重吸收而提高血鈣濃度
B.甲狀旁腺素和降鈣素對(duì)血鈣的調(diào)節(jié)表現(xiàn)為拮抗作用
C.降鈣素能促進(jìn)腎小管對(duì)鈣離子的重吸收過(guò)程
D.人體血鈣濃度在神經(jīng)和激素的共同調(diào)節(jié)下處于動(dòng)態(tài)平衡
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省高三理綜測(cè)試(六)生物試卷(解析版) 題型:多選題
(9分,每空1分)如圖是某動(dòng)物細(xì)胞的部分亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,已知該細(xì)胞具有分泌抗體的功能。請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中除核糖體外不參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器是
蛋白質(zhì)(%)
脂質(zhì)(%)
核酸(%)
甲
67
28
少量
乙
59
40
0
丙
39
0
59
據(jù)表分析,甲、丙分別是上圖中的[ ] 、[ ] 。
(3)[ ] 具有三大功能:①將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開;② ;
③ 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省高二下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:?????
豌豆的紅花與白花由一對(duì)等位基因決定。兩個(gè)紅花親本雜交,子代的表現(xiàn)型有紅花和白花,其比例為3:1。以下推論正確的是
A.兩個(gè)親本都是雜合體 B.兩個(gè)親本都是純合體
C.僅一個(gè)親本是純合體 D.親本的基因型不確定
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省高二下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:?????
蜘蛛根據(jù)蛛網(wǎng)的振動(dòng)來(lái)判斷獵物的大小和方位。蛛網(wǎng)振動(dòng)屬于
A.物理信息 B.化學(xué)信息 C.行為信息 D.營(yíng)養(yǎng)信息
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