某科研小組研究了不同濃度CO2對(duì)綠蘿幼苗各項(xiàng)生理指標(biāo)的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1.請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)中的自變量是
 
,隨著CO2濃度升高,綠蘿幼苗還原糖的含量也有所增加,主要原因是
 

(2)較高CO2濃度有利于綠蘿幼苗度過(guò)干旱環(huán)境,據(jù)圖分析原因是
 

(3)圖2曲線表示在最適溫度下,CO2濃度對(duì)Rubisco酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響.如果自A點(diǎn)開(kāi)始溫度升高5℃,曲線會(huì)發(fā)生變化,請(qǐng)畫(huà)出變化后的曲線.
 
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化,影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題:
分析:本題題圖為解答本題的切入點(diǎn).圖中可以看出,在不同濃度的CO2濃度條件下,測(cè)定了還原糖濃度、氣孔開(kāi)度和Rubisco酶的相對(duì)含量,可以看出實(shí)驗(yàn)的自變量為CO2濃度.高CO2濃度條件下還原糖含量最高;大氣CO2濃度條件下,氣孔開(kāi)度最大;高CO2濃度條件下Rubisco酶的活性相對(duì)最強(qiáng).
解答: 解:(1)本實(shí)驗(yàn)的目的是研究不同濃度CO2對(duì)綠蘿幼苗各項(xiàng)生理指標(biāo)的影響,所以實(shí)驗(yàn)中的自變量是CO2濃度.CO2是光合作用的原料,能促進(jìn)光合作用合成有機(jī)物;同時(shí)CO2是呼吸作用的產(chǎn)物能抑制呼吸作用消耗有機(jī)物.所以隨著CO2濃度升高,綠蘿幼苗還原糖的含量有所增加.
(2)據(jù)圖分析可知,較高CO2濃度下綠蘿幼苗的氣孔開(kāi)放度降低,能減少水分蒸騰,有利于度過(guò)干旱環(huán)境.
(3)圖中曲線表示在最適溫度下,CO2濃度對(duì)Rubisco酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響.如果自A點(diǎn)開(kāi)始,升高5℃,Rubisco酶的活性降低,同樣CO2濃度下,催化反應(yīng)的速度會(huì)降低.變化后的曲線為:

故答案為:
(1)CO2濃度       高CO2濃度會(huì)促進(jìn)植物的光合作用,抑制植物的呼吸作用
(2)高CO2濃度使氣孔開(kāi)度下降,減少水分的散失
(3)變化后的曲線:
點(diǎn)評(píng):本題考查光合作用和細(xì)胞呼吸的關(guān)系及影響因素,意在考查學(xué)生運(yùn)用生物學(xué)知識(shí)分析、解決問(wèn)題的能力;能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是一種物質(zhì)水解的反應(yīng)式,a+H2O
2b,下列物質(zhì)一定符合a的是( 。
A、蔗糖B、麥芽糖C、乳糖D、二肽

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于藍(lán)藻的說(shuō)法,不正確的是( 。
A、藍(lán)藻為自養(yǎng)型原核生物
B、藍(lán)藻無(wú)核膜無(wú)染色體但有遺傳物質(zhì)DNA
C、藍(lán)藻的葉綠體含藻藍(lán)素和葉綠素能光合
D、藍(lán)藻無(wú)線粒體但能進(jìn)行有氧呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有如圖所示的一個(gè)食物網(wǎng)(能量傳遞效率按10%計(jì)算),則下列敘述中正確的是( 。
A、該食物網(wǎng)中初級(jí)消費(fèi)者是昆蟲(chóng),次級(jí)消費(fèi)者是鳥(niǎo)
B、昆蟲(chóng)屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),鳥(niǎo)屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C、若綠色植物固定的太陽(yáng)能總量為M,昆蟲(chóng)獲得的總能量為m1,鳥(niǎo)獲得的總能量為m2,則M>m1+m2
D、在鳥(niǎo)類的食物構(gòu)成中,若動(dòng)物性食物占
1
3
,植物性食物占
2
3
,則鳥(niǎo)類增加能量A時(shí),生產(chǎn)者需提供能量為55A

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)某高等植物葉肉細(xì)胞及其相關(guān)功能特點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、在適宜的光照和其他條件下,植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)只有葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B、對(duì)一個(gè)密閉容器內(nèi)的高等植物測(cè)定光下CO2吸收量和黑暗條件下CO2的釋放量,當(dāng)二值相等時(shí),表明光合作用消耗的CO2與呼吸作用釋放的CO2相等
C、將葉肉細(xì)胞放在一定濃度的KNO3溶液中,細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離并隨后自動(dòng)復(fù)原.與這一過(guò)程相關(guān)的細(xì)胞器有液泡、線粒體和核糖體
D、高度分化的植物細(xì)胞,在一定條件下可以表現(xiàn)出全能性.其全能性的表現(xiàn)與葉綠體、線粒體和細(xì)胞核中的DNA有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,不可能成為人體內(nèi)環(huán)境組成部分的是(  )
A、氨基酸和葡萄糖
B、二氧化碳和尿素
C、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和血紅蛋白
D、抗體和激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

光合作用與細(xì)胞呼吸之間有密切的聯(lián)系,如簡(jiǎn)圖表示了兩者之間的關(guān)系,下列敘述正確的是( 。
A、①過(guò)程產(chǎn)生的[H]和④過(guò)程產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水
B、③過(guò)程的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),④過(guò)程的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)
C、③過(guò)程需有水參與,產(chǎn)生少量能量
D、①③④⑤過(guò)程都能產(chǎn)生ATP,且都能用于生物體的各種生命活動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖方框內(nèi)為某人工池塘生態(tài)系統(tǒng)的主要食物鏈,據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)圖中有
 
條食物鏈,其中各種組成成分通過(guò)
 
緊密聯(lián)系,形成一個(gè)統(tǒng)一的整體.
(2)鱸魚(yú)要增重1g,至少需要浮游植物
 

(3)由圖可知,下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)不能得到上個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的全部能量,原因包括
 
(從下列供選答案中選擇,填序號(hào)).
①各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物體內(nèi)的大部分能量被呼吸作用消耗.
②上個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的部分能量未被下個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用.
③少數(shù)能量被分解者利用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表是生物學(xué)工作者收集到的某湖區(qū)幾種生物的食物網(wǎng)關(guān)系(“√“表示存在食物關(guān)系).請(qǐng)據(jù)下表和圖回答問(wèn)題:

被食者
捕食者
綠藻螺螄水草鯽魚(yú)輪蟲(chóng)
螺獅
鯽魚(yú)
輪蟲(chóng)
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括
 
.此生態(tài)系統(tǒng)中共有
 
條食物鏈,在該食物網(wǎng)中鯽魚(yú)占有
 
個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(2)若由于某種原因螺螄全部死亡,該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將
 

(3)假如鯽魚(yú)的食物有
1
5
來(lái)自輪蟲(chóng),
1
5
來(lái)自螺螄,
1
5
來(lái)自水草,
2
5
來(lái)自綠藻,能量流動(dòng)效率按10%計(jì)算,該鯽魚(yú)增重2kg需消耗綠色植物
 
kg.
(4)圖是對(duì)某地引進(jìn)經(jīng)濟(jì)魚(yú)進(jìn)行種群密度調(diào)查后繪出的種群增長(zhǎng)速率曲線.調(diào)查該經(jīng)濟(jì)魚(yú)種群密度常用的方法是
 
,在t2時(shí)期該魚(yú)的種群數(shù)量是該河流對(duì)該魚(yú)的
 

(5)雞糞是優(yōu)良的魚(yú)類飼料,適量的投入可以給魚(yú)提供食物,從而提高魚(yú)的產(chǎn)量.雞糞中的碳元素只能以
 
形式流向魚(yú).向河流中少量投入雞糞對(duì)生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響,這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有
 

(6)據(jù)研究表明綠藻含有人體所需的幾乎全部的營(yíng)養(yǎng)成分,還可以提高人體的免疫力和抵抗力,則說(shuō)明生物多樣性具有
 
價(jià)值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案