4．如圖是DNA分子結(jié)構(gòu)平面圖，據(jù)圖回答：
（1）圖中1 一4統(tǒng)稱為含氮堿基，其中1是胞嘧啶（填具體文字）；8是堿基對，遵循堿基互補(bǔ)配對原則，即A與T配對，C與G配對；9是氫鍵．
（2）圖中表示“胸腺嘧啶脫氧核苷酸”的是457（填圖中數(shù)字）．從圖中脫氧核糖可以看出兩條鏈?zhǔn)欠聪虻模?br />（3）DNA分子的磷酸和脫氧核糖交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架；堿基排列在內(nèi)側(cè)．

分析 分析題圖：圖示是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，其中1為胞嘧啶、2為腺嘌呤、3為鳥嘌呤、4為胸腺嘧啶、5為脫氧核糖、6為磷酸、7為（胸腺嘧啶）脫氧核苷酸、8為氫鍵．

解答 解：（1）由以上分析可知，圖中1-4統(tǒng)稱為含氮堿基，其中1為胞嘧啶，8是堿基對；堿基之間的配對遵循堿基互補(bǔ)配對原則，即 A與T配對，C與G配對；9是氫鍵．
（2）圖中457為胸腺嘧啶脫氧核苷酸．從圖中的脫氧核糖可以看出兩條鏈?zhǔn)欠聪虻模?br />（3）DNA分子中脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成DNA分子的基本骨架．
故答案為：
（1）含氮堿基     胞嘧啶     堿基對     A與T配對，C與G配對      氫鍵   
（2）457      脫氧核糖
（3）磷酸和脫氧核糖

點評 本題結(jié)合DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點，要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱；識記DNA分子多樣性和特異性的含義，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高二（上）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•開縣校級月考）如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的四種系統(tǒng)或器官．①②是有關(guān)的生理過程．下列說法中不正確的是（ ）

A．內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細(xì)血管壁

B．Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過①進(jìn)入血液和淋巴等內(nèi)環(huán)境中

C．②表示重吸收作用

D．Ⅳ表示的器官是皮膚

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實驗中，下列敘述正確的是（　�。�
A．觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞也可以用于觀察細(xì)胞有絲分裂
B．該實驗的操作步驟為解離→漂洗→染色→制片→觀察
C．在細(xì)胞周期中細(xì)胞②所處時期的時間最長
D．持續(xù)觀察細(xì)胞④，可見其分裂成兩個子細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．將某種二倍體植物的①②兩個植株雜交，得到③，對③的處理如圖所示．下列分析正確的是（　�。�
A．由③到⑦的過程依據(jù)的主要生物學(xué)原理是細(xì)胞增殖
B．通過⑤⑥植株雜交得到的⑧植株屬于新物種
C．由③到④的育種過程依據(jù)的原理是基因突變
D．由⑦到⑨的過程中會發(fā)生突變和基因重組，可為生物進(jìn)化提供原材料

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖1是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）組成DNA的基本單位是[5]脫氧核苷酸．
（2）圖中1、2、6的名稱依次為：磷酸（基團(tuán)）、脫氧核糖、堿基對．
（3）在雙鏈DNA分子中，嘌呤與嘧啶之間的數(shù)量關(guān)系可表示為嘌呤數(shù)=嘧啶數(shù)（A+G=T+C）．
（4）DNA分子兩條鏈上的堿基通過[7]氫鍵連接起來．DNA在細(xì)胞內(nèi)的空間構(gòu)型是雙螺旋結(jié)構(gòu)．
（5）如圖2表示兩個脫氧核苷酸之間的連接方式，其中正確的是B．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．平壩新一中高一年級研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查了人的眼瞼遺傳（為常染色體上遺傳）情況，他們以班級為單位，對各班的統(tǒng)計進(jìn)行匯總和整理，見表：
     親本
子代		第一種情況第二種情況第三種情況
雙親全為雙眼皮雙親只有一個為雙眼皮雙親中全為單眼皮
雙眼皮數(shù)120120無
單眼皮數(shù)74112子代全為單眼皮
分析表中情況，回答下列問題：
（1）你根據(jù)表中第一種調(diào)查情況，就能判斷單眼皮為顯性．
（2）假設(shè)控制眼瞼遺傳的用A、a表示，則眼瞼的遺傳可以有6種婚配方式．
（3）調(diào)查中偶然發(fā)現(xiàn)，某人一只眼為雙眼皮，另一只眼為單眼皮，請你用所學(xué)遺傳知識提出一種可能的解釋雙眼皮基因表達(dá)受環(huán)境影響（表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境條件共同作用的結(jié)果）；
（4）表中120：74這個實際數(shù)值與理論假設(shè)有較大誤差，最可能的原因是：被調(diào)查人群數(shù)量不夠多．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．人類對遺傳物質(zhì)的探索，是全球幾代科學(xué)家不懈努力、不斷創(chuàng)新實驗技術(shù)、不斷修正完善實驗結(jié)論的一個曲折而又漫長的過程．根據(jù)圖，回答下列問題．

（1）1952年，赫爾希和蔡斯利用放射性同位素35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，并用標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌．結(jié)果表明，DNA進(jìn)入細(xì)菌的細(xì)胞中，而蛋白質(zhì)仍留在外面．由此證明DNA是真正的遺傳物質(zhì)．
（2）含32P的噬菌體侵染實驗中，經(jīng)過離心，沉淀物放射性很高．
（3）1952年后，有科學(xué)家分別用煙草花葉病毒的蛋白質(zhì)和RNA侵染健康的煙草葉．結(jié)果表明，只有用RNA侵染時，煙草葉才會出現(xiàn)相應(yīng)癥狀．由此證明RNA是煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)．
該實驗的設(shè)計思路是把RNA與蛋白質(zhì)分開，從而可以直接、單獨地去觀察RNA和蛋白質(zhì)的作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．果蠅種群中發(fā)現(xiàn)一只無眼突變體雌蠅，與野生型（正常眼）雄蠅交配，F(xiàn)1均為正常眼．F1個體間相互交配，F(xiàn)2中正常眼雌蠅：正常眼雄蠅：無眼雌蠅：無眼雄蠅=3：3：1：1．
（1）控制這對相對性狀的基因位于常染色體上，顯性性狀是野生型（或正常眼）．F2正常眼果蠅一個細(xì)胞內(nèi)最多有2個無眼基因．
（2）有人利用缺少一條4號染色體的正常眼純合雌蠅（產(chǎn)生配子均可育）與無眼純合雄蠅交配，探究無眼基因是否在4號染色體上．若雜交后代出現(xiàn)正常眼：無眼=1：1，說明無眼基因在4號染色體上；若雜交后代出現(xiàn)全部為正常眼，說明無眼基因不在4號染色體上．
（3）果蠅的紅眼對白眼為顯性，分別由等位基因+和w決定．現(xiàn)在需要通過一代雜交試驗來判斷這對基因是否位于X染色體上，應(yīng)該選擇的親本為白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅，假設(shè)基因位于X染色體上，請寫出這對親本雜交并產(chǎn)生子代的遺傳圖解．
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是（　�。�
A．進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器B．是合成蛋白質(zhì)的主要場所
C．控制生物的遺傳和代D．用健那綠染色成綠色

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