【題目】某種植物葉片的形狀由多對基因控制。一學生興趣小組的同學用一圓形葉個體與另一圓形葉個體雜交,結(jié)果子代出現(xiàn)了條形葉個體,其比例為圓形葉 :條形葉=13 :3。就此結(jié)果,同學們展開了討論,有關(guān)討論不合理的是:可依次用Aa、Bb、Dd來表示相關(guān)基因

A該性狀可能受兩對基因控制。兩親本的基因型均為AaBb

B該性狀可能受三對基因控制, 如果條形葉是三對基因均含顯性基因時的表現(xiàn)型,則兩親本的基因型可能是AabbDd、AaBbdd

C該性狀的遺傳遵循遺傳的基本定律

D該親本的圓形葉性狀一定是顯性

【答案】D

【解析】

試題分析:根據(jù)題中圓形葉×圓形葉圓形葉:條形葉=13:3,屬于自由組合定律中F2代表現(xiàn)型9:3:3:1的變形,所以性狀可能受兩對基因控制,且兩親本的基因型均為AaBb,AC正確;條形葉是三對基因均含顯性基因時的表現(xiàn)型,即子代中條形葉的基因型一定要有三種顯性基因,為A_BbDd或AaB_Dd或AaBbD_,兩親本的表現(xiàn)型是圓形葉,所以基因型應不含三種顯性基因,同時保證子代能出現(xiàn)三種顯性基因,并且條形葉所占比例為3/16,則親本基因型是AabbDd、AaBbdd或AaBbdd、aaBbDd或AabbDd、aaBbDd,B正確;該親本的圓形葉性狀基因型可以分別為AABB和aabb,不一定是顯性性狀,D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】紫色洋蔥是生物實驗中常用的實驗材料。下列說法中,正確的是

A. 選用鱗片葉內(nèi)表皮觀察線粒體時,用健那綠染液進行染色,呈現(xiàn)藍綠色

B. 選用根尖分生區(qū)觀察有絲分裂時,對根尖處理的順序是解離染色漂洗制片

C. 選用鱗片葉外表皮觀察質(zhì)壁分離時,液泡顏色變淺,高倍顯微鏡視野應調(diào)暗觀察

D. 選用鱗片葉的內(nèi)表皮觀察DNARNA的分布時,用酒精處理使DNA和蛋白質(zhì)分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻有12對同源染色體。用X射線處理水稻種子后,篩選出一株抗稻溫病的植株Y,取其花藥進行培養(yǎng)得到若干單倍體植株,其中抗病植株占50%。下列敘述正確的是

AX射線誘發(fā)的基因突變?yōu)轱@性突變
B植株Y連續(xù)自交若干代,純合抗病植株的比例逐代降低
C單倍體植株的細胞在有絲分裂后期,共含有12條染色體
D用花藥離體培養(yǎng)獲得的抗病植株,其細胞不具有全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有兩個大麥純系品種:一個是矮桿(br)但易感。╰),另一個是高桿(Br)抗。═)的品種,每一個品種中控制兩個性狀的基因都連鎖已知交換值為12%,現(xiàn)用這兩個大麥品種作為親本雜交育種,則F2中純種矮桿抗病的比率是( )

A036% B36% C6% D12%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】睪丸是青春期以后的男性產(chǎn)生精子和分泌雄性激素的器官?茖W研究發(fā)現(xiàn),“雄性激素不應癥”患者Y染色體上決定睪丸發(fā)育的“SRY基因”正常,但位于X染色體上的控制雄性激素受體合成的“AR基因”發(fā)生了突變。據(jù)此分析下列相關(guān)敘述,其中不正確的是

A雄性激素的合成與細胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)

B雄性激素受體的合成需經(jīng)轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程

C“雄性激素不應癥”患者體內(nèi)雄性激素含量很低

D和正常的“AR基因”相比,發(fā)生突變的“AR基因”堿基排列順序發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】荔枝葉片發(fā)育過程中,凈光合速率及相關(guān)指標的變化如下表。敘述不正確

葉片

發(fā)育情況

葉面積

最大面積的%

總?cè)~綠素含量

mg/g·fw

氣孔相對

開放度%

凈光合速率

μmolCO2/m2·s

新葉展開前

19

-28

新葉展開中

87

11[

55

16

新葉展開完成

100

29

81

27

新葉已成熟

100

111

100

58

注:“—”表示未測數(shù)據(jù)

AⅡ的凈光合速率較低是因為葉綠素含量低、氣孔相對開放程度小和葉面積小

B將Ⅰ置于光溫恒定的密閉容器中,一段時間后,其葉肉細胞中將開始積累酒精

C將Ⅳ置于光溫恒定的密閉容器中,一段時間后,其葉肉細胞中的ATP含量將增加

D與Ⅲ相比,Ⅳ的葉肉細胞的葉綠體中,數(shù)量明顯增多的結(jié)構(gòu)是基粒

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【題目】孟德爾利用假說演繹的方法發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律。下列對其研究過程的分析中,正確的是( )

A. 在豌豆雜交、F1自交和測交的實驗基礎(chǔ)上提出問題

B. 所作假說的核心內(nèi)容是性狀是由位于染色體上的基因控制的

C. 為了驗證所作出的假說是否正確,設計并完成了正、反交實驗

D. 先研究一對相對性狀的遺傳,再研究兩對或多對相對性狀的遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于PCR技術(shù)的條件的是

單鏈的脫氧核苷酸序列引物

目的基因所在的DNA片段

脫氧核苷酸

核糖核苷酸

DNA連接酶

DNA聚合酶

DNA限制性內(nèi)切酶

A.①②③⑤ B.①②③⑥

C.①②③⑤⑦ D.①②④⑤⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若除酶外所有試劑均已預保溫,在測定酶活力試驗中,下列操作順序合理的是( )

A. 加入酶加入底物加入緩沖液保溫并計時一段時間后檢測產(chǎn)物的量

B. 加入底物加入酶計時加入緩沖液保溫一段時間后檢測產(chǎn)物的量

C. 加入緩沖液加入底物加入酶保溫并計時一段時間后檢測產(chǎn)物的量

D. 加入底物計時加入酶加入緩沖液保溫并計時一段時間后檢測產(chǎn)物的量

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