(4分)下面是“生物組織中還原糖、蛋白質(zhì)鑒定”實(shí)驗(yàn)的材料和部分操作步驟。

(一)實(shí)驗(yàn)材料:梨勻漿、新鮮牛奶

(二)實(shí)驗(yàn)步驟:鑒定還原糖時(shí),在試管內(nèi)注入2mL梨勻漿,加入剛配制的斐林試劑。立即觀察顏色變化;鑒定蛋白質(zhì)時(shí),取牛奶樣液加入雙縮脲試劑A,搖勻后,加入雙縮脲試劑B。觀察是否出現(xiàn)藍(lán)色。

(1)請(qǐng)指出“實(shí)驗(yàn)材料”和“實(shí)驗(yàn)步驟”中的錯(cuò)誤并加以訂正:

 ①                                                               ;

                                                               。

(2)鑒定還原糖時(shí),不宜選擇番茄做實(shí)驗(yàn)材料的原因是                      

(3)觀察植物細(xì)胞分裂時(shí),對(duì)觀察的細(xì)胞圖像由A圖變?yōu)锽圖,正確的操作方法是將裝片向        移動(dòng),使甲像移到視野中央,換上高倍物鏡觀察。

(1)①鑒定還原糖時(shí),加入斐林試劑后應(yīng)該隔水加熱后才能觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

②鑒定蛋白質(zhì)時(shí),應(yīng)該是觀察是否出現(xiàn)紫色 

(2)番茄組織具有顏色,干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察

(3)向左移動(dòng)


解析:

考查物質(zhì)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)。注意比較斐林試劑與雙縮脲試劑的用法,不要混淆;注意實(shí)驗(yàn)材料的選擇,要保證顏色變化明顯;熟悉顯微鏡的操作方法與原理。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山西省大同一中高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(10分)下面是“生物組織中還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪的鑒定”實(shí)驗(yàn)的材料和部分操作步驟,請(qǐng)對(duì)其中的錯(cuò)誤加以訂正,將錯(cuò)誤劃掉直接修改即可。
(一)實(shí)驗(yàn)材料:選取紅蘿卜、新鮮牛奶和浸泡過(guò)的花生種子分別做還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)。
(二)實(shí)驗(yàn)步驟:鑒定還原糖時(shí),加入剛配制的斐林試劑,立即觀察顏色變化。
鑒定蛋白質(zhì)時(shí),取牛奶樣液加入雙縮脲試劑A搖勻后再加入雙縮脲試劑B,觀察是否出現(xiàn)藍(lán)色。
鑒定脂肪時(shí),染色后常用清水洗去浮色,然后用高倍鏡直接觀察臨時(shí)裝片。

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省永嘉縣普高聯(lián)合體高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(共14分,每空2分)分析并回答下列有關(guān)的問(wèn)題:
(1)下面是“生物組織中還原糖和蛋白質(zhì)鑒定”實(shí)驗(yàn)的材料和部分操作步驟。
(一)實(shí)驗(yàn)材料:番茄、稀釋的雞蛋清
(二)實(shí)驗(yàn)步驟:鑒定還原糖時(shí),加入剛配制的本尼迪特試劑,立即觀察顏色變化;鑒定蛋白質(zhì)時(shí),取稀釋的雞蛋清加入雙縮脲試劑A后,先搖勻,然后再加入雙縮脲試劑B,觀察是否出現(xiàn)藍(lán)色。
請(qǐng)指出“實(shí)驗(yàn)材料”和“實(shí)驗(yàn)步驟”中的錯(cuò)誤并加以改正:
       ;②         ;③          。
(2)在“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解”的實(shí)驗(yàn)中,對(duì)實(shí)驗(yàn)的處理如下表所示:

 
實(shí)驗(yàn)處理
加入3%H2O2(mL)
溫度
加入試劑
試管1
2
常溫
/
試管2
2
90℃
/
試管3
2
常溫
2滴3.5%FeCl3
試管4
2
常溫
2滴20%肝臟研磨液
① 在上表的實(shí)驗(yàn)處理中,研究了哪些影響反應(yīng)速率的因素?         
② 若要研究生物催化劑與無(wú)機(jī)催化劑的差別,可選用的實(shí)驗(yàn)組合是         。
③ 若試管3和試管4組成對(duì)照實(shí)驗(yàn),能說(shuō)明的問(wèn)題是               。
④ 除了上述的對(duì)照實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?jiān)僬页鲆唤M對(duì)照實(shí)驗(yàn)。                 。

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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆浙江省嘉興一中高三10月份月考生物試卷 題型:綜合題

(8分)分析并回答下列有關(guān)的問(wèn)題:
(1)下面是“生物組織中還原糖和蛋白質(zhì)鑒定”實(shí)驗(yàn)的材料和部分操作步驟。
(一)實(shí)驗(yàn)材料:番茄、新鮮牛奶
(二)實(shí)驗(yàn)步驟:鑒定還原糖時(shí),加入剛配制的本尼迪特試劑,立即觀察顏色變化;鑒定蛋白質(zhì)時(shí),取牛奶樣液加入雙縮脲試劑A后,先搖勻,然后再加入雙縮脲試劑B,觀察是否出現(xiàn)藍(lán)色。
請(qǐng)指出“實(shí)驗(yàn)材料”和“實(shí)驗(yàn)步驟”中的錯(cuò)誤并加以改正:
   ;②   ;③  。
(2)在“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解”的實(shí)驗(yàn)中,對(duì)實(shí)驗(yàn)的處理如下表所示:

試管組別
實(shí)驗(yàn)處理
加入3%H2O2(mL)
溫度
加入試劑
試管1
2
常溫
/
試管2
2
90℃
/
試管3
2
常溫
2滴3.5%FeCl3
試管4
2
常溫
2滴20%肝臟研磨液
① 在上表的實(shí)驗(yàn)處理中,研究了哪些自變量?  
② 若要研究生物催化劑與無(wú)機(jī)催化劑的差別,可選用的實(shí)驗(yàn)組合是  。
③ 若試管1、試管3和試管4組成對(duì)照實(shí)驗(yàn),能說(shuō)明的問(wèn)題是  
④ 除了上述的對(duì)照實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?jiān)僬页鲆唤M對(duì)照實(shí)驗(yàn)。  。

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆浙江省永嘉縣普高聯(lián)合體高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(共14分,每空2分)分析并回答下列有關(guān)的問(wèn)題:

(1)下面是“生物組織中還原糖和蛋白質(zhì)鑒定”實(shí)驗(yàn)的材料和部分操作步驟。

(一)實(shí)驗(yàn)材料:番茄、稀釋的雞蛋清

   (二)實(shí)驗(yàn)步驟:鑒定還原糖時(shí),加入剛配制的本尼迪特試劑,立即觀察顏色變化;鑒定蛋白質(zhì)時(shí),取稀釋的雞蛋清加入雙縮脲試劑A后,先搖勻,然后再加入雙縮脲試劑B,觀察是否出現(xiàn)藍(lán)色。

請(qǐng)指出“實(shí)驗(yàn)材料”和“實(shí)驗(yàn)步驟”中的錯(cuò)誤并加以改正:

        ;②          ;③           。

(2)在“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解”的實(shí)驗(yàn)中,對(duì)實(shí)驗(yàn)的處理如下表所示:

 

 

 

實(shí)驗(yàn)處理

加入3%H2O2(mL)

溫度

加入試劑

試管1

2

常溫

/

試管2

2

90℃

/

試管3

2

常溫

2滴3.5%FeCl3

試管4

2

常溫

2滴20%肝臟研磨液

① 在上表的實(shí)驗(yàn)處理中,研究了哪些影響反應(yīng)速率的因素?          。

② 若要研究生物催化劑與無(wú)機(jī)催化劑的差別,可選用的實(shí)驗(yàn)組合是          。

③ 若試管3和試管4組成對(duì)照實(shí)驗(yàn),能說(shuō)明的問(wèn)題是                。

④ 除了上述的對(duì)照實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?jiān)僬页鲆唤M對(duì)照實(shí)驗(yàn)。                  。

 

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