請回答下列問題。
(1)番茄植株缺鎂會出現(xiàn)葉片發(fā)黃和植株矮小的癥狀,主要原因是_________________。
(2)利用番茄綠葉提取色素時,為防止色素被破壞,需加入________。
(3)科學施肥可使作物接近最高產(chǎn)量而又不會造成肥料浪費。實驗表明鋅肥的施用量與番茄的果實產(chǎn)量密切相關(guān),下圖為實驗結(jié)果曲線圖,請完善探究實驗的相關(guān)問題。
實驗?zāi)康模篲_____________________________________________________________
________________________________________________________________________。
材料用具:不同濃度的硫酸鋅溶液(本實驗SO對實驗結(jié)果的影響可忽略),用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株長勢相同的番茄幼苗。
實驗步驟:
第一步:將240株番茄幼苗分成________組并編號;
第二步:在相同且適宜條件下將幼苗培養(yǎng)至花蕾期,_______________________
________________________________________________________________________。
第三步:繼續(xù)培養(yǎng)至果實成熟,___________________________________________
________________________________________________________________________。
第四步:繪制實驗結(jié)果曲線圖。
實驗分析與討論:
①結(jié)果表明,施用鋅肥的最佳濃度范圍是_______________________________________
________________________________________________________________________。
②根據(jù)該實驗的結(jié)果分析科學施肥的理由:_____________________________________
________________________________________________________________________。
解析:(1)鎂是合成葉綠素的成分。(2)提取色素時,為防止色素被破壞,需加入碳酸鈣保護色素。(3)硫酸鋅濃度不同,果實產(chǎn)量不同,自變量是硫酸鋅濃度,因變量是果實質(zhì)量,可見本實驗是探究鋅肥對果實產(chǎn)量的影響。由曲線圖看出繪了8個點,即分了8組。施用鋅肥的最佳濃度范圍是果實產(chǎn)量最高時的最小濃度。
答案:(1)缺Mg導致葉綠素合成不足,植株通過光合作用合成的有機物減少
(2)少量碳酸鈣
(3)實驗?zāi)康模禾骄夸\肥施用量對番茄產(chǎn)量的影響(種植番茄時施用鋅肥的最佳濃度范圍)
實驗步驟:
第一步:8
第二步:實驗組噴施適量且等體積的不同濃度的硫酸鋅溶液,對照組噴施等量的蒸餾水
第三步:稱出每組番茄所結(jié)果實的重量
實驗分析與討論:
①12~16 mg·L-1
②鋅肥施用量超過最佳范圍(16 mg·L-1)時會使果實產(chǎn)量下降,并造成浪費
科目:高中生物 來源: 題型:
33.(10分)下圖表示某高等動物激素的分泌及作用機制,甲~丙表示器官,a~e表示激素或大分子物質(zhì)。請回答下列問題:
(1)當溫度感受器受到寒冷刺激時,就會出現(xiàn)ab激素①分泌的現(xiàn)象,這體現(xiàn)了激素分泌的___________________特點。激素①主要通過影響核內(nèi)___________________過程來調(diào)節(jié)生命活動。
(2)若結(jié)構(gòu)乙表示胰島A細胞,結(jié)構(gòu)甲可直接調(diào)節(jié)乙影響激素②的合成與分泌;該過程直接作用于乙的化學物質(zhì)是___________________,激素②作用的靶細胞主要是肝細胞,其引起的主要代謝變化是___________________,血糖升高。
(3)cd所需的原料是___________________。動物體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動態(tài)平衡,原因是___________________。
(4)當較長時間飲水不足時,機體內(nèi)的___________________增高,刺激甲中的感受器,由甲分泌___________________激素作用于靶器官,以保持體內(nèi)的水分。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年福建省三明一中高二下學期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(10分)雄鳥的性染色體組成是ZZ,雌鳥的性染色體組成是ZW。某種鳥羽毛的顏色由常染色體基因(A、a)和性染色體基因(ZB、Zb)共同決定,其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表。請回答下列問題。
基因組合 | A不存在,不管B存在與否(aa Z—Z—或aa Z—W) | A存在,B不存在 (A ZbZb或A ZbW) | A和B同時存在 (A ZBZ—或A ZBW |
羽毛顏色 | 白色 | 灰色 | 黑色 |
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年河北省衡水中學高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(9分)酵母菌等微生物在日常生活中發(fā)揮著越來越大的作用。請回答下列問題:
(1)酵母菌的培養(yǎng)最好使用下列哪種培養(yǎng)基 。
A.牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基 | B.麥芽汁瓊脂培養(yǎng)基 |
C.蛋白胨酵母膏培養(yǎng)基 | D.MS培養(yǎng)基 |
時間/天 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
酵母菌數(shù)(×106/mL) | 0.8 | 1.8 | 3.0 | 5.6 | 4.8 | 2.0 | 0.8 | 0.4 |
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年貴州省遵義四中高二上學期期末檢測生物試卷 題型:綜合題
附加題:(10分,高二(1)(2)(3)班學生必做,其他各班學生不做)
為了更好地揭示人體生理功能的調(diào)節(jié)機制,可用猴進行科學實驗(如下圖)。請回答下列問題:
(1)實驗猴右手指受到電刺激時,會產(chǎn)生縮手反射。在此反
射的反射弧中,神經(jīng)沖動是 向傳遞的。頭部電極刺
激大腦皮層某區(qū)域引起猴右手運動,其興奮傳遞過程是:
中樞興奮→傳出神經(jīng)興奮→神經(jīng)末梢釋放→
→ →后膜電位
變化→右手部肌肉收縮。
若某動物離體神經(jīng)纖維在兩端同時受到刺激,產(chǎn)生兩個同等強度的神經(jīng)沖動,
兩沖動傳導至中點并相遇后會 。
(2)實驗猴受到寒冷刺激,皮膚溫度感受器興奮,經(jīng)傳入神經(jīng)引起
興奮,導致 分泌增加,機體產(chǎn)熱增多以維持
體溫穩(wěn)定。此調(diào)節(jié)方式為 。
(3)實驗猴對屏幕上呈現(xiàn)的某些影像會產(chǎn)生明顯的應(yīng)激反應(yīng)。在受到多次此類影像刺激
后,猴出現(xiàn)應(yīng)激性高血糖癥。產(chǎn)生這一結(jié)果的直接原因是
導致了糖代謝異常。
(4)猴大腦皮層下的某區(qū)域出現(xiàn)病理性損傷后,表現(xiàn)為日排尿量異常增多、飲水劇增。
推測腦內(nèi) 區(qū)域被損傷,引起了 缺乏。
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科目:高中生物 來源:2012屆寧夏銀川一中高三上學期第一次月考(理綜)生物試卷 題型:綜合題
【生物——選修1生物技術(shù)實踐】(15分)
人類利用微生物發(fā)酵制作果酒、果醋的歷史源遠流長。請回答下列問題:
(1)果酒的制作離不開酵母菌。酵母菌是一類 (呼吸類型)微生物。在有氧條件下,酵母菌進行有氧呼吸,其反應(yīng)式為 。在無氧條件下,酵母菌進行無氧呼吸,其反應(yīng)式為 。
(2)溫度是酵母菌生長和發(fā)酵的重要條件。20℃左右最適合酵母菌繁殖,酒精發(fā)酵時一般將溫度控制在 。在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中,起主要作用的是附著在葡萄皮上的野生型酵母菌。在發(fā)酵過程中,隨著 的提高,紅葡萄皮的色素也進入發(fā)酵液,使葡萄酒呈現(xiàn)深紅色。在 的發(fā)酵液中,酵母菌可以生長繁殖,而絕大多數(shù)其他微生物都因無法適應(yīng)這一環(huán)境而受到抑制。
(3)醋酸菌是一種好氧細菌,只有當氧氣充足時,才能進行旺盛的生理活動。在變酸的酒的表面觀察到的菌膜就是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的。實驗表明,醋酸菌對氧氣的含量 。當氧氣、糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成 ;當缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變?yōu)?u> ,再進一步轉(zhuǎn)變?yōu)?u> 。醋酸菌的最適生長溫度為 。
(4)果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用化學試劑 來檢驗。在酸性條件下,該試劑與酒精反應(yīng)呈現(xiàn) 色。
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