【題目】翟中和院士認(rèn)為：“哪怕最簡單的細(xì)胞，也比任何智能電腦更精巧!”下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A. 相鄰細(xì)胞之間的信息交流只能依賴細(xì)胞膜的接觸來實(shí)現(xiàn)

B. 動物細(xì)胞的細(xì)胞液內(nèi)含糖類、無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)等物質(zhì)

C. 不是所有植物細(xì)胞都有遺傳和代謝的控制中心

D. 細(xì)胞內(nèi)參與蛋白質(zhì)合成和分泌的細(xì)胞器都參與了生物膜系統(tǒng)的組成

【答案】C

【解析】植物相鄰細(xì)胞之間的信息交流還可以通過胞間連絲來實(shí)現(xiàn)，A錯誤；細(xì)胞液為植物細(xì)胞液泡中的液體，動物細(xì)胞沒有細(xì)胞液，B錯誤；細(xì)胞的遺傳和代謝的控制中心在細(xì)胞核，成熟的植物篩管細(xì)胞沒有細(xì)胞核，C正確；細(xì)胞內(nèi)參與蛋白質(zhì)合成的細(xì)胞器是核糖體，核糖體不參與生物膜系統(tǒng)的組成，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于育種方式的敘述，錯誤的是

A. 誘變育種可產(chǎn)生新基因，大幅提高有利變異的比例

B. 雜交育種的育種周期長，可以獲得穩(wěn)定遺傳的個體

C. 單倍體育種明顯縮短育種年限，可迅速獲得純合品系

D. 多倍體育種能得到營養(yǎng)物質(zhì)含量高的品種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示基因型為AaBb的某動物正在分裂的細(xì)胞，則該細(xì)胞（ ）

A.所含染色體數(shù)是體細(xì)胞的一半
B.同時產(chǎn)生的極體基因型不可能是AB
C.含有3對同源染色體
D.含有2個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物種群中僅有Aabb和AAbb兩個類型個體，并且Aabb：AAbb=1：1，雌雄個體比例為1：1，個體間可以自由交配，則該種群自由交配產(chǎn)生的子代中能穩(wěn)定遺傳的個體所占比例為（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌培養(yǎng)過程中分別采用了高壓蒸汽、酒精、火焰灼燒等幾種不同的處理，這些方法依次用于殺滅哪些部位的雜菌（ ）

A．接種針、手、培養(yǎng)基

B．高壓鍋、手、接種針

C．培養(yǎng)基、手、接種針

D．接種針、手、高壓鍋

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】杜泊羊具有生長快、肉質(zhì)好等優(yōu)點(diǎn)，科研工作者通過胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如圖所示．回答下列問題：
（1）獲取杜泊羊的卵母細(xì)胞時，可對供體母羊注射激素，使其排出更多的卵子，然后從中沖取卵子．采集到的精子需要經(jīng)過 ， 才具備受精能力．判斷卵細(xì)胞是否受精的重要標(biāo)志是 ．
（2）體外培養(yǎng)受精卵時，合成培養(yǎng)基中通常需加入等一些天然成分，還需要提供CO2以維持 ．
（3）在胚胎移植前要對接受胚胎的當(dāng)?shù)仄胀ňd羊進(jìn)行處理．采用胚胎分割技術(shù)能得到“同卵多胞胎”，對胚胎進(jìn)行分割時，要注意將 ， 否則會影響分割后的胚胎恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示家系中的遺傳病是由位于兩對常染色體上的等位基因控制的，當(dāng)兩種顯性基因同時存在時個體才不會患�。�5號和6號的子代是患病純合子的概率為 ，據(jù)此分析，下列判斷正確的是（　�。�
A.1號個體和2號個體的基因型相同
B.3號個體和4號個體只能是純合子
C.7號個體的基因型最多有2種可能
D.8號男性患者是雜合子的概率為

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，市面上出現(xiàn)了很多觀賞性小生態(tài)瓶，為人們的生活增添了樂趣．如圖是一個簡易生態(tài)瓶的示意圖．回答下列問題：
（1）在一定時間范圍內(nèi)，小生態(tài)瓶內(nèi)（填“能”或“不能”）進(jìn)行碳、氧、氮、磷等元素的循環(huán)利用，原因是 ．
（2）簡易生態(tài)瓶能在一定時間內(nèi)維持相對穩(wěn)定，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的能力，但簡易生態(tài)瓶的抵抗力穩(wěn)定性很低，原因是 ．
（3）為盡可能長時間維持生態(tài)瓶的相對穩(wěn)定，應(yīng)將該生態(tài)瓶置于處，并避免陽光直射．若要在該生態(tài)瓶中添加小動物，則應(yīng)注意各營養(yǎng)級生物之間的合適比例，從能量流動的角度分析，這是因?yàn)?/span> ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)小腸絨毛上皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞在細(xì)胞膜上的不同主要體現(xiàn)在

A. 糖類的含量及種類不同 B. 脂質(zhì)的含量及種類不同

C. 蛋白質(zhì)的含量及種類不同 D. 空間結(jié)構(gòu)不同

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同步練習(xí)冊答案