下列有關(guān)艾滋病(AIDS)的敘述,正確的是
A.HIV的遺傳物質(zhì)直接整合到宿主細(xì)胞的染色體中
B.艾滋病主要是通過(guò)唾液、食物和昆蟲傳播的
C.某些逆轉(zhuǎn)錄酶抑制劑可用于治療艾滋病
D.患者的細(xì)胞免疫功能嚴(yán)重減退而體液免疫功能不受影響
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年天津市紅橋區(qū)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是綠色葉片葉肉細(xì)胞內(nèi)兩種重要代謝過(guò)程的關(guān)系圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.圖中的反應(yīng)I是光合作用,反應(yīng)II是呼吸作用
B.反應(yīng)I在葉綠體內(nèi)完成,反應(yīng)II在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)完成
C.圖中反應(yīng)的中間產(chǎn)物物質(zhì)A是02,物質(zhì)B是[H]
D.增加光照強(qiáng)度或提高C02濃度能提高葡萄糖合成量
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
控制南瓜重量的基因有Aa、Bb、Ee三對(duì)基因,分別位于三對(duì)染色體上,且每種顯性基因控制的重量程度相同。aabbee重量是100g,基因型為AaBbee的南瓜重130克,F(xiàn)有基因型AaBbEe和AaBBEe的親代雜交,則有關(guān)其子代的敘述正確的是( )
①基因型有16種
②表現(xiàn)型有6種
③果實(shí)最輕者約115克
④最重者出現(xiàn)的幾率是1/8
A.①② B.②③ C.①④ D.②③④
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示植物細(xì)胞滲透作用的圖解,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A. 植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于滲透裝置的半透膜
B. 當(dāng)甲的濃度大于乙的濃度時(shí)細(xì)胞通過(guò)滲透作用失水
C. 水分子從甲進(jìn)入乙需要穿過(guò)4層磷脂分子
D. 細(xì)胞內(nèi)外水分子進(jìn)出平衡時(shí),甲的濃度一定與乙的濃度相等
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三實(shí)驗(yàn)班上學(xué)期周考3生物試卷(解析版) 題型:綜合題
人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實(shí)踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對(duì)微型月季生根和側(cè)芽生長(zhǎng)的影響,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)由圖1得出的初步結(jié)論是:甲和乙對(duì)微型月季插條生根的影響分別是 、 。
(2)由圖1的結(jié)果 (填“能”或“不能”)判斷0.5 μmol/L的激素類似物乙對(duì)生根的影響。為探究3 μmol/L的激素類似物甲和0.5 μmol/L的激素類似物乙對(duì)微型月季插條生根的復(fù)合影響,應(yīng)設(shè)計(jì) 種培養(yǎng)基。
(3)已知甲為生長(zhǎng)素類似物,圖2為其X、Y和Z三種濃度下對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的影響,則:
①X濃度的甲對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)具有 作用。
②X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南省漯河市高二12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲表示內(nèi)蒙古草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),圖乙表示某種群遷入該生態(tài)系統(tǒng)一段時(shí)間內(nèi)種群密度對(duì)種群的出生率和死亡率的影響。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中所含內(nèi)容與完整的生態(tài)系統(tǒng)相比,缺乏的成分有__________________。
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有__________________。戊與己的種間關(guān)系為_____________。
(3)如果乙是生長(zhǎng)在甲上的一種植食性動(dòng)物蚜蟲,則調(diào)查其種群密度的方法是______________。
(4)通過(guò)分析圖乙,C點(diǎn)時(shí)該生物的年齡組成是_______________,該生物的種群數(shù)量增長(zhǎng)變化曲線是____________(填“J型”或“S型”)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南省漯河市高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在由草、兔、狐組成的一條食物鏈中,兔經(jīng)同化作用所獲得的能量,其去向不包括
A.通過(guò)兔子細(xì)胞呼吸釋放的能量
B.通過(guò)兔子的糞便流入到分解者體內(nèi)的能量
C.通過(guò)狐貍的糞便流入到分解者體內(nèi)的能量
D.流入到狐體內(nèi)的能量
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南省漯河市高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
荷蘭科學(xué)家溫特于1928年把燕麥胚芽鞘尖端切下,放在瓊脂薄片上,約1~2 h后移去胚芽鞘尖端,將瓊脂小塊放在去頂?shù)呐哐壳室粋?cè),然后置于黑暗條件下培養(yǎng),胚芽鞘逐漸向放置瓊脂小塊的對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能直接證明的問(wèn)題是
A.胚芽鞘頂端能產(chǎn)生影響生長(zhǎng)的物質(zhì)
B.單側(cè)光使該物質(zhì)在胚芽鞘內(nèi)呈不均勻分布
C.該物質(zhì)能促進(jìn)胚芽鞘的生長(zhǎng)
D.影響生長(zhǎng)的物質(zhì)來(lái)自頂端
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高一上學(xué)期11月考生物1卷(解析版) 題型:選擇題
真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能如下圖所示,其不同膜結(jié)構(gòu)間相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象稱為膜流,關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及膜流的敘述,正確的是
A.需氧型生物細(xì)胞中均含有結(jié)構(gòu)e
B.所有細(xì)胞均能發(fā)生膜流現(xiàn)象
C.膜流體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),質(zhì)壁分離與復(fù)原過(guò)程中發(fā)生了膜流
D.細(xì)胞膜蛋白的更新與f→h→c途徑有關(guān)
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