【題目】圖1為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng),回答下列有關(guān)問題。

(1)圖1中構(gòu)成生物群落的是________,與CO2從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落有關(guān)的生理活動(dòng)主要是光合作用。其中①過程表示________作用,大氣中CO2的來源除了左圖中所示之外,還可來自于________。

(2)圖2中有________條食物鏈,處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是________。丙和丁的關(guān)系是________。該食物網(wǎng)中,若生產(chǎn)者固定的總能量為1×108kJ,能量傳遞效率按10%~20%計(jì)算,則最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)至少能獲得________kJ的能量。

(3)若由于某種原因,甲中某種綠色植物的數(shù)量銳減,該生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的數(shù)量發(fā)生了較大波動(dòng)后又逐漸趨于穩(wěn)定,說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,這種能力是通過________調(diào)節(jié)來實(shí)現(xiàn)的。

【答案】A、B、D、E (分解者的)分解 化石燃料的燃燒 4 捕食和競(jìng)爭(zhēng) 1×104 負(fù)反饋

【解析】

圖1中A與C之間存在雙箭頭,且C獲得的箭頭最多,因此,C為大氣中的二氧化碳,A則為生產(chǎn)者,除了二氧化碳,B獲得的箭頭最多,則B為分解者,其余D、E為消費(fèi)者。圖2中有 甲→乙→丁→戊、甲→乙→丁→丙→戊、甲→乙→丙→戊、甲→丙→戊共4條食物鏈。

(1)生物群落是由動(dòng)物、植物和微生物組成的,即圖一中的A、B、D、E構(gòu)成生物群落。B是分解者的,則①過程表示分解者的分解作用。大氣中CO2的來源除了左圖中所示的生物的呼吸作用之外,還可來自于化石燃料的燃燒。

(2)根據(jù)分析可知圖2中有4條食物鏈,最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)羌住摇 欤瑒t處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是戊,丙吃丁,丙和丁又都吃乙,因此丙和丁的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)。 圖Ⅱ中丙以丁為食,且二者均以乙為食,二者之間具有捕食、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。若生產(chǎn)者固定的總能量為1×108 kJ,最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)至少獲得按最長(zhǎng)食物鏈計(jì)算,最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)羌住摇 旆治,按能量傳遞效率按10%計(jì)算,則最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)至少能獲得1×108×10%×10%×10%×10%=1×104KJ的能量。

(3)因?yàn)槟撤N因素生態(tài)系統(tǒng)的數(shù)量發(fā)生波動(dòng)后又趨于穩(wěn)定,是通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)來實(shí)現(xiàn)的,負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究不同光強(qiáng)度對(duì)羊草光合作用的影響,研究人員在只種植羊草的地上隨機(jī)選取樣方,用多個(gè)透明玻璃罩將樣方中所有羊草罩住形成密閉氣室,并與二氧化碳傳感器相連,定期采集數(shù)據(jù),結(jié)果如下圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 200s時(shí),曲線③光合速率的主要限制因素是光強(qiáng)度

B. 150s時(shí),曲線②的光合速率小于曲線③的光合速率

C. 在夏季全日照的條件下,可通過改變遮光比例,測(cè)得羊草的光飽和點(diǎn)

D. 四條曲線中,隨著實(shí)驗(yàn)的繼續(xù)進(jìn)行,趨勢(shì)最早發(fā)生明顯改變的是②和③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示植物葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用和細(xì)胞呼吸的部分生理過程,圖乙表示在溫度為25(該植物光合作用的最適溫度是25℃,呼吸作用的最適溫度是30)、水分 和無機(jī)鹽均適宜的條件下,溫室內(nèi)光照強(qiáng)度與植物光合速率的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)圖甲中的②過程發(fā)生的場(chǎng)所是_______;①過程稱為_______;③過程的正常進(jìn)行,不只有多種酶參與反應(yīng),還需要的物質(zhì)是________。

2)圖乙曲線中A點(diǎn)的含義是______;當(dāng)光照強(qiáng)度為B時(shí),該植物的總光合作用速率可用________(用坐標(biāo)中的字母)表示;BC段,限制CO2吸收的因素是_______

3)攀枝花的芒果口感好,糖分含量高,主要原因是________(至少答出兩點(diǎn))。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖示種群在理想環(huán)境中,呈“J”型增長(zhǎng),在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型增長(zhǎng)。下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線的敘述,正確的是

A. 當(dāng)種群數(shù)量到達(dá)e點(diǎn)后,種群數(shù)量增長(zhǎng)速率為0

B. 種群增長(zhǎng)過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后

C. 若圖示為蝗蟲種群增長(zhǎng)曲線,則蟲害防治應(yīng)在c點(diǎn)之后

D. 種群增長(zhǎng)過程中bc段的種內(nèi)斗爭(zhēng)最為劇烈

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酵母菌進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸。如果兩種呼吸過程中消耗等量的葡萄糖,那么有氧呼吸和無氧呼吸所產(chǎn)生的CO2之比為

A.1:2B.2:1

C.1:3D.3:1

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【題目】根據(jù)體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換模型來判斷下列相關(guān)說法中正確的是( )

A. 在圖中①~⑤處應(yīng)當(dāng)用雙向箭頭表示的有④⑤

B. 乙酰膽堿酯酶、溶菌酶和消化酶均屬于內(nèi)環(huán)境的成分

C. 神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)等多系統(tǒng)參與圖中所示的物質(zhì)交換過程

D. 內(nèi)環(huán)境是機(jī)體代謝活動(dòng)的中心,所以內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持生物體正常生命活動(dòng)的必要條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁為某草原上的四種生物,它們之間形成的食物鏈?zhǔn)恰凹住摇 。在該食物鏈中,屬于次?jí)消費(fèi)者的生物是(

A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖示坐標(biāo)曲線,下列描述正確的是( )

A. 若該曲線表示紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞液泡體積的大小變化,則BC段表示該細(xì)胞吸水能力逐漸減弱

B. 若該曲線代表密閉溫室中CO2濃度在一天中的變化情況,則溫室中B點(diǎn)時(shí)植物光合作用強(qiáng)度最大

C. 若該曲線表示在溫度交替變化的環(huán)境中健康人的皮膚血流量變化,則溫室中B點(diǎn)時(shí)中明顯增多的激素是腎上腺素和甲狀腺激素

D. 若該曲線表示正常人進(jìn)食后的血糖濃度變化,則CD段血液中胰高血糖素含量上升

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1是種群數(shù)量隨時(shí)間變化的曲線,圖2為種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:

(1)圖1中的K/2對(duì)應(yīng)圖2中的______點(diǎn),若草原鼠遷入一個(gè)理想環(huán)境中,種群的數(shù)量第二年是第一年的λ倍,則λ為______(填“大于”等于"或“小于”)1的定值。

(2)某種魚遷入一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)后,種群數(shù)量最初________ (填一定"或“不一定”)呈現(xiàn)類似“J"型曲線的增長(zhǎng),原因是____________。 若想一次性獲得最大捕獲量,應(yīng)選擇圖2中______________點(diǎn)進(jìn)行捕撈。

(3)將一定量的酵母菌接種在10 mL培養(yǎng)液中,培養(yǎng)較長(zhǎng)時(shí)間,可采用______________的方法調(diào)查酵母菌的數(shù)量。在用吸管吸取培養(yǎng)液前要將試管_______________。培養(yǎng)足夠長(zhǎng)的時(shí)間后酵母菌會(huì)呈現(xiàn)圖2中的______________(填字母)點(diǎn)所示的增長(zhǎng)速率。

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