某DNA片段一條鏈上的堿基序列為…A-T-G-C…，其互補(bǔ)鏈上對應(yīng)的堿基序列是（　�。�
A、…T-A-C-G…
B、…A-T-G-C…
C、…A-U-C-G…
D、…A-U-G-C…
考點(diǎn)：DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
專題：
分析：DNA分子具有獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，在DNA分子中A與T配對，G與C配對，依此分析答題．
解答： 解：在DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)中，按照堿基互不配對原則，A與T配對，G與C配對．現(xiàn)已知DNA片段一條鏈上的堿基序列為…A-T-G-C…，則與之互補(bǔ)的一條鏈上的堿基排列順序應(yīng)該是…T-A-C-G…．
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)的相關(guān)知識點(diǎn)，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

人的血紅蛋白分子共有574個(gè)氨基酸，含有4條多肽鏈，則該蛋白質(zhì)分子中至少含有的氨基數(shù)和形成肽鍵脫去的水分子數(shù)目依次為（　�。�
A、4個(gè)、573個(gè)
B、4個(gè)、570個(gè)
C、4個(gè)、572個(gè)
D、2個(gè)、570個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體的特異性免疫過程，請據(jù)圖判斷下列說法正確的是（　�。�
A、⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫
B、能特異性識別抗原的細(xì)胞有a、b、c、d、f
C、HIV侵入人體對⑤⑥尤其是對⑤有破壞作用
D、細(xì)胞e→細(xì)胞d→③作用的過程發(fā)生在機(jī)體首次接觸過敏原時(shí)

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物小組考察一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中水稻從播種到稻稈還田的全過程．在稻田分蘗期間，農(nóng)民拔草、治蟲；然后排水進(jìn)行擱田（亦稱“烤田”）；稻谷收獲之后，部分農(nóng)民在田里焚燒稻稈．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中水稻具有的能量最多
B、焚燒稻稈可促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)，提高能量的利用率
C、擱田時(shí)排出的水可能對水體造成污染
D、農(nóng)民拔草、治蟲的目的是使能量較多地流向水稻

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅某染色體上的DNA分子中一個(gè)脫氧核苷酸發(fā)生了缺失，會導(dǎo)致（　�。�
A、染色體上基因的數(shù)量減少
B、堿基配對方式發(fā)生改變
C、染色體上所有基因結(jié)構(gòu)都發(fā)生改變
D、所控制合成的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不一定會發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述是（　�。�
A、人工培育的新物種只能生活在人工環(huán)境中
B、生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存
C、基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向
D、種群的基因頻率發(fā)生變化，則說明該種群在進(jìn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

我國實(shí)行計(jì)劃生育后，人口密度（　�。�
A、由增長型向穩(wěn)定型過渡
B、由穩(wěn)定型向衰退型過渡
C、由衰退型向穩(wěn)定型過渡
D、由穩(wěn)定型向增長型過渡

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科目：高中生物 來源： 題型：

對農(nóng)作物光合作用和細(xì)胞呼吸的研究，可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)．下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果，請回答下列問題：

（1）由圖甲可推知，與P點(diǎn)相比，Q點(diǎn)限制單株光合作用強(qiáng)度最主要的外界因素是
 
，由甲實(shí)驗(yàn)得到的指導(dǎo)措施是在栽培農(nóng)作物時(shí)要注意
 
．
（2）種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示．B點(diǎn)時(shí)光合作用
 
（大于，等于，小于）細(xì)胞呼吸，CE段，ATP的合成具體部位是
 
．一晝夜內(nèi)植株是否顯示生長？
 
．理由是
 
．由圖乙給我們的指導(dǎo)是在密閉大棚內(nèi)種植作物時(shí)要注意
 
．
（3）將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光（如圖丙），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移．在適宜光照下照射12小時(shí)后，從兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：g），則b-a所表示的是
 
．
（4）裝置�。ㄈ鐖D）可用來探究光照強(qiáng)度對光合作用強(qiáng)度的影響．根據(jù)該圖的材料及設(shè)置，可以確定該實(shí)驗(yàn)的因變量應(yīng)該是
 
，自變量為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

一對表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個(gè)染色體組成為44+XXY的色盲兒子，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是（　�。�
A、女方減數(shù)第二次分裂異常
B、女方減數(shù)第一次分裂異常
C、男方減數(shù)第一次分裂異常
D、男方減數(shù)第二次分裂異常

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