Question

如圖為番茄組織培養(yǎng)過(guò)程的流程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下例問(wèn)題．

（1）圖中的葉組織塊要經(jīng)過(guò)

 

（填“消毒”或“滅菌”）后，才能接種．在工作臺(tái)上接種時(shí)，為了避免微生物污染，接種過(guò)程要在

 

旁進(jìn)行．
（2）該過(guò)程所用的MS培養(yǎng)基主要成分包括大量元素、微量元素和

 

，在配制好的MS培養(yǎng)基中，常常需要添加

 

，其中啟動(dòng)細(xì)胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵性激素是

 

．用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基必須徹底滅菌，常采用的滅菌方法是

 

．
（3）圖中b表示番茄組織培養(yǎng)中的

 

過(guò)程．在過(guò)程c中，若愈傷組織在培養(yǎng)基中未形成根，但分化出了芽，其原因可能是

 

．
（4）番茄葉組織塊能夠形成番茄幼苗所依據(jù)的原理是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：植物培養(yǎng)的條件及過(guò)程

專(zhuān)題：

分析：脫分化是指已分化的細(xì)胞失去特有的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變成愈傷組織的過(guò)程，即b過(guò)程，在此過(guò)程中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素發(fā)揮了重要作用；再分化是指愈傷組織分化形成根、芽、胚狀體等結(jié)構(gòu)的過(guò)程，即c過(guò)程；植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞的全能性；人工種子可解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問(wèn)題．

解答： 解：（1）圖中的葉組織塊要經(jīng)過(guò)消毒后，才能接種．在工作臺(tái)上接種時(shí)，為了避免微生物污染，接種過(guò)程要在酒精燈火焰旁進(jìn)行．
（2）該過(guò)程所用的MS培養(yǎng)基主要成分包括大量元素、微量元素和有機(jī)物，在配制好的MS培養(yǎng)基中，常常需要添加植物激素，其中啟動(dòng)細(xì)胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵性激素是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素．用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基必須徹底滅菌，常采用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌．
（3）圖中b表示番茄組織培養(yǎng)中的脫分化過(guò)程．在過(guò)程c再分化中，若愈傷組織在培養(yǎng)基中未形成根，但分化出了芽，其原因可能是培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素的用量與細(xì)胞分裂素的用量的比值偏低．
（4）番茄葉組織塊能夠形成番茄幼苗所依據(jù)的原理是植物細(xì)胞具有全能性（番茄葉片細(xì)胞具有全能性）．
故答案為：
（1）消毒         酒精燈火焰
（2）有機(jī)物        植物激素        生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素         高壓蒸汽滅菌
（3）脫分化        培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素的用量與細(xì)胞分裂素的用量的比值偏低
（4）植物細(xì)胞具有全能性（番茄葉片細(xì)胞具有全能性）

點(diǎn)評(píng)：本題考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或的能力．