【題目】圖 1 為某高等動物的一組細(xì)胞分裂圖像,A、a、B、b、C、c 分別表示染色體;圖 2 表示該動 物某種細(xì)胞分裂過程中染色體組數(shù)變化情況。有關(guān)敘述正確的是( )
A. a 和 B 染色體可能會發(fā)生交叉互換
B. 若圖 1 中的乙細(xì)胞對應(yīng)圖 2 中的 d 時期,則 m 所代表的數(shù)值是 1
C. 甲、乙、丙三個細(xì)胞中均含有 2 個染色體組,但只有丙中不含同源染色體
D. 丙細(xì)胞產(chǎn)生子細(xì)胞的過程中會發(fā)生等位基因的分離和非等位基因的自由組合
【答案】C
【解析】
圖1中乙細(xì)胞有同源染色體,且著絲點(diǎn)整齊排列在赤道板上,屬于有絲分裂中期細(xì)胞圖,圖丙細(xì)胞沒有同源染色體,且已經(jīng)發(fā)生了著絲點(diǎn)分裂,屬于減數(shù)第二次分裂后期圖。
A. a 和 B 染色體為非同源染色體,不能發(fā)生交叉互換,A錯誤;
B. 若圖 1 中的乙細(xì)胞對應(yīng)圖 2 中的 d 時期,乙圖中有兩個染色體組,故 m 所代表的數(shù)值是2,B錯誤;
C. 甲、乙、丙三個細(xì)胞中均含有 2 個染色體組,丙為減數(shù)第二次分裂,其細(xì)胞中不含同源染色體,C正確;
D. 丙細(xì)胞為減數(shù)第二次分裂,產(chǎn)生子細(xì)胞的過程中不會發(fā)生等位基因的分離和非等位基因的自由組合,D錯誤。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于哺乳動物下丘腦功能的是
A.參與體溫調(diào)節(jié)B.參與水鹽平衡的調(diào)節(jié)
C.分泌促甲狀腺激素D.對血糖平衡有調(diào)節(jié)作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】近年來城市修建了一些人工湖泊以改善環(huán)境,但由于生活污水和工業(yè)廢水中的N、P等元素大量流入,湖泊連續(xù)爆發(fā)“水華”。為防治“水華”,在控制污染源的同時,研究人員依據(jù)生態(tài)學(xué)原理嘗試在一些湖泊中投放以藻類和浮游動物為食的鳙魚和以水草為食的草魚對該湖泊生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行修復(fù)。
(1)從生態(tài)學(xué)角度解釋,污染物排放導(dǎo)致水質(zhì)惡化的主要原因是湖泊生態(tài)系統(tǒng)的_______有限。
(2)該湖泊修復(fù)后,有水草、藻類、草魚、鳙魚和鱖魚(肉食性),以及水蚤、輪蟲等浮游動物。食物網(wǎng)由_________交織而成,它反映了群落中_________的關(guān)系。請完善該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。
(3)為確定魚的放養(yǎng)種類和密度,需研究湖泊生態(tài)系統(tǒng)不同水層光合速率。從湖泊不同深度采集水樣,分別裝入黑白瓶中(白瓶為透明玻璃瓶)并密封。然后將黑白瓶對應(yīng)懸掛于原水樣采集位置,同時測定各水層剩余水樣溶氧量,作為初始溶氧量。24h后,測定各黑白瓶中__________,若某水層初始溶氧量為AmgL-1,白瓶溶氧量為BmgL-1,黑瓶溶氧量為CmgL-1,則該水層總光合速率為______mgL-1d-1。
(4)為確定鳙魚和草魚的投放量,還應(yīng)根據(jù)食物網(wǎng)中的營養(yǎng)級,調(diào)查投放區(qū)_________的生物積累量;為保證鳙魚和草魚成活率,應(yīng)捕殺______________。
(5)投放鳙魚和草魚這一方法是通過人為干預(yù),調(diào)整了該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中相關(guān)物種生物積累量的____________,從而達(dá)到改善水質(zhì)的目的。
(6)鳙魚和草魚是人們?nèi)粘J秤玫聂~類,可以通過合理密養(yǎng)、立體養(yǎng)殖增加漁業(yè)產(chǎn)量。從群落結(jié)構(gòu)的角度分析,立體養(yǎng)殖可以_____________________________________。從能量流動的角度分析,合理密養(yǎng)可以______________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,將R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后,注射到小鼠體內(nèi),能在小鼠體內(nèi)出現(xiàn)的細(xì)菌類型有( )
①有毒R型 ②無毒R型 ③有毒S型 ④無毒S型
A.③B.①③C.②③D.①④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因型為 AAbb 和 aaBB 的植株雜交得 F1,對其幼苗用適當(dāng)濃度的秋水仙素處理,所得到的植株的基因型和染色體倍數(shù)分別是
A.AAaaBBbb,二倍體B.AaBb,二倍體
C.AAaaBBbb,四倍體D.Aabb,二倍體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為人體內(nèi)不同化學(xué)元素組成化合物的示意圖。下列有關(guān)敘述中,正確的是
A.若①為某大分子的單體,則其最可能是核苷酸
B.若②在人體內(nèi)具有保溫作用,則②還含有N、P元素
C.若③為生物大分子,則其徹底水解的產(chǎn)物有4種
D.若④為肝糖原,則當(dāng)動物血糖較低時其會水解成葡萄糖
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞癌變的說法,錯誤的是( )
A.原癌基因和抑癌基因是細(xì)胞中不正常的基因
B.抑癌基因表達(dá)的蛋白質(zhì)可以促進(jìn)細(xì)胞凋亡
C.癌細(xì)胞與正常細(xì)胞相比,遺傳信息有所不同
D.原癌基因突變或過量表達(dá)或抑癌基因突變都可能引起細(xì)胞癌變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞膜部分功能模式圖。據(jù)圖分析,下列說法錯誤的是( 。
A. 功能①在生命起源中具有關(guān)鍵作用
B. 功能②表示進(jìn)入細(xì)胞的物質(zhì)對細(xì)胞都有利
C. 胰島素調(diào)控生命活動可用圖中③表示
D. 相鄰的植物細(xì)胞可通過功能④進(jìn)行信息交流
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某家系甲、乙、丙三種單基因遺傳病的系譜圖,其基因分別用A、a、B、b和D、d表示。甲病是伴性遺傳病,Ⅱ-7不攜帶乙病的致病基因。Ⅲ-15為丙病基因攜帶者的概率是1/100,且為乙病致病基因的雜合子。在不考慮家系內(nèi)發(fā)生新的基因突變的情況下,下列說法正確的是
A. 甲、乙病的遺傳方式都是是伴X染色體隱性遺傳
B. Ⅱ-6個體的細(xì)胞中甲乙病致病基因一定在同一條染色體上
C. Ⅲ-13患兩種遺傳病的原因是Ⅱ-6的次級卵母細(xì)胞發(fā)生了變異
D. Ⅲ-15和III-16結(jié)婚,所生的子女只患一種病的概率是301/1200,患丙病的女孩的概率是1/1200
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com