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【題目】下圖中甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞時某視野中的圖像,如要看清“3”的細胞,裝片的移動方向是 , 乙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細胞的細胞質處于不斷流動的狀態(tài),圖中所標的葉綠體實際流動是。( )


A.右、逆
B.右、順
C.左、逆
D.左、順

【答案】A
【解析】要看清“3”的細胞,應換高倍物鏡。換高倍物鏡前,應把目標移至視野中央。甲圖中“3”處于像的右側,由于物和像的位置關系相反,要使“3”移動視野中央,裝片應向右移動;黑藻葉細胞的細胞質處于逆時針流動狀態(tài),圖中所標的葉綠體實際流動方向也是逆時針方向。

所以答案是:A

【考點精析】掌握細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內容和發(fā)展是解答本題的根本,需要知道最先發(fā)現(xiàn)細胞的科學家:1665 英國人虎克,也是細胞的命名者;荷蘭人列文虎克,首次觀察到活細胞;19世紀30年代后期德國人施萊登和施旺創(chuàng)立細胞學說.

練習冊系列答案
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【題目】中心法則反映了遺傳信息在細胞內的生物大分子間轉移的基本法則.RNA病毒的發(fā)現(xiàn)豐富了經典中心法則的內容.以下說法正確的是(

A.DNA分子和RNA分子的復制均為半保留復制
B.DNA分子復制中模板鏈和子鏈的 互為倒數
C.各種RNA分子都可以作為翻譯的模板
D.圖中遺傳信息傳遞過程都遵循堿基互補配對原則

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖簡要概括了真核細胞中基因指導蛋白質合成過程中相關物質間的關系.下列說法正確的是(

A.圖中①表示基因,其載體一定為染色體
B.圖中②表示轉錄,該過程主要發(fā)生在核糖體
C.圖中③表示翻譯,該過程中能產生水,并消耗能量
D.圖中④物質的密碼子決定其攜帶氨基酸的種類和數量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】作為系統(tǒng)的邊界,細胞膜在細胞的生命活動中有多種功能.如圖的模型主要表明了細胞膜的何種功能(

A.將細胞與外界環(huán)境分開
B.控制物質進出細胞
C.促進物質的運輸
D.進行細胞間信息交流

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【題目】下列甲、乙、丙圖表示發(fā)生在真核生物體內的生理過程示意圖.

(1)甲圖表示的生理過程是 , 該過程主要發(fā)生在細胞的部位,參與該過程所需的酶有;圖中A'鏈與鏈相同.
(2)某研究人員經測定得知,甲圖中A鏈上某片段中A:T:C:G=2:1:2:3,有同學認為該研究人員測定有誤,老師卻不贊同該同學的意見,其原因是
(3)圖乙表示的生理過程是 , ①表示的有機物是
(4)圖丙中“甲”表示甲硫氨酸,由此可以推知甲硫氨酸的密碼子是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】唾液腺細胞中合成淀粉酶的細胞器是

A線粒體 B核糖體 C內質網 D高爾基體

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【題目】在精巢中發(fā)生的生理過程有

A有絲分裂 B減數分裂

C細胞分化 D包括ABC三項

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【題目】在植物細胞工程中常常需要去掉細胞壁。在不損傷植物細胞內部結構的情況下,下列哪種物質可用于去除細胞壁( 。

A. 蛋白酶 B. 蔗糖酶 C. 纖維素酶 D. 淀粉酶

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【題目】某生物實驗小組為“探究酵母菌呼吸方式”設計了如圖所示的實驗裝置.

(1)甲、乙試管構成的實驗要探究酵母菌能否進行呼吸,但本裝置在設計上存在缺陷,未考慮泵入的空氣中 , 這將影響實驗結論的可靠性,改進的措施是
(2)丙、丁試管構成的實驗要探究酵母菌能否進行呼吸,丙試管中加入石蠟油的目的是排除對實驗的影響.
(3)請根據以上實驗裝置,預測可能的實驗現(xiàn)象及結論:
若甲、丁試管中溶液均 , 則說明;
, 則說明
, 則說明

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