科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
如圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過程,圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)的生理活動,試回答下列問題:?
(1)圖中虛線所表示的箭頭是 時所引起的免疫反應(yīng)。?
(2)圖中的“某物質(zhì)”指的是 。?
(3)下列細(xì)胞中,能處理并呈遞抗原的是 ,不能識別抗原的是 ,具有特異性識別能力的是 。(填下列代號)?
A.吞噬細(xì)胞 B.T細(xì)胞? C.B細(xì)胞 D.記憶細(xì)胞?
E.效應(yīng)B細(xì)胞 F.效應(yīng)T細(xì)胞?
(4)效應(yīng)T細(xì)胞的作用包括兩個方面:一是產(chǎn)生“某物質(zhì)”,并通過它們加強各種有關(guān)細(xì)胞的作用來發(fā)揮免疫效應(yīng);二是與靶細(xì)胞密切接觸,最終導(dǎo)致 。?
(5)效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生的免疫物質(zhì)主要存在于 中,在多數(shù)情況下,該物質(zhì)的作用是與 結(jié)合,形成沉淀或細(xì)胞集團,進(jìn)而被 吞噬消化。?
(6)當(dāng)SARS病毒侵入人體細(xì)胞內(nèi)后,首先通過 免疫的作用限制SARS病毒的移動,然后通過 免疫將SARS病毒徹底消滅。前者整個過程包括:?
①感應(yīng)階段:是指對抗原的處理、呈遞、識別階段。?
② 階段:此階段B淋巴細(xì)胞分裂分化成為 ,并且有相應(yīng)的細(xì)胞分泌抗體。?
③ 階段:此階段 與SARS病毒特異性的結(jié)合,從而限制了SARS病毒的擴散。?
(7)注射從已經(jīng)康復(fù)的SARS患者體內(nèi)取得的血清,對SARS有治療作用,原因是 。欲更多從已經(jīng)獲得這一類型的抗體,可以采用單克隆的方法制備,即用康復(fù)患者的 細(xì)胞與 細(xì)胞融合,通過培養(yǎng)融合后的雜交細(xì)胞來獲得單克隆抗體。?
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科目:高中生物 來源:2014屆吉林省高三年級第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(13分 )三位美國科學(xué)家由于在端粒和端粒酶方面的重大發(fā)現(xiàn)獲得了2009年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。端粒是染色體末端由DNA重復(fù)序列(一TTAGGG一)和相關(guān)蛋白組成的一種特殊結(jié)構(gòu),具有穩(wěn)定染色體結(jié)構(gòu)及完整性的功能。但隨著染色體復(fù)制與細(xì)胞分裂的不斷進(jìn)行,端粒會逐漸縮短,待縮短至一定程度則細(xì)胞不能繼續(xù)分裂而逐漸走向衰老和凋亡。端粒酶由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,能夠利用自身RNA為模板使端粒末端的DNA重復(fù)序列得以延長,使端粒保持一定長度,為細(xì)胞的持續(xù)分裂提供必要的遺傳基礎(chǔ)。
(1)隨著細(xì)胞中端粒長度的縮短,細(xì)胞的增殖能力將逐漸_______。研究發(fā)現(xiàn),端粒酶在不分裂的體細(xì)胞中一般不表現(xiàn)出活性,據(jù)此推測,下列人體細(xì)胞中具有端粒酶活性的是___________,判斷依據(jù)_________________。
①胚胎干細(xì)胞②心肌細(xì)胞③造血干細(xì)胞④成熟紅細(xì)胞
(2)端粒酶催化的反應(yīng)過程中,遺傳信息的流向是____________。
(3)癌變的細(xì)胞中具有較高活性的端粒酶,除常規(guī)的癌癥治療方法外,通過尋找能夠________癌細(xì)胞中端粒酶活性的物質(zhì)也使癌癥的治療成為一種可能。
(4)研究表明,癌細(xì)胞和正常分化細(xì)胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒有明顯差異,但癌細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖是正常細(xì)胞的若干倍。下圖是癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程,據(jù)圖分析回答問題:
①圖中A代表細(xì)胞膜上的___________,葡萄糖進(jìn)入癌細(xì)胞后,在代謝過程中可通過某些代謝過程形成非必需氨基酸,也可通過形成五碳糖進(jìn)而合___________作為DNA復(fù)制的原料。
②在有氧條件下,癌細(xì)胞呼吸作用的方式為___________。與正常細(xì)胞相比,①~④ 過程在癌細(xì)胞中明顯增強的有___________(填編號),代謝途徑發(fā)生這種變化的意義在于能夠___________,從而有利于癌細(xì)胞的增殖。
③細(xì)胞在致癌因子的影響下___________基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,進(jìn)而調(diào)控___________的合成來改變代謝途
徑。若要研制藥物來抑制癌癥患者細(xì)胞中的異常代謝途徑,圖中的過程__________(填編號)不宜選為作
用位點。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年上海市高三上學(xué)期期中考試生命科學(xué)試卷 題型:綜合題
(11分)回答有關(guān)傳染病傳染和預(yù)防的問題。
1.微生物傳染病流行過程的3個基本環(huán)節(jié)是____________________和易感人群。
2.當(dāng)病原體進(jìn)入人體后,是否患病與以下因素有關(guān):①病原體的______________________、②機體的_________________。
為預(yù)防傳染病,人類研制接種疫苗。研制疫苗的過程經(jīng)歷了三個階段。早期階段的特點是接種病原微生物,第二階段是20世紀(jì)80年代開始研制接種病原微生物的蛋白質(zhì),第三階段是20世紀(jì)90年代開始研究的DNA疫苗,已經(jīng)進(jìn)入臨床試驗。
3.早期制備疫苗,病原微生物必須經(jīng)過_________________處理。
4.具有疫苗性質(zhì)的蛋白質(zhì)注入機體之后,將作為______________物質(zhì),刺激B淋巴細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞和_____________________。漿細(xì)胞能分泌產(chǎn)生抗體消滅病原體。人體的下列成分或結(jié)構(gòu)中存在抗體的有____ ___(多選)。
A.血漿 B.乳汁 C.組織液 D.肝細(xì)胞內(nèi)
下列細(xì)胞中最可能為漿細(xì)胞的是( )
A B C D
DNA疫苗預(yù)防微生物傳染病的機制如下圖所示。
5.據(jù)圖分析,DNA疫苗的實質(zhì)是_______________________________,注射了DNA疫苗后,為什么會在細(xì)胞質(zhì)中出現(xiàn)具有疫苗性質(zhì)(含病毒抗原)的蛋白質(zhì)?________________________________________________。
6.免疫接種對人體的作用是:_______________________________________________。
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科目:高中生物 來源:江蘇模擬題 題型:讀圖填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖中A、B、C、D是某植物根尖局部放大圖,E是其中某個細(xì)胞的分裂圖像,請據(jù)圖回答問題(10分)
A B
C D E
31、做“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實驗時,主要觀察上圖_______處的細(xì)胞;此處的細(xì)胞能產(chǎn)生 ,其作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長生長。
32、圖B細(xì)胞所在區(qū)域稱為 區(qū),此區(qū)的細(xì)胞已分化出現(xiàn)了 ,具有運輸水和無機鹽的功能。
33、與洋蔥表皮細(xì)胞相比,C處細(xì)胞內(nèi)不具有的細(xì)胞器是 ;與洋蔥葉肉細(xì)胞相比,B處細(xì)胞內(nèi)不具有的細(xì)胞器是 。
34、該同學(xué)用洋蔥植株做一系列的實驗,下列結(jié)構(gòu)中總是不能在光學(xué)顯微鏡下觀察到的有:( )
A.線粒體 B.葉綠體 C.核糖體 D.染色體 E.液泡
35、在 圖示中能觀察到E圖所示的細(xì)胞,若用15N對⑤號染色體上的DNA進(jìn)行標(biāo)記,正常情況下,標(biāo)記了n個這樣的細(xì)胞連續(xù)分裂三次,形成含15N的子細(xì)胞數(shù)是 個。假設(shè)該植物的基因型是AaBb,E圖中若④號染色體上有A、B基因,而⑧號染色體上有A、b基因,分析b基因可能的來源 。
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