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14．在做酶的專一性實驗時，下列操作符合要求的是（　　）
A．水浴加熱用的開水，不可提前煮到沸騰狀態(tài)備用
B．實驗用的斐林試劑，需提前配制并充分混合均勻
C．用作實驗的蔗糖溶液，最好提前配制好備用
D．實驗前最好用斐林試劑檢驗一下蔗糖和淀粉的純度

分析 生物組織中化合物的鑒定：斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．

解答 解：A、隔水煮沸用的開水，可以提前煮至沸騰狀態(tài)備用，A錯誤；
B、斐林試劑鑒定還原糖時，甲液和乙液要混合均勻，現配現用，B錯誤；
C、用作對比實驗的蔗糖液，最好現配現用，C錯誤；
D、實驗前最好用斐林試劑檢驗一下蔗糖和淀粉的純度，D正確．
故選：D．

點評 本題考查課本基礎實驗的原理和選材，意在考查學生能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗，理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用；并對實驗現象和結果進行解釋、分析、處理．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省高三上學期開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將1 mL 5%人的胃液溶液倒入裝有10 mL蛋白質膠體的試管內，置于25°C的溫水中水浴，研究其對蛋白質的消化情況。下列各方法中能提高酶活性的是

A．把實驗溫度提高到37°C B．在試管內再加入1 mL 5%胃液溶液

C．將pH由2調節(jié)為7 D．在試管內再加入1 mL唾液

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．水稻的早熟和晚熟是一對相對性狀B．狗的直毛和卷毛是一對相對性狀
C．純合子自交后代一定是純合子D．雜合子自交后代一定是雜合子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列生理過程和現象中，能發(fā)生“ATP$\stackrel{酶}{→}$ADP+Pi+能量”反應的是（　�。�
A．氨基酸進入肝細胞B．塑料袋中土豆變酸
C．小腸絨毛上皮細胞吸收甘油D．植物根尖成熟區(qū)細胞吸水

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．為研究果實貯藏效率與O2濃度的關系，將質量相同的蘋果果肉放在O2濃度不同的密閉容器中，一小時后測定O2吸收量和CO2釋放量，結果如下表，據表回答以下問題：
O2相對量（%）01235710152025
O2吸收量（mol）00.10.20.30.40.50.60.70.81.1
CO2釋放量（mol）1.00.80.60.50.40.50.60.70.81.0
（1）在氧氣濃度為3%時，每小時葡萄糖有氧分解量為0.05mol，在氧氣濃度為5%時，每小時葡萄糖無氧分解量為0mol．
（2）根據以上實驗結果分析，倉庫中貯藏蘋果時，O2相對濃度在5%時較好．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．通過觀察染色體的形態(tài)，可推測細胞中DNA量的變化．用此方法，在下列時期能檢測到培養(yǎng)的皮膚細胞中DNA量加倍的是（　�。�
A．有絲分裂的前期、中期和后期B．細胞周期的間期中DNA復制時
C．減數分裂的第二次分裂的中期D．有絲分裂的末期

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省鄭州市新高三調研檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關酶的敘述正確的一組是

①酶的單體是氨基酸或核糖核苷酸；

②酶都能被蛋白酶水解而失去其活性；

③酶都只能催化一種物質的化學反應；

④酶通過降低活化能來提高化學反應速率；

⑤低溫、高溫、過酸、過堿都會使酶永久失活；

⑥酶的催化效率高是因為其降低活化能的作用顯著；

⑦同一種酶可在分化程度不同的活細胞中；

⑧冬季動物體內酶的活性隨環(huán)境溫度的下降而降低；

A．①②③④ B．⑤⑥⑦⑧ C．①④⑥⑦ D．②③⑦⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．頂端優(yōu)勢現象產生的原因是（　�。�
A．頂端陽光充足有利于生長
B．頂端蒸騰作用強，水肥多
C．頂端產生生長素向側芽運輸，抑制側芽生長
D．頂端生長素多，促進生長

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．初級卵母細胞與次級卵母細胞在分裂過程中都會出現（　�。�
A．著絲點分裂B．細胞質不均等分離
C．同源染色體分離D．染色體復制

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