Question

如圖表示用農(nóng)作物①和②兩個品種分別培養(yǎng)出④⑤⑥三個品種的過程，請回答問題：

（1）用①和②培育出⑤的過程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分別稱為

 

和

 

，其所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是

 

．
（2）由①和②通過Ⅰ、Ⅲ和Ⅴ過程培育出⑤的過程叫做

 

，該育種方法的優(yōu)點是

 

；③培育出④的常用方法Ⅲ叫做

 

．
（3）由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是

 

，其作用機理是

 

，形成的⑥稱

 

倍體，培育⑥所依據(jù)的原理是

 

．

Answer 1

考點：生物變異的應(yīng)用

專題：

分析：1、根據(jù)題意和圖示分析可知：①和②通過Ⅰ和Ⅱ過程培育出⑤是雜交育種，通過Ⅲ和Ⅴ培育出⑤所用的方法是單倍體育種，由③培育出⑥的育種方法是多倍體育種．
2、四種育種方法的比較如下表：

	雜交育種	誘變育種	單倍體育種	多倍體育種
方法	雜交→自交→選優(yōu)	輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理	花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍	秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理	基因重組	基因突變	染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）	染色體變異（染色體組成倍增加）

解答： 解：（1）生產(chǎn)上用①和②通過Ⅰ和Ⅱ過程培育出⑤所常用的方法是雜交育種，所以所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分別稱為雜交和自交，其所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因重組．
（2）由①和②通過Ⅰ、Ⅲ和Ⅴ過程培育出⑤的過程叫做單倍體育種，由③培育出④通常用花藥離體培養(yǎng)的方法．與通過Ⅰ和Ⅱ過程培育出⑤的育種方法比較，其主要優(yōu)點是明顯縮短了育種年限．
（3）由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，其作用機理是秋水仙素能抑制細(xì)胞有絲分裂過程中紡錘體的形成，形成的⑥稱四倍體，培育⑥所依據(jù)的原理是染色體變異．
故答案為：
（1）雜交    自交    基因重組
（2）單倍體育種    明顯縮短了育種年限    花藥離體培養(yǎng)
（3）用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗   抑制紡錘體的形成  四   染色體變異

點評：本題以作物育種為背景，綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種及基因工程育種的區(qū)別與聯(lián)系，這部分需要重點記憶雜交育種的概念和原理以及誘變育種的原理．