植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗，不能證實的是（   ）

A．細(xì)胞膜的選擇透過性B．細(xì)胞處于生存或死亡狀態(tài)
C．溶質(zhì)分子進(jìn)出細(xì)胞的方式D．細(xì)胞液濃度的相對大小

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列實驗組合，正確的是（    ）

實驗名稱

試劑

結(jié)果或顏色反應(yīng)

1

植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原

清水

液泡縮小。顏色變深

2

誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍

生長素

形成多倍體無子果實

3

DNA粗提取

氯化鈉溶液等

白色絲狀物析出

4

觀察細(xì)胞的有絲分裂

龍膽紫等

觀察細(xì)胞中染色體的動態(tài)變化

A．1          B．2          C．3       D．4

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科目：高中生物 來源：2014屆湖北武穴中學(xué)高三9月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗中，0.3g·mL－1蔗糖溶液中的紫色洋蔥外表皮細(xì)胞是

A．質(zhì)壁分離實驗中的實驗組，質(zhì)壁分離復(fù)原實驗中的對照組

B．質(zhì)壁分離實驗中的實驗組，質(zhì)壁分離復(fù)原實驗中的實驗組

C．質(zhì)壁分離實驗中的對照組，質(zhì)壁分離復(fù)原實驗中的對照組

D．質(zhì)壁分離實驗中的對照組，質(zhì)壁分離復(fù)原實驗中的實驗組

 

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科目：高中生物 來源：河南五校2010屆高三模擬聯(lián)考理綜試題（生物） 題型：選擇題

下列實驗中，沒有體現(xiàn)細(xì)胞膜流動性的是

A. 用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原

B. 用同位素標(biāo)記法研究胃腺細(xì)胞分泌胃蛋白酶的過程

C．用動物體細(xì)胞雜交方法制備單克隆抗體的過程

D. 用高倍顯微鏡觀察黑藻細(xì)胞質(zhì)的流動

 

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科目：高中生物 來源：2010年福建省四校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試題 題型：選擇題

下列實驗試劑或材料與其實驗名稱不相符合的是                                                     （    ）

       A．甲基綠吡羅紅——觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

       B．澄清石灰水——探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式

       C．碘液——探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響

       D．洋蔥的根尖分生區(qū)細(xì)胞——觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原

 

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科目：高中生物 來源：2010年廣東省高三上學(xué)期第一次月考（理綜）生物部分 題型：綜合題

（16分）實驗室利用洋蔥、菠菜等實驗材料可進(jìn)行下列實驗：

A．觀察植物細(xì)胞的有絲分裂

B．觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原

C．觀察植物細(xì)胞的葉綠體

D．葉綠體中色素的提取和分離

（1）A、B兩項實驗中，供觀察的洋蔥部位依次是___________，______    ______。

（2）在進(jìn)行C項實驗中，欲在顯微鏡下觀察到形體較大的葉綠體，應(yīng)用的目鏡和物鏡組合是（如右上圖）______�？捎^察到葉綠體的形態(tài)和分布隨       的強(qiáng)度和方向的改變而改變。

（3）D項實驗中，濾紙條上色素分離后擴(kuò)散速度最快的色素是        。

（4）在進(jìn)行A項實驗中，觀察裝片時，看到處在________期的細(xì)胞數(shù)目最多，其原因是

_____________________________________________。

（5）在制作菠菜葉下表皮臨時裝片時，顯微鏡中的物象出現(xiàn)較多的氣泡，最可能原因是：

A、載玻片有油漬    B、清水滴入太少    C、蓋玻片放入速度太快    D、以上都是

 

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